惠东县平山第一小学:营造立德树人环境 构建和谐教师队伍

惠州日报 2019-09-10 11:56

平山一小让师德浸润人心,让教育充满温暖。

平山一小开展教职工礼仪培训活动。

胡雪琪。

林小恒。

戴丽纯。

马石标。

黄春琴。

李小玲。

惠东县平山第一小学始建于1722年,前身为“西江书舍”,1965年更名为平山镇第一小学,1981年被县政府、县教育局确定为惠东县直属重点小学,1995年被评为广东省一级学校。

“学高为师,身正为范”,良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。一直以来,惠东县平山一小始终坚持人才强校战略,引培并举打造一流师资,不断加强重点学科带头人的引进和培育,“高标准、严要求”认真做好现有师资队伍的合理流动和能力提升,打造一支结构合理的高水平师资队伍。同时,在学校人性化管理下,营造一个立德树人的环境,构建一支文明和谐的教师队伍。

“师德师风学习日”落到实处

惠东县平山一小要求每位教师在平凡的工作岗位上,努力做到8个字:敬业、爱生、博学、善教。在全校范围持续深入开展学习“最美教师”,争做“最美教师”活动;认真组织教师开展“四有教师”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型,树立榜样,鼓励教师向身边的先进典型学习,开展“感动校园教师”评选活动……一系列活动让学校师资队伍建设亮点十足。

平山一小把每周一次的“师德师风学习日”活动落到实处,并开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉,到魏书生热爱教育的事迹,到学校“感动校园”教师现身说法,每位教师都切切实实感受到了一股股正能量激荡心扉,激励老师时时用“最美”要求自己。现在,学校每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感,以自己的良好形象和行为为学生树立榜样,埋头苦干,将奉献教育当作乐趣。

青年教师培训做好校本七训

平山一小根据实际情况,坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划,在青年教师培训上做好“校本七训”工作。

集体备课,资源共享。学校规定每周四、周五上午为语、数、英各科集体备课时间。以年级学科为单位并结合联动学校,每位教师备课一单元,相互讲解,进行集体讨论、汇总,形成正式备课稿分发到各任课教师手中。

开展教师读书论坛。鼓励教师阅读优秀的教育教学类书籍,采用公开讲座的形式分享阅读成果。通过活动,老师们养成阅读的好习惯;通过交流,老师们达到了资源共享。每个学期期末还将评选出全校“十佳读书教师”,让书香浸润校园。

教师“基本功PK赛”。全体教师分学科,开展基本功PK,其中包括朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等项目。

教学札记真实有启示。学校不断收到青年教师的教育故事,并择优发布在学校微信群,供全体教师展示交流。通过活动,老师们也把握了不少“灵感”,成为教育研究第一手资料。

教研课堂扎实有效。该校采用“小组磨课备课,大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰;使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通。以教学案例、课题研究为载体,开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、小规律评比,使教师们养成了静心思考的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行整理,分装成册,成为学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的教案修改,扩大视野,使老师的专业水平得到提升。

成绩

教育教学质量稳步提升

平山一小德育工作和科研工作的扎实开展,促进了教育教学质量的稳步提升。近3年,无论参加各级各类竞赛,还是惠东县教学质量检测,该校都取得了优异成绩。

平山一小积极开展学生科技创新工作,以最前沿的科技发展动向和赛事激发学生科创兴趣,以科创力驱动学习主动性。平山一小的科技教育已成为学校德育工作的重要载体,学生身体心理、道德素养等综合素质得到整体提高,各类好学生、进步生、特色生比例提高。在第27届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛广东省赛区总决赛中,平山一小获得第一名。在第27届中国儿童青少年威盛中国芯HTC计算机表演赛成果汇报赛中,代表广东省参赛的平山一小学生李浩源和黄一凡在计算机表演赛“网络基础赛”项目中,分别取得总分第三名和第六名,均获全国二等奖。在第32届全国青少年科技创新大赛中,该校朱思铭的科幻画获全国一等奖。在惠州市教育局主办的“2018年惠州市中小学生机器人竞赛”中,平山一小获得1金1银1铜的好成绩;在第十一届惠州市青少年机器人竞赛中,获得1金1银的好成绩。

