惠州市狠抓未成年人思想道德建设护航青少年健康成长 播下德育种子 绽放美丽人生
少年儿童是祖国的未来。
在全力推进全域文明创建征程中，惠州围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，不断完善学校德育工作体系，全市大中小学德育一体化建设初见成效，青少年学生思想道德素养不断提升。连续多年，惠州市未成年人思想道德建设工作测评成绩位居全省前列，并荣获全国未成年人思想道德建设先进城市称号。
构建“大思政”格局为青少年上好“人生大课”
今年4月22日晚，“战疫英雄 青春榜样”特别思政课在线上开讲，市华罗庚中学老师林丽红以及惠州支援湖北医疗队队员王科、石喆和刘家怡，分享了他们的援鄂故事和经历，全市大中小学师生及家长在线观看。
“先做自己内心的真英雄，再努力去当大家心中的大英雄。”上完思政课，市第十一小学金榜分校五（2）班学生徐沁芯深受触动，决心好好学习，长大后用所学报效祖国。
时代不断发展，如何与时俱进抓好学生的思想政治教育？这堂观看人次超400万、点赞量超100万的思政课给出了一个思路：紧追热点、真人真事，用人人关切的战疫事迹，为全市青少年学生上一节“人生大课”。
教育部提出，各地中小学校要把思政课建设摆在基础教育改革发展更加突出的重要位置。以此为契机，惠州市多管齐下，在未成年人思想道德建设中构建“大思政”工作格局。
近年来，惠州市大中小学校思政工作平台也在不断创新。依托惠州学院成立的惠州市学校思想政治工作研究与指导中心，统筹推进全市大中小学校思政工作一体化建设。创新建立的惠州市大中专院校思想政治工作协作小组，采用“菜单”的方式编制宣讲课题，供师生根据实际需求“点单”选择，及时准确回应师生的时政思考和热点关切……全市大中专院校思想政治工作效能得到提升。
班干部是学生当中的骨干力量，惠州市“大思政”工作将各校班干部们纳入其中。“目前我们已经举办了3期600人参加的"青马工程"培训班暨团学骨干训练营，培养了一批理想信念坚定、听党话、跟党走的团学骨干，成为践行马克思主义和中国特色社会主义的"标杆"、"种子"和"卫士"。”市教育局负责人说。
开展“九个一”活动保障未成年人身心健康
“伴随着感人的音乐，在广东省惠州市水北小学某班级的教室门口，记者看到不少学生看着父母写给他们的家书，眼圈红红的，有的学生边看边掉眼泪……”6月11日，《人民日报》客户端报道了惠州市水北小学开展“微家书”活动情况，反响良好。
“阳光成长”系列活动之“传递爱，共成长”微家书活动是惠州市未成年人心理健康教育活动的一个亮点，在学生和家长当中产生了爱的催化作用，搭建了亲子沟通桥梁，助力青少年健康成长。
今年是疫情大考之年，常规教学秩序被打乱，学生的心理健康成为社会关注热点。“后疫情时代”，惠州市如何以文明创建为依托，加强未成年人心理健康教育，保障未成年人身心健康？
市教育局负责人介绍，针对学生心理健康，惠州市建立完善了市、县（区）、学校三级联动的学生心理防护工作机制。新冠肺炎疫情爆发后，惠州市组织中小学骨干心理教师开设“惠心热线”，为师生和家长解忧，截至目前接待量近1000人次。
“当我们因被家长、老师批评而感到委屈时，不妨先让自己平复下来，回顾一下事情的来龙去脉，试着跟父母或老师平和沟通、相互理解”……返校复学后，市教育局及时录制推出了“倾听心声，快乐复学”心理调适视频，播出当天官微点击量达10万+，视频也被“广东教育”选定在全省推送。
“我们高度关注"后疫情时代"给未成人心理健康教育所带来的新问题、新挑战。”该负责人告诉记者，接下来将通过建强一支工作队伍、建立一个家校共育平台、为学生设计一次与父母的沟通微谈心（或开展一次相关活动）、对师生开展一次心理危机全员筛查等“九个一”活动，保障未成年人身心健康。
培育和践行社会主义核心价值观补足精神之“钙”
疫情期间，惠阳中山中学初二学生刘思权在家做好饭菜后，用保温盒装起来，赶到村口送给守护村子的保安，并帮他们值一会儿班。当医生到村里检测健康状况时，刘思权主动帮医生拿东西、打下手。他还经常给家人、朋友宣讲防疫知识，以实际行动支持抗疫。
刘思权是惠州“新时代好少年”。以典型示范带动人，用榜样力量鼓舞人。2018年以来，惠州市共涌现惠州“新时代好少年”133名，广东省“新时代好少年”7名；5年来，有100多名学生被评为省优秀学生、6000多名学生被评为市优秀学生。
十年树木，百年树人。当代少年儿童是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。培育和践行社会主义核心价值观，为他们补足精神之“钙”，幼苗才能成长为参天巨树。
“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动、“我和我的祖国”优秀童谣征集传唱活动、“学子献爱心”活动、“清明祭英烈”系列活动……丰富多彩的主题活动，激发了中小学生当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当；内涵深刻的文化传承活动，引导未成年人继承优良传统、提升道德素养。
一年一度的惠州市未成年人思想道德建设“旭日奖”评选及“旭日奖”素质训练营活动，已经发展成为惠州市未成年人思想道德建设的工作品牌，获评广东省未成年人思想道德建设工作范例奖。
领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好，以“六个好”为标准，惠州市实现文明校园创建活动100%全覆盖，共有市级文明校园191所、省级2所、国家级1所，高质量完成未成年人思想道德建设工作。
全员、全过程、全方位育人，打通育人“最后一公里”。从2018年起，惠州市在全省乃至全国率先开展中小学校“三全”育人工作，已经评出“三全”育人精品项目135个，“三全”育人示范校62所、达标校540所。市教育局还联合专业机构开发惠州家校共育网络平台“惠家教”APP，每天约有5万名家长在线学习家长课程。
立德树人，润物无声。如今，在惠州校园内外，大手小手相牵，一颗颗德育种子深埋在广大未成年人心间，于无声处静听花开。
惠州日报记者林奶花 通讯员邓振武
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