惠州综合高中首届中考一鸣惊人最高分700.9分 总平均分613.66分

徐静瑶

谭兴隆

邹馨悦

林欢

惠州市中考成绩日前出炉，惠州综合高中首届中考一鸣惊人，总平均分613.66分，实现市直第一、全市领先的目标。据统计，该校109名初三学生全部参加中考，最高分700.9分，680分以上6人，660分以上33人，630分以上54人。

首战大捷，该校是如何做到的？日前记者采访了该校部分初三师生，揭秘该校首届中考一鸣惊人背后的故事。

小班制+高效课堂，让学习更优质

很多人对惠州综合高中的初中部还不太熟悉。该校相关负责人介绍，初中部以“创新的德育教育、独特的小班制教学、快乐的特色课程、新颖的教学模式、精细的学校管理”为办学特色，精心打造“社会认可、家长满意、学生健康成长”的初中教育品牌。“本届初三一共109人，平均一个班30人左右，典型的小班制。”该校初三年级主任范农生说，独特的小班制教学，让老师能充分关注到每个学生，因材施教精心辅导，达到更加优质的学习效果。

课程改变，学习才会改变；课堂有“笑”，教学才会有“效”。该校初中部推行课程建设，架构起“分层、分类、综合”课程体系。数学、外语学科实行分层教学，语文学科分成若干板块实行分类教学，综合课程开设生活、心理、小发明、茶艺、器乐等校本课程。同时，构建“三学二展一评”的“321”高效课堂模式。“三学”，就是以解决问题为主线，引导学生个体独立学、两个同学结对学、学习小组群体学；“二展”即组内小展示、班内大展示，让学生做课堂主角；“一评”即达标测评，由此完成“自主—合作—探究—展示—小结”教学全过程。

首届中考压力大，严格要求抓细节

范农生介绍，此次中考备考，该校采取三轮复习的思路。“第一轮基础知识全面复习，不赶时间，注重实效，一步一个脚印；第二轮专题复习，主要集中在第一轮复习中的弱点、考纲中的重点、中考试题中的热点、中考题型中的难点，精讲精练，不做偏、难、繁、怪题，不搞题海战；第三轮综合复习，从历年中考试题、中考模拟试卷中精选题型，训练答题技巧。”最后两周是综合训练、查漏补缺。同时对学生进行考前心理疏导。

“第一届中考，压力确实大。”范农生坦言，他对初三年级要求非常严格，如要求每个备课组制定详细计划，细到每一天每节课；要求班主任每天早上带学生一起跑操；从跑操到吃饭、早读、上课、晚修都必须准时……有些未经中考洗礼的老师刚开始不适应，学生也在测评中给了他“差评”。对此，在校领导的支持下，他选择顶住压力，让时间为自己正名。

“到了初三下学期，秩序建立起来了，学习氛围也营造起来，多校联考成绩突飞猛进，中考体育成绩全市第一……这些成绩带给师生激励，进入良性循环。”回想起这一年的备考时光，范农生表示“很累但也非常有成就感”。

高分考生代表

林欢 中考成绩：700.9分

全市前十名，她选择继续读综高

今年中考，林欢以700.9分进入全市前十名。“算是稳定发挥。”她告诉记者，高中她仍选择在惠州综合高中就读，因为这里有她熟悉的环境，有她喜爱的老师们。

惠州综合高中是寄宿制学校，林欢还记得，3年前面对即将开始的独立生活，心里感到忐忑。“还好老师们不仅关心我们的学习，在生活上也很关爱我们，大事小事都热心帮忙；寝室同学都很好相处。”

说到老师们的关爱，林欢提到今年中考期间的一个惊喜。“我们的班主任严慧君老师，平时学习上对我们严格要求，但课外对我们也很用心。今年中考，她给班上每个同学都订制了有名字的专属可乐，包了"六六大顺"的红包，还有"金榜题名"的棒棒糖，给我们温馨的惊喜。”

学习方面，林欢的语文成绩一直都比较好，她说，大概是因为自己爱阅读。她喜欢看连载类的文学和书刊，喜欢的作家是鲁迅。她认为，要学好语文平时就要多积累，“语文最难的阅读理解和作文，阅读理解不仅要看懂文章，还要理解问题的考点在哪；而写好作文，就要有广泛的阅读。”