平山一小积极打造“全国校园足球特色学校”、“广东省体育传统项目(乒乓球)学校”和“广东省体育特色学校”,建立青少年体育俱乐部,组建高水平运动队,积极参加省、市、县比赛,并取得一系列优异成绩。如2018年广东省传统项目学校乒乓球锦标赛女团第一名、2018年惠州市“卡尔美杯”青少年足球锦标赛男、女组双项冠军等。平山一小运动竞技比赛成绩与品牌课程建设相互促进,走出一条以教学促进普及、以普及带动比赛、以比赛促进发展的体育特色课程建设之路。

平山一小还是广东省艺术特色学校。在去年举行的惠州市第六届中小学生艺术展演上,平山一小获得合唱小学组全市第一名和舞蹈二等奖的佳绩。在2018惠州市首届师生书法现场挥毫大赛(小学组)中,平山一小3名学生获得一等奖。

优秀教师风采

胡雪琪:当班主任充实而快乐

时光飞逝,今年已是胡雪琪在教育战线上的第11个春秋。回首这些年,酸甜苦辣尽在其间,付出过,也得到了不少回报:荣获小学英语科沿江片优质课评论一等奖;惠东县小学英语教师教学基本功比赛英语说课比赛三等奖;惠东县小学英语教师教学能力评比决赛二等奖……

胡雪琪一直担任着两个班的英语老师及其中一个班的班主任。“我觉得当班主任很快乐,可以从中学到很多知识,让我的教师生涯更加充实。我任教的两个班也不负我所望,连续3年都排名年级第一、第二。”

如何提高课堂教学效率?胡雪琪的方法是,从Super English Teacher(超级英语教师)做起,让学生成为老师的粉丝。有一次“颜色”教学经历让胡雪琪感想颇多。“当时我上有关颜色的6个单词,当我教green这个单词时,学生们一起指向一个男孩,不断吼"Green、Green",课堂突然混乱起来。本来我心里有点恼火,但灵机一动,何不顺水推舟,借助学生的英文名帮大家记住这些单词?”胡雪琪说:“要正确引导学生不守纪律的现象,加以利用,更好发挥学生主观能动性。还要顺势而行,适时扩展知识,根据教材和学生的实际情况,对书本上的内容合理扩展和补充,让学生学习更多的知识。”

林小恒:不断指导年轻教师备课上课

林小恒自2004年从惠州学院毕业后就进入惠东县平山一小任教。他是体育老师,担任田径、篮球、足球训练队的工作。

近几年,他一直负责足球这项工作,做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统地进行训练,并率队获得不少荣誉。如,参加2017年惠州市“辉达斯巴鲁杯”青少年足球锦标赛荣获丙男(传统校)第五名,丙女(传统校)第二名。带队参加2018年惠州“卡尔美杯”青少年足球锦标赛男子获得第一名、女子获得第一名的好成绩等。

在人才输送方面,林小恒带领的校足球队向惠东县、惠州市输送了不少队员,其中该校学生杨楚雄在2018年入选国少U14集训队。

在课余时间里,他总是积极组织学校体育课的同事们对“大课间的开展”、“如何提高六年级体育测试”等问题进行探讨,不断指导年轻教师备课、上课。

有一次,林小恒发现一位学生因为脚内侧踢地滚球踢得不好而烦恼,甚至有点急躁。“我走过去对他说,不用急慢慢来,想想老师示范时的动作和讲述的要领。然后再加以引导,让他牢记自己所学的内容。练习结束时还让这位学生出来示范,一来可以增加他的自信心,二来可以提高他上体育课的兴趣。”林小恒说。

戴丽纯:生活上处处关心学生

戴丽纯从事教育工作18年,一直兢兢业业、任劳任怨,在教学方面取得了不少成绩和荣誉。作为班主任,她不仅在学习上认真播撒知识的种子,更在生活上处处关心学生。

在戴丽纯班上,有个学生小洋(化名)从一年级第一天上学开始就犯困,经常脸色苍白,无精打采,总是一副昏昏欲睡的模样。课堂上叫醒他,可没过几分钟他又睡着了。家庭作业也总是完成得马虎,有时甚至没有写完。

