升入新学年备战“新高考” 惠州高三年级开学“3+1+2”模式倒逼学生提前规划未来
在惠州市华罗庚中学，教室黑板上的“全力以赴，冲刺高考”标志着新一届高三的开始。
新高考格局下的“走班”。
在高三教室里，老师在上课。
下课后，一名学生请老师讲解未听懂的问题。
一名学生在思考问题。
课间，两名同学拿着书本讨论问题。
有学生以座右铭激励自己。
8月10日，惠州高三年级开学上课。由于高考时间一般在6月初，为了确保高三学年教学时间达到国家规定标准，省教育厅在制定校历时，允许高三年级根据国家课程计划和学校实际教学安排情况，适当调整开学时间。
今年的高三学生是广东“新高考”的首届考生。和往年不同的是，他们要根据自己所选科目走班复习备考。面对新的考试和录取规则，惠州高三毕业班的师生以迎战心态全力以赴备战“新高考”。
合理设置班级，让学生“少走班”
“铃铃铃……”下课铃声响起，惠州市综合高级中学高三（12）班学生冯馨怡在整理好书本笔记后，就要带好课本到下一个教室去上化学课。像她这样，上一节课在一个教室，下一节课有可能要换到其他教室学习的同学还有很多。
广东高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级开始实施，2021年是广东“新高考”方案执行的第一年。这一届高考生不再分文理科，考试采取3+1+2模式，“3”为全国统一高考的语文、数学、外语，“1”由考生在物理、历史2门中选择1门，“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门，科目组合方式共有12种。高考总成绩仍为750分，其中“3”和“1”直接采用卷面分，共550分；“2”实行等级赋分，各100分，起点赋分30分，划分为A、B、C、D、E共5个等级。
在“3+1+2”高考新模式下，惠州市华罗庚中学高一下学期期中考试后开始模拟选科，在高二上学期正式选科走班上课。惠州各高中学校由于生源不同，选科组合会有所差异，有的学校选科偏向传统理科组合，也有的学校偏向传统文科组合。
以惠州市华罗庚中学为例，高三年级共1500多名学生，超过六成学生在“2”选“1”选了物理，其中又以“物理+化学+生物”组合居多，有350多名学生选择，其次是“物理+化学+地理”，有180多名学生选择。
惠州市华罗庚中学高三年级主任邓勇威介绍，学校根据学生需求开足开齐12种选科组合，在分层教学的基础上实行走班制。为了便于教学和管理，学校通过合理设置班级，尽量让学生少走班或者不走班。
这届的高考复习与往届比有何不同？邓勇威说，目前年级整体的学习复习进度和往年大致相同。刚开学第一周以帮助学生快速进入学习状态为主，高三年级已经进入第一轮复习，以“夯实基础”为主，全面梳理知识点，会持续到年底。在备课方面，高三年级集中备课，集思广益备战新高考。
不过，进入首轮复习后让不少任课老师有点“没底”的是，选考科目的考试内容还有不确定性。“试题结构、题型分值、考试用卷等还没有公布细则。”邓勇威表示，像化学这的考试题型，选择题是单选还是单选加多选，每种题型分值多少等还没有确定，等考试大纲全部出来后，很可能要调整复习内容和方向。
学生需提前规划专业和职业方向
记者了解到，随着选科考试的变化，明年高考后高校的投档录取模式也将发生较大变化。夏季高考招生按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档，一所院校有若干个院校专业组，每一个院校专业组由若干个专业组成，同一个院校专业组内所有专业的选考科目要求相同，志愿填报及投档以“院校专业组”为单位。
例如，A大学20个招生专业分成了5个院校专业组，不同专业组的选考科目不同。录取时，A大学就有5个分数线。“院校专业组”意味着考生可以安排自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。
这就意味着，学生在进入高中后，要提早规划自己专业或职业方向。实际上，有的学生和家长对高校的专业情况了解很少，学生靠感觉和喜好选择科目，或选了小众的学科组合，在进入高三后最终改选其他科目。记者了解到，惠州大多数普通高中学校在高一下学期进行了选科，有个别学生会在高三改选了其他科目。
“我们不建议高三学生改选科目，因为一旦改选，要补的知识会非常多。”惠州市综合高级中学高三班主任张娜说，出现这种情况时班主任会跟学生和家长分析其中利弊，但最终的选择权仍在学生手上。
她认为，新高考倒逼学生提前规划未来的学习方向，并且让学生的学习和兴趣特长有机结合起来。目前包括惠州市综合高级中学在内的很多学校都开设职业生涯规划课，并且通过举办模拟招聘等校园特色文化活动，指导学生认识专业和职业选择，从而帮助他们结合兴趣和特长来科学选科。
“兴趣是最好的老师，我有信心学好地理。”冯馨怡说自己的政治成绩比地理要好，但因为特别感兴趣，所以在选科时坚持选了地理。“当时爸爸不同意，但妈妈很支持我。”她最终选择了“物理+化学+地理”的组合，目标是考取清华大学。冯馨怡认为，一时的成绩起伏不重要，重要的是自己要对所选的学科感兴趣，只有这样才能坚持学下去。
经过一年多的磨合，惠州市综合高级中学高三（13）班学生何颖霞也已经适应了走班的节奏。“以前固定班级圈子很窄，现在走班打破了班与班之间的界限，同学们之间的交流反而更多了。”她说，选科是选取自己感兴趣和擅长的科目，自己做出的选择自己负责。每当想偷懒或放松时，她便就这样鼓励自己，因此选科走班后的学习劲头更足。
采写：南方日报记者谢志清
摄影：南方日报记者王昌辉
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