惠州中学：聚全市之力打造惠州中学名师团队
校园一角。
惠州中学教职工参加户外拓展活动。
师生互动。
邓少美。
张成华。
王春江。
康金玉。
日前，惠州中学新老教师练课、磨课活动的序幕拉开。惠州中学的教师们深知，课堂教学是一门精湛的艺术，只有不断打磨、精益求精，才能不断提高教学质量，为惠州中学的学子们更快更好地成长铺垫基石，为惠州中学顺利迈向新征程提供坚实保障。
练课活动安排资深教师与新任教师见面，“以老带新”“以新促老”，明确内容、自主备课、集体备课、有序展示、集体研磨、磨后再练、反复训练，为打响开学第一课做好充分准备，意在磨练课程、磨砺自己、融入集体、提升自我。
据介绍，惠州中学将坚持高起点定位、高标准建设、高质量发展，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人，全面落实立德树人根本任务，倡导弘扬“志存高远，脚踏实地”之校风，运用先进教育理念，加强课程体系建设，优化课堂教学设计，突出家国情怀、创新能力、综合素质培养，力争用5~10年时间，把惠州中学建设成为惠州标杆、省内一流、全国知名的高品质名校。
搭建教师平台，打造一流团队
据介绍，惠州中学有着聚全市之力打造的一流教师团队，有着人民教育家培养对象、特级教师、首席教师、市学科核心备课组成员等名师组成的骨干教师和学科带头人团队，还面向北京师范大学、华中师范大学等九大师范类名校引进了一批优秀青年教师，为学校注入了来自名牌大学的文化气息以及严谨务实、敢于创新的拼搏精神，确保惠州中学的教师团队结构最优化、素质最全面，以最优秀的教师，培育最优秀的学生，打造最优质名校。
梧桐已栽好，静待凤凰来！
惠州教育史上又一恢弘篇章，将全面开启！
练课磨课
新老教师举行练课磨课活动
日前，惠州中学组织安排了新老教师练课、磨课活动。在练课过程中，老师们交流资源的整合、探讨疑难的问题、分享授课的妙招，每一个环节都进行得井然有序。在教学内容方面，新老教师根据不同学科分成几个小组，重点研读教材，集中突破难点重点知识，探索创新型授课方式，不断地将创新有趣的讲述方式加入演练中去，致力于打造更生动、更高效的课堂。
“Making Learning Happen.让学习真正发生”，这并不仅仅是要让学习发生在孩子们的身上，同样要求让学习发生在教师的身上，发生在学校团队每一个人的身上。
在这次练课活动中，经验的交流、观念的碰撞、思想的交锋，让新老教师们得到了很大的启发。讲台上的每一分完美表现都是惠州中学老师们背后勤恳的付出。专注教学，惠中教师是认真的。
一流师资
聚全市之力配备业务尖子
惠州中学在师资方面得天独厚。惠州市教育局坚持“聚全市之力办好惠州中学”的思路，在招生政策、师资配备方面优先向惠州中学倾斜，为该校组建了一支结构优化、素质全面、实力雄厚的业务尖兵。短短一学年，学校师生共计72人次获得省市级奖励。其中，黄津海校长荣获南粤优秀教育工作者，邓少美老师荣获特级教师，雷军训老师荣获南粤优秀教师荣誉称号。
一方面，从市一中、市实验中学等市直学校挑选人民教育家培养对象、特级教师、首席教师、市学科核心备课组成员等名师，组成了惠州中学骨干教师和学科带头人团队。例如，在市直精选名师当中，邓少美、张成华老师都是高级教师、广东省特级教师，有着丰富的教学经验，教育理念先进，两人都是广东省名师工作室主持人。此外，雷军训老师也是广东省省级骨干教师、南粤优秀教师、广东省“百千万人才培养工程”高中文科名教师培养对象、广东省重点课题主持人等。
另一方面，惠州中学面向全国招考各学科骨干教师，聘任教师中有省奥赛优秀教练员、市骨干教师、市优秀教师、市教学能手、市命题专家组成员、市高考专项研究专家组成员等。例如，王春江老师是高级教师，从教17年桃李满天下，已育有多名清华北大学子，凭借优异的教学成绩多次荣获大庆市骨干教师等荣誉称号。康金玉老师是高级教师，从教14年，一直担任班主任工作，所带班级班风正学风浓，高考成绩突出，得到学生和家长一致好评。