戴丽纯没有责备孩子,而是带着这些疑问去家访。原来小洋父母开了一家奶茶店,每天忙到半夜1时许才能休息,小洋也跟着日夜颠倒。加上父母时常不在家里,他心中缺乏安全感,一定要等到妈妈回来了才能安心入睡,这导致了他睡眠严重不足,影响了学习生活。

大人的事业固然重要,但孩子的成长只有一次。戴丽纯对小洋的父母进行了教育和开导。小洋父母感触很深,经过商量,他们在晚上8时后请了钟点工在奶茶店帮忙,妈妈则回家照顾孩子,好好陪孩子,共享亲子时光。经过一段时间调整,小洋的作息时间终于和其他孩子一样规律,上课能看到他抖擞的精神面貌,也能看到他举起小手回答老师的问题,作业也按时有质量地上交了。他慢慢变得开朗活泼,学习成绩不断提高。看到他的改变,戴丽纯由衷地感到欣慰。

马石标:爱生如子 培养多名学习标兵

马石标今年40岁,自20岁开始从事教育事业,这20年里,他不忘初心,牢记使命,把全部精力都用在教育事业上。

马石标爱生如子,多年来培养了多名品学兼优的学习标兵,他们在各项比赛中脱颖而出,还成功地转化了一大批学习困难生,使他们变得积极上进,成绩稳步提高。2018年,班上一个学生因家庭原因影响了学习,马石标与该生家长进行多次沟通,他的一句“我不会放弃的”肺腑之言点燃了家长心中的希望,他的陪伴也打动了这位学生,最终这个孩子继续苦读,以优秀的成绩进入中学就读。

马石标在教学教研方面也取得较好的成绩:历年来所任教班级学科成绩在期末知识检测中,排名本校同级乃至全县前列。2017年,在第二十二届全国华罗庚金杯少年数学邀请赛决赛荣获“优秀教练员”称号;2018-2019学年第一、二学期指导学生参加学校数学竞赛集体总分均获全级第一;2018年9月被评为“惠东县教学工作先进个人”;2019年在惠东县六年级同质比赛中荣获“优秀指导员”称号;2019年度被评为“惠东县优秀教师”。其撰写的多篇教育教学论文在国家核心刊物发表。

黄春琴:帮助学生越来越自信

黄春琴担任一年级语文教学工作,兼任一年级级长,2018年担任了语文科备课组长。她的教育教学成绩突出,班上语文成绩在学校质量检测中均名列前茅。

在教学上,黄春琴非常关心学生。在她班上,有位学生小珊(化名)在校非常沉默,从不举手发言;老师提问,也不回答。

黄春琴通过与小珊的大姑沟通后得知,小珊是在一个单亲家庭长大,3岁时妈妈就离开了,缺少了母爱,性格变得很内向。黄春琴不断地想办法让小珊变得自信一些。每天下课后,黄春琴都会让小珊帮拿书到办公室,让她监督班上有没有小朋友乱扔垃圾。“我还经常在课堂上表扬她、奖励她,慢慢地,她变得有自信了。课后,会主动告诉我班上的卫生情况,课堂上也自觉举手。看到她的进步,我感到很欣慰。只要我们去关爱学生,学生也会愿意跟我们做朋友。”

李小玲:用爱、尊重和信任对待学生

李小玲自1996年参加工作从教以来,兢兢业业,甘于奉献,教育教学成绩突出:所担任的班级语文成绩在县统一质量检测中均名列前茅;指导学生参加校、县、市级的各类比赛均获得奖项,多次荣获市级优秀指导教师一等奖;先后获得县优秀班主任、县优秀老师、县教学工作先进个人等称号。

李小玲撰写的论文《激发学生的学习热情,开展综合性学习》获广东省优秀论文评比二等奖;录像课《父母的爱》在广东省小学语文习作教学录像课评比活动中,获省三等奖等。

李小玲始终用关爱、尊重和信任对待每一位学生。她班上的钟同学父母离异后,性格变得有点暴躁。李小玲经常与他促膝谈心,努力做好心理疏导工作。在23年工作生涯中,她始终想着两句话——“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。这样的情感使她对学生多了一份理解、多了一份宽容、多了一份责任。

本版文/图 惠州日报记者涂 坚 通讯员杨碧青

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