实中因我更文明我的举动耀鹅城 惠州市实验中学高三学子文明离校交了一份高素质答卷
同学们将行李按班级号整齐摆好。
实中学子们精心分类，留给学弟学妹们一个干净整洁的校园环境。
6月8日下午5时，随着英语科考试结束铃声响起，2019年高考结束。历经十余年寒窗苦读，外加两天奋力冲刺，惠州市实验中学的考生们交上高考答卷后，轻松地走出考场，大家彻底放松了，但放松并不放纵，另一场文明离校的大戏才刚刚开锣。大家回到各自教室，默默收拾书本、分类垃圾、整理教室、打扫宿舍……离别之际，他们用实际行动，为学弟学妹做出了文明离校的好榜样。整齐的教室、干净的宿舍、优雅的背影，是高三学子纪念奋斗青春最好的方式。
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精选资料为成长接力 留存作品显母校情怀
考完最后一科后，惠州市实验中学高三（15）班学生戴烨就和其他同学陆续回到教室，有同学在教室门口的墙上分别贴了三张手写的海报：我最满意的作品——留下美丽背影（留存系列）、最有帮助的宝典——学弟学妹请收好、垃圾分类伴我行——绿色发展?文明自觉。记者发现，每个高三教室门口都贴有这三样海报。
在“最有帮助的宝典”旁，戴烨抱着几本资料，犹豫着放哪些，最后她挑了自己整理的笔记放进去。“很多工具书都可以买到，我觉得给学弟学妹最有用的应该就是自己的东西，这些都是我列的知识框架，可以说是精华和干货吧。”
鸿鹄飞四海，爱心留故园。现场捐赠的毕业生络绎不绝，大家怀着珍视的心情将三年来帮助他们知识增长、高效学习、积淀思想、健全人格、素养提升的的笔记本、工具书、复习资料、课外读物等放到指定位置，不一会儿功夫这些“宝典”就汇集了厚厚一摞。记者看了一下，这些资料种类繁多，有大家自己整理的笔记，有《高考必刷题》、《高中英语短语与句型》、《学习报》等等工具书。
该校相关负责人说，书籍是学生时代最好的营养、最美的礼物。毕业之际，高三学子能将陪伴自己多年的书籍留给学弟学妹，既是尊重书籍对书籍的爱护，也是一种知识与情感的传承。捐赠活动让书籍找到新主人，让毕业生的关爱得以美好延续。学校希望通过此举为成长接力，为发展搭梯，让书籍滋养更多实中学子走向卓越。
什么是母校？华中科技大学校长李培根曾说，母校就是那个你一天骂它8遍，却不许别人骂的地方。三年，惠州市实验中学留下了学子们刻苦拼搏的身影，留下了他们美好的青春回忆。要毕业了，大家就要各奔东西，该校还特意举行为母校留存作品的活动，大家把自己认为最值得让母校珍藏的试卷、习作、笔记本、复习资料、离校感言等留下来，寄存在学校，学校将在校史馆里展出，流露出母校对自己学子的深情挂念。
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垃圾分类成文明自觉 青春不留道德素养遗憾
没有规矩，不成方圆，文明素养是每个现代公民的必修课。文明素养不仅仅体现在精神层面，也体现在校内校外生活中，更体现在日常长久的举手投足、洒扫应对之中。在惠州市实验中学高三学子离校现场，就随处可见文明的身影。
教室里，学子们在“书山”里忙碌着，精心分类，留下有用的书籍，不要的就装在学校统一发放的蛇皮袋里，打包后整齐地摆放在走廊里。在大家的努力下，一个多小时后，很多教室就已经打扫干净，课桌摆放整齐，凳子统一放在桌上，地面不见一片纸屑，连保洁工具都摆放得整整齐齐。
教室收拾好之后，大家又转战宿舍。也许大家还记得第一次踏入实中宿舍时它干净整洁的模样，这里成为学子们第二个家，大家在这里一起欢笑，一起奋笔疾书，一起度过三年奋斗的日夜。离开时，也要让它依然美丽。
宿舍里，大家正热火朝天地劳动着，拆蚊帐、打包衣服、收拾个人用品。不需要的物品，同样用学校发放的蛇皮袋进行分类装填，分批转运到指定垃圾场；大家需要的物品、行李自己打包好后，搬到篮球场，放到指定的物品存放区。高三（12）班的洪舒颖早早收拾好，行李也搬到下面了，可是她没有着急走。“我要等大家全部收拾完之后，我们一起把卫生搞完再走。”垃圾分类是小事，绿色发展低碳环保是大事。有序、快速的垃圾分类，所有宿舍的干净清理，大家以实际行动不给青春留下道德的遗憾。
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自己事情自己做 劳动素养奠幸福基石
教育应该培养什么样的人？培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。为落实立德树人的根本任务，结合惠州市教育系统“三全”育人坚持全过程育人的活动，惠州市实验中学一直重视劳动教育，树立学生劳动卫生意识，远离“巨婴宝宝”，让幸福生活都是靠劳动奋斗出来的理念，“内化于心，外化于行”牢牢地扎根于每一个实中学子。
在这次毕业离校活动中，高三学子亲自劳动，洒扫教室、宿舍，整理个人离校物品，拒绝父母帮助，绝不让家长参与，自己的事情自己做，相信自己。大家把自己打扫过的教室、宿舍，清理过的物品，纷纷拍下照片、署上班级姓名，由班级打包，年级汇总，刻下光盘，永久留存学校。
一年来该校开展的旨在以提升学生劳动素养为核心的“光盘行动”“节能行动”“弯腰行动”的三大行动，让学生种下了爱劳动的种子，结出了文明离校的累累硕果，劳动教育的意义得到验证，劳动素养的形成为学子一生奠定了幸福的基石。
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创新“人等车”模式 离校交通文明有新招
每到高三毕业离校，因进出校园的车辆较多，市实验中学大门前三环路口常拥堵几个小时。往年家长们一窝蜂开车进校园，在校内停车等候学生清理打扫完教室、宿舍后离校，这种“车等人”的离校方式必然导致校内校外一起拥堵。
今年该校采取“人等车”校内交通疏导工作思路，倡导离校交通文明，年级及班主任已提前告知家长，等学生将行李打包好并搬到指定地点后，再开车来校接行李，变“车等人”为“人等车”，大大缓解学校内外拥堵。
据介绍，为引导学子文明离校，该校专门制定了《惠州市实验中学2019年高三学生高考组织管理暨学生文明离校工作方案》，详细分工、落实责任。学校高三年级组、德育处、心理健康中心、后勤管理处、宿管办、安全办等多个部门通力合作、无缝对接，又一次发挥和见证了聂育松履新实中校长后大胆管理创新“四同”“四合”新管理运行机制的威力，助力学子平安高考，文明离校。
育分更需育人，育人必先育心，高考追求分数最大化，高考本身的育人导向，决定新教育新高考需要新思想新理念，今年高考作文题围绕“劳动”话题写一篇演讲稿，又何尝不是一次文明离校的育人教育呢？高考结束不是终点，而是人生又一次扬帆启航全新起点。惠州市实验中学的高三学子们用自己的实际行动为青春留下了美好回忆，让文明离校成为一道亮丽的风景线，这不仅能让下一届学生在耳濡目染中得到文明离校的熏陶，也能鼓励每个毕业生带上一份责任，将文明离校、感恩母校、留下责任的清新之风传承下去，为母校交上一份沉甸甸的满意离校答卷，为自己的高中生涯画上一个完美句号，为全国文明城市惠州增添一分闪亮色彩。
文字 惠州日报记者范文燕
图片 惠州日报记者周 楠
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