让师心潜入童心，助力教育梦

在现代社会，教育是大家共同关注的焦点。“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”要成就中国梦，首先就要助力教育梦。

教育就是为孩子们打开一扇窗，引导他们了解世界和自我，培养兴趣，养成好习惯，成为社会有用之才。“才”决定了我们培养的人是否合格，而“德”决定了我们培养的人是否可靠。我们作为一线的教育工作者，更应该开创自己优秀的一片师心，用德才兼并的品格，潜入孩子的童心，感化、软化、染化孩子的心田，让孩子在指明灯的指引下，茁壮成长，走好人生的第一步。

“亲其师，信其道”。我们要和每个学生做朋友，不要只顾优秀的学生，而放弃后进生。教育是以人为本的，教育不是只面对个体，而是要面对全体，面对大集体。爱是教育最好的“调节剂”；爱，又是教育最好的“粘贴剂”。热爱学生是教师的天职；热爱学生又是教师的本职。我们面对的是全体学生，在爱的面前，人人平等，生生平等，我们应该把爱的阳光洒向每个学生，温暖每个学生的心田。优等生固然可爱，但从教育的目的和意义上来讲，只有关注全体学生，我们的教育工作才充满人性的味道，才能对得起自己的良心，而自己的师德才会在平凡中得以升华。

家长把自己的孩子放到我们手里，信任我们能够好好教育他们的孩子。不论孩子的本质怎样，我们都应该以赏识的目光去看待学生的发展，切忌以“你真笨”“你这个傻瓜”之类简单而又粗暴的语言侮辱学生，更不能漠视学生的人格尊严，把他们当作自己生气时发泄的对象，任意辱骂甚至体罚。特别是后进生，他们的心理往往很自卑，由于自己某方面较差，不敢主动接近老师，我们更应该主动接近他们，做他们的知心朋友，走进他们的心灵世界。尊重他们，善于发现其闪光点，肯定他们的点滴进步，让他们体会到成功的喜悦。尤其是在他们最无助的时候，我们一句亲切的问候、一个充满关爱的微笑、一个鼓励的眼神，都能在他们心灵深处产生一股巨大的力量，唤醒他们重新振作、努力进取的学习勇气，因此，师心与童心越靠近，教育的成果越显著。

倾听是理解，是尊重，是接纳，是期盼，倾听就是爱。大教育家夸美纽斯提出：“对学生谁了解得最多，谁就掌握了教育的主动权。”应该全面关心学生，这份关心不仅仅只是在学习上，还应该体现在心理和生活方面。在课堂上应该严格要求，但在课外，我们要努力创设情境，寻找机会，多与学生交流、沟通，消除师生之间的障碍，让学生对你无话不说，这样我们才能更好地了解学生想什么、需要哪些方面的帮助。当发现异常情况时，用朋友的真诚与他们交谈，寻找原因，帮助他们渡过难关。

中国梦需要教育梦来实现。我对习总书记提出的“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”这段话深有感触，作为一名年轻教师，我非常振奋，感受到一种磅礴力量，感到背负着强大的使命感和责任感。我们作为青年一代，更应该不忘初心，用青春、热血、激情和奉献，播撒教育梦想，用师爱滋润孩子的心田，用信任和真诚架起家校沟通的桥梁，为共圆中国梦尽自己最大的努力。

“教人先做人，万事廉为先”。事实证明：温柔产生力量，理解产生智慧，希望产生毅力，爱与智慧会改变学生。只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样才能教人求真、求善、求美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。我们要具有一颗强本领的师心武装自己，让我们的教师队伍不断更加强大。亲爱的朋友们，让我们携手共进，让心灵的困境化作永远的坚定，让无私的师心潜入幼小的童心，我们要同心同德，助力教育梦，扬起启航的风帆，乘风破浪，迈向中国梦成功的彼岸！

（开平市西郊小学沿江西校区刘春花）

新闻推荐

开平澳门联合举办粤港澳大湾区世界文化遗产嘉年华活动 加强交流合作打造文化高地

江门日报讯（记者/翁丹萍通讯员/甄新念）11月24日，澳门历史文化街区、开平碉楼与村落两个世界文化遗产，联袂在澳门举办粤港澳大...