惠州中学2017年、2018年赴武汉组织面向北京师范大学、华中师范大学等9所985、211师范类名校应届毕业生及研究生的专场招聘，吸收了一大批“新鲜血液”，为学校注入了来自名牌大学的文化气息以及严谨务实、敢于创新的拼搏精神。此外，该校还从城区遴选了一批业务精湛的优秀教师。
凝心聚力
强队伍、强课堂、强特色
新教师们任职前进行“师训”活动，已成为惠州中学一大特色。8月25日至27日，惠州中学教职工在伟鸿中小学生教育基地开启了为期3天的拓展训练。大家开展了破冰起航、沙场点兵、鼓动人心、急速60秒、挑战120秒、动力圈、毕业墙以及座谈研讨会等活动，体验着奉献、协作带来的成功喜悦，深刻感受“融合、凝聚、团结”的精髓，并将这种精神带到未来工作中，为惠州中学发展作出更大贡献。
此外，学校还充分发挥资深教师传、帮、带的积极作用，促进青年教师快速成长，建立一支思想稳定、业务过硬的教师队伍，实现惠州中学的跨越式、可持续性发展，实施了“青蓝工程 师徒结对”工程，助力新教师们迅速成长。
2018年10月，惠州中学全体教职工在阶梯课室共同参加了学校首届“青蓝工程 师徒结对”启动仪式。全体师徒在“师徒协议”上庄重地签上自己的名字，代表着师徒之间相互的信任与彼此的承诺。工程实施近一年来，年轻老师在导师们的带领下，经过反复评课、议课，深度总结和反思，精益求精，不断优化教学设计，取得一个又一个优异成绩，涌现出钟慧芳、饶倩倩、周嘉慧、严青等一批优秀的新生力量。“青蓝工程 师徒结对”工程结出了累累硕果。
一流设备
智慧点亮课堂，助力教学提升
在信息技术蓬勃发展的今天，教学应致力于信息技术与课程融合的探索与实践，注重核心素养，提升教学质量。暑假期间，惠州中学的老师们并没有停下辛勤的脚步。繁忙的课业之余又投入到了一堂全方位的希沃交互智能平板使用培训学习课程中去。
近日，培训师走进惠州中学，给老师们带来了一场实用、有趣的智慧课堂讲解课程。惠州中学的智慧课堂全面采用希沃智慧电教设备，辅助以希沃智能互动教学平台，电教设备86寸大显示屏，配以万向移动黑板，功能先进；智能互动教学平台画面丰富多彩，尽享全国顶级教学资源。
据介绍，学校多次组织希沃使用技能培训，让教师全方位挖掘电教平台的教学优势。本次培训中，教师们认真倾听、主动提问、积极尝试、亲身体验，很多老师还做了细致的随堂笔记，最终充分掌握了希沃电脑系统的整体功能与硬件使用方法。通过本次培训，老师们有信心全面提升课堂质量，让学生爱上课堂、爱上学习。
在硬件环境方面，惠州中学践行新发展理念，精心设计园林绿化，高标准建设生物园（生物教学实践基地）、地理园，学校绿地率达35.2%，确保校园满眼绿、四季有花开。设计建设充分体现人性化需求，教学区首层全部架空，拓展学生活动场所；教学区和生活区有连廊相连，地下车库有近300个停车位；教室和宿舍设施齐备，2个学生食堂确保饮食服务良性竞争、保质保量。
同样，该校的信息化建设、功能室配备全部采用当前最高标准。教学设施方面，建有3栋教学楼（满足3个年级分区管理、选课走班需要）、2栋实验楼、1栋艺术楼，图书馆、体育馆、游泳池、400米标准运动场、篮球场、排球场、网球场等一应俱全。生活设施方面，建有4栋学生宿舍（778间学生宿舍）、1栋教师公寓（127间教师公寓）、2栋学生食堂。课室、功能室、学生宿舍、教师公寓全部安装空调，配备完备的生活教学设施。
“1+N师生共同成长团队”
全员全方位全过程育人
立德树人是教育的根本任务，所有的教育工作者都是德育工作者，共同完成立德树人这一根本任务，这也是新时代惠州中学教师的价值观。“我们不仅要上好课、站好讲台，更要全方面发展，做好学生的职业引领、价值引领，做青年学生的优秀导师。”为此，惠州中学推行了全员育人导师制项目：“1+N师生共同成长团队”行动，将惠州中学教师打造成最有战斗力的团队，将惠州中学打造成生命力学校。
