引导学生归纳师生建错题库 惠城2019届中高考备考推进会分享备考经验

一年一度的中高考即将来临，在这个关键时期，学校都准备好了吗？日前，惠城区教育局召开2019届中高考备考工作推进会，学校代表及区教育局教研室相关负责人给出中高考备考建议。

3所学校分享备考经验

市第三中学校长曾宏贵在分享高考备考经验时介绍，该校高二结束就组建高三备考团队，实事求是地确立高考目标，聚焦问题，吃透考纲，做到精准备考。学校严管教师作风，学生学风、生活作风、班风等。抓学生个体备考计划、抓学生信心斗志、抓学生心态、抓家校沟通。此外，该校还根据学生起点低的情况，做到教学难度“低重心”、工作方式“低重心”。

市第五中学校长黄友发在分享该校中考备考经验时说，该校将毕业班几个零碎的时间固定化，并充分利用，让全年级学生进入最后冲刺状态，备考组逐一排查和分析考点，做到重点考点重练，常态考点常练，热点考点热练，新增考点新练。学校还精准制定2019年中考质量提升方案，大家群策群力，开好团队交心会、月考分析会、家长培训会、学生激励会。

惠南学校2015年~2018年中考成绩都不错，该校校长胡少龙重点分享了在团队建设上的经验，他认为学校要营建“和谐、高效、愉悦”的工作氛围，打造一支有战斗力的团队，树立共同目标，营造良性竞争氛围，发挥狼的团队精神。“作为校长，首先要有宽广的视野，站得高，望得远，校长要看到老师看不到的远处，不只是成绩，还要引领学校发展，不断实现学校的办学理念，办学愿景。”胡少龙认为，管理关键在人，在专业素养方面，只懂教学的校长不一定能管出好成绩，不懂教学的校长瞎发命令更加难管出好成绩。

“校长还要有宽厚的臂膀，相信老师，让大家放心大胆创新，快速高效解决问题。”胡少龙说，有了共识就是效率的开始。

科学合理安排备考进度

在当天的推进会上，惠城区教育局教研室相关负责人也给出了中高考备考建议。

学校要根据毕业班特点及要求科学安排各类会议、模拟测试、质量分析、拓展等活动的时间、措施，总结、反思实施效果，使学校的备考工作不断得以优化。班主任要科学安排班级管理、指导学生制定复习计划、召开考前动员会、座谈会、集体活动、心理疏导等活动的时间、人员、内容等。学科老师要科学安排复习进度、习题的选择与使用，做到习题与复习内容有效结合。

各学科要通过集体备课、交流学习、校本研究等形式编制一套适合学校实际的复习材料。在学习方法指导上，学校要引导学生学会归纳，建议师生都建立错题本。要优化课堂，注重实效，关注考试大纲、课程标准、试题、时政动态以及近期重要事件发生的原因、发展趋势及结果，做到稳中有变。

本报记者范文燕

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