不停奔走托起 特殊孩子就业梦惠州市特殊学校副校长李志毅呼吁更多爱心企业接纳特殊孩子

“我们一直在努力，也呼吁更多爱心企业接纳特殊孩子。”暑假到了，但是广东省特级教师、惠州市道德模范、惠州市特殊学校副校长李志毅没有闲着，他要为今年毕业的学生联系工作。如果说特殊教育是为残疾孩子的未来奠基，那么一份合适的工作便能让孩子们遇见最好的自己。

想方设法为学生找工作

7月31日一大早，李志毅就和同事去索尼精密部件（惠州）有限公司对接毕业生就业事宜。去年底，惠州市特殊学校和该公司签署校企合作协议，挂牌成立校企合作实训基地，共同助力学生提升专业技能。

今年是李志毅在惠州市特殊学校的第23年，从接孩子入校到把孩子送上社会，他用爱点燃着学生心灵上进的种子。这些年，李志毅最开心的莫过于经过几年的努力，学校把很多父母都认为没有未来的孩子培养成为对社会有用的人才，“我们很欣慰地在各行各业看到他们自强不息、放飞梦想的身影，我们也可以明显感受到他们的获得感、幸福感和安全感稳步提升。他们成为经济社会发展的参与者、贡献者，和所有人一起共建共享全面小康社会。”

“聋哑孩子毕业后就业基本不成问题，不容易的是那些智障的孩子。”去年，在李志毅和同事的帮助下，该校4名智障毕业生进入社会成功入职，每个月到手可以拿到两三千元工资。

李志毅介绍说，在就业帮扶上，惠州市特殊学校实行是“3+1”模式，“3”即学生在学校学习3年技能，“1”指学生入职企业后学校给予学生一年持续的支持性就业指导和帮扶。“他们入职前我们会把他们叫回学校进行培训，等到他们进了工厂，我们的老师也会去厂里指导。”他们有时在厂里会遇到一些突发情况，这时李志毅会马上赶过去协调。“不过让我们非常感动的是，这些孩子工作很努力，上班很准时，基本都会提前到。”

“全面建成小康社会，残疾人一个也不能少。这些年我们主动联系爱心企业，为孩子们争取更多就业机会，千方百计促进特殊毕业生就业增收。”李志毅说。

引导学生做最好的自己

在学校的这些年，但凡有家长会，李志毅都会参加，他总是引导家长正确面对孩子的就业。“孩子们能就业真的太不容易了，家长首先不要嫌弃孩子的工作，哪怕就是一些在正常人眼里比较"底层"的工作，那也是孩子实现自我价值的方式。”曾经有个家长感慨说，要是有企业愿意为孩子提供一份工作，哪怕不要工资他们也愿意。“我想说的是，我们不但要实现孩子们的就业梦，还要让他们做最好的自己。”

有空时，李志毅更愿意和孩子们在一起，他喜欢用一个个古今中外身残志坚励志进取的故事，教育鼓励孩子们好好学习，树立信心，发扬自强不息、顽强拼搏的精神，将来为国家的发展尽力。

在孩子们的努力下，以及像李志毅一样用心的老师们的帮助下，惠州市特殊学校95%以上的聋哑毕业生顺利就业，40%以上的智障毕业生被社会接纳。

惠州日报记者范文燕

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