林欢还喜欢画画和练书法。一手漂亮的字，给她的作文增色不少。

邹馨悦 中考成绩：685.4分（化学满分）

因为老师喜欢上了化学

邹馨悦的学习秘诀简单却有效：记笔记，“上课记关键字，下课再补充完整，平时经常进行总结，复习时翻翻笔记很有用。”她还把做过的试卷保存下来，经常翻看。

邹馨悦还是化学“单科状元”，中考化学取得满分。“初三第一次接触化学，就因为老师特别幽默有趣，喜欢上了这门科目。”邹馨悦说：“教化学的谷老师大方、爽朗、自信，她会把很难的知识点讲得很生动。”比如，针对垃圾分类的难点，她搜索一些有趣视频，还会编成口诀帮记忆。

第一次化学考试，邹馨悦没有考好，谷老师第一时间找她谈心，“你上课很认真，笔记做得很好，应该可以考好的。”她和邹馨悦一起分析试卷的错题，找出症结所在：有点粗心，并对化学的答题方式不熟悉，导致很多失分。在谷老师帮助下，邹馨悦逐渐攻克短板，化学一直在年级里数一数二。

除了老师引导帮助，同学间互助也让她受益匪浅。“我们班分了6个学习小组，组员间优势互补。如我数理化比较好，就给数理化薄弱的组员讲题；我的语文比较差，其他组员就会给我讲解题思路。”邹馨悦说，同学之间讲题会更易懂一些，该校的“学习小组”模式给了同学们很大的帮助。

徐静瑶 中考成绩：685.6分

学会将心比心，为人处世获成长

“以前我说话很直，不少同学说我"难相处"。经过3年时光，他们说我现在"和蔼"多了。”谈到初中三年成长，徐静瑶笑着说，进步最多的是为人处世，这要归功于老师们潜移默化的影响。

“我们有一大批可敬可爱的老师。”徐静瑶说，班主任严慧君老师每天从早读就开始，一直到晚上才走，有时还继续陪他们上晚修；历史老师林意立非常细心，“有一次我进入瓶颈期，林老师找我聊天，说她学生时代的经历，激励我"厚积薄发"，还让我注意劳逸结合。”

“英语老师蓝丽娜情商特别高，对我影响很大。”徐静瑶说，蓝老师为了给大家营造舒心环境，买来绿植布置教室书柜；组织家长搞活动，氛围特别好；她担任班主任期间，每月都让不同的学生担任班长，让他们学会换个角度看问题，一起关心班级事务……“后来，我看到讲台乱了，都会悄悄整理好。”徐静瑶说，自己学会了换位思考、将心比心，考虑别人的感受。

徐静瑶的优势科目是语文和英语，她认为，语文要平时多积累多阅读，阅读正是她最大的兴趣爱好；英语要多背单词、做题，并培养兴趣。

谭兴隆 中考成绩：684.1分

高效课堂让他“如虎添翼”

很多男生对语文和英语科目都有畏难情绪，谭兴隆相反，他的语文和英语十分优秀。他认为，这和该校实行的高效课堂教学模式有关，“让枯燥的知识变得易懂易接受”。“如语文，学一篇文章，老师会找资料，让我们了解作家和相关名人生平、做过的趣事，兴趣就来了。”谭兴隆说，老师们还会根据学生实际掌握的情况来授课，重点针对薄弱环节做专题学习。

“结对学习很有效果。”他说，班上每两个人结一个对子，每天“打卡”互助。“每天老师给我们布置任务，如互相抽背、听写，完成一个任务就在表格上打一个勾。”谭兴隆在帮助同学的同时，自己也收获良多。

刚上初中时，谭兴隆的英语比较差，后来他自荐当上英语课代表，给自己以压力和动力。英语老师给了他很大的帮助，“她性格爽朗，和学生聊得来，我们有什么烦恼都会和她说。她鼓励我要相信自己，帮我解决学习上的困惑。”谭兴隆的英语成绩慢慢就上去了，中考考了115分（满分120分），“本来想冲击满分的。”

身高1.85米的谭兴隆酷爱打篮球，还曾拿过市赛金奖。他还喜欢英文说唱，经常登台表演。

本组文/图 惠州日报记者林奶花 通讯员周春 张培

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