父母明白这两点 孩子会感到更幸福 六一儿童节送这样的礼物更有意义
“我的女儿读小学的时候很乖，很听话，比较独立，为什么上了初中后会突然像变了一个人，上网成瘾、不爱学习、脾气很大、不愿与我们沟通？”很多妈妈反映过这样的问题。
对此，家庭教育指导师谭学竞深入了解情况后，发现这些家庭普遍存在这样的现象：父母因为看孩子很懂事、独立，不用怎么操心，自己也很忙，所以极少去关注了解孩子内心的感受、情绪、想法和需求。当孩子出现各种不良行为后，这些妈妈大多都是批评指责和教训孩子，进入青春期的孩子因此更加叛逆。
小学阶段：
孩子的情绪情感发展是 重要成长内容
心理学家和教育学家研究发现，0到7岁这段时间，孩子主要是身体的发展和学习，孩子最容易通过活动来参与和学习。而孩子从7岁到14岁这个阶段，活动的重要性逐渐降低，被日渐重要的内在世界所取代，情感的重要性跃至首位。
一些家长不了解孩子的身心发展规律，在孩子读小学时，只关心孩子的学习，而很少关注孩子的情感需求、社会交往等。心理学家经过研究发现，在童年时严重缺乏情感交流的孩子到了青春期会具有更高的叛逆风险，他们缺乏处理情绪的能力，时常感到麻木和空虚。在小学阶段，如果父母懂得关注孩子的情感需求，会与孩子产生感情共鸣，当孩子有情绪时，父母给予温暖而积极的回应，会给孩子带来安全感，帮助他们学会控制和处理自身情绪，更好地探索外部世界。情感交流，不仅能为父母与孩子的关系打下基础，还能为孩子与他人的关系打下基础。
青春期孩子：
需要成人的尊重和引领
当孩子进入青春期后，身体、心理、大脑会发生巨大的变化，所以他们会表现得情绪不稳定，封闭自己，或沉迷游戏。不少父母会认为此时的孩子很难沟通，只能陪孩子熬过青春期。
一位心理学、脑科学大师认为：青春期是大脑发育的第二次高峰，这是一个伟大的时期，也是孩子四种高级能力的关键发展期。这四种能力是：自我控制和自我监督的能力，计划、预见未来并执行计划的能力，自我认知、自我觉察和自我反思的能力，批评性思考、复杂的逻辑思维能力。这些能力也是一个成年人必备的能力。青春期的孩子如果能够得到更好的引导，他们都能够变得更加优秀，过上更加幸福的人生。
有个读高三的女孩，因为班主任经常批评、指责班上的同学（包括她），而且几次当面对她作出很差的评价，女孩因此连续几个月晚上都很难入睡，平时看到班主任就很反感。
母亲开始不能接纳她的情绪，批评她不尊敬老师。后来母亲通过和班主任的接触，觉得女儿的感受和想法有一定的道理，就带孩子来找谭学竞，通过与孩子深入的沟通，帮助她认识、释放了内心负面情绪，同时也让她意识到，老师会这样对她，很可能是因为老师自己从小就是在被批评、指责的环境中长大的，所以她不懂得关心、同理学生的感受和需求。她的内心也是非常痛苦的。女孩后来看到班主任后，不再反感，睡眠也好了很多。
青春期的孩子很需要被尊重、理解、认可、鼓励和引领。父母如果懂得有意识地去引领孩子，培养孩子四种高级能力，将对孩子的成长有重大意义。
更有价值的礼物：
给孩子需要的爱与正确的引领
真正懂得孩子，给到孩子需要的爱和正确的引领，是六一儿童节父母给孩子更有意义和价值的礼物！
为了让广大父母对不同年龄段的孩子的身心、大脑发育特征有更深入的了解，能够得到专业、系统、持续的育儿指导和支持，惠州报业传媒集团将于7月1日成立幸福家庭俱乐部。欲了解详情，请扫码进入小惠同学教育研讨群。
惠州日报记者范文燕
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