“1+N师生共同成长团队”行动秉承“全员育人、全程育人、全方位育人”三全育人理念。“全员育人”，就是全体惠中人，不论校长还是教职工，都是共同成长团队的行动人；另一层含义就是全体惠州中学学子，一个都不落下。“全程育人”，就是共同成长活动贯穿学生的高中三年，育人理念影响着学生将来一辈子。“全方位育人”，就是学生思想、品德、学习、价值观以及心理和身体等全方位健康发展。
所谓“1+N师生共同成长团队”，是惠州中学创造性开展的全员育人导师制项目。以导师为核心、以学生为主体的师生共同体，一位教师带领一个学生团队，高中三年帮助学生健康成长。原则上12名学生合为一组，各小组配备一名教师作为导师。师生双向选择，充分考虑了学生成绩、性别、性格、心理状态等因素。“1+N师生共同成长团队”就是一个个小集体，指导老师是这个小集体的领头羊，相当于“微型班主任”，同时也是小组成员。在导师的引领下，小集体中每名成员互相帮助、共同进步。
“1+N师生共同成长团队”最主要的是跟学生建立一种新型的师生关系，一种平等、互助、和谐的关系，师生相互尊重，共同成长。叶圣陶老先生讲过一句话：先做学生的学生，才能做学生的先生。“所以我们老师必须先了解教育对象，才能更好地去教育学生。”该校负责人说，团队的主要目的是通过这种平等、互助、和谐的关系，建立一种在心灵上能融合的师生关系，通过其他非智力因素去帮助学生，做到跟学生更多沟通，跟踪学生的学习、生活、思想、情感、心理，让学生在校3年有老师关心爱护并且陪伴他成长。
名师风采
市直精选名师
邓少美
高级教师，广东省特级教师、南粤优秀教师、惠州市首席教师、第九届全国中小学外语教师“园丁奖”和“十佳高中外语教师”、惠州市优秀教师、优秀教研工作者、广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”高中文科班名教师培养对象、广东省名教师工作室主持人。
张成华
高级教师，广东省特级教师、广东省名教师工作室主持人、广东省教师继续教育培训专家、惠州市高中语文核心备课组成员、惠州市名教师工作室主持人。担任过华南师范大学、惠州学院、韶关学院的兼职教授。曾在《语文学习》《语文教学通讯》《班主任之友》《中华活页文选（教师版）》《语文月刊》等重要刊物上发表专业论文多篇。近年来主持了广东省“十二五”教育科研规划课题——《评论性思维语文教学法》和广东省“强师工程”重点项目——《澳门与内地高中古诗文教学比较研究》的研究。
全国招考骨干
王春江
高级教师，教育硕士、黑龙江省大庆市骨干教师、大庆市师德先进个人、大庆市初升高命题专家组成员、大庆市学科专家组成员、大庆市高考专项研究化学学科专家组成员、黑龙江省奥赛优秀教练员。多次在省市组织的赛课说课比赛中获一等奖。在黑龙江省教学技能大赛中理论考核一等奖、实验答辩一等奖、实验教学技术大赛团队一等奖，在“菁华杯”首届全国新课程中学优质课评选中获教学设计一等奖。培养了多名清北学子，2018年高考赵梦嘉同学以688分获大庆市理科状元。
康金玉
高级教师，黑龙江省牡丹江市优秀教师、优秀班主任，教学风格独特，语言幽默，深入浅出，驾驭课堂能力强，多次荣获省市组织的赛课说课比赛一等奖，多篇论文和教学设计获得国家级一等奖。2010年获牡丹江市政府授予“全市优秀教师”称号；2014年获牡丹江市人力资源和社会保障局授予“记功奖励”；多次获得牡丹江市教育局“优秀教师”“嘉奖奖励”“优秀班主任”荣誉称号。
本版文/图 惠州日报记者涂 坚 通讯员周嘉慧
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