100多位学生聆听诗词创作课 市诗联学会、松溪诗社、丰湖诗社组织诗人到惠东平山二中开展诗词创作宣讲活动
学生们认真聆听诗词老师的点评指导。
4月12日下午，天空下着雨，惠东县平山二中的校园里却非常热闹，学生们正分成9组围坐在一起，听诗词老师传授写诗“秘诀”。当日，惠州市诗词楹联学会、松溪诗社、丰湖诗社组织部分诗人冒雨来到平山二中，开展诗词进校园活动，教学生们如何更好地进行诗词创作。
中华诗词学会教育培训中心老师吴北如现场点评学生创作的诗词作品
目前，惠州市正在开展“到人民中去”文艺助推乡村振兴发展主题系列活动，组织全市文艺工作者，深入到全市乡镇、街道、村（居）委、学校和企业等地，进行文艺宣讲活动。为了响应号召，弘扬中国传统文化，市诗词楹联学会联合松溪诗社、丰湖诗社等，到惠州市各地积极开展诗词宣讲活动。
当日的活动上，中华诗词学会教育培训中心老师吴北如首先给平山二中的100多位学生上了一堂“诗词创作与欣赏”课。吴北如从诗词创作的要素、诗词的韵律和平仄、诗词的意境渲染等方面教学生如何更好地写诗，然后点评了几首平山二中学生写的诗词，有针对性地耐心评讲、指出不足，并试作改正，把学生原本有瑕疵的诗改得更加工整、更有韵味。现场聆听的学生纷纷表示，听了吴老师的课后，收获很大，对写好诗词更有信心了。
诗人分成9组，面对面教学生写诗
讲座结束后，另一场重头戏开始了。来自市诗词楹联学会、松溪诗社、丰湖诗社的诗人们分成9组，面对面、手把手地教学生如何写诗。记者在现场看到，每个组大约有八九个学生，分别对应一至两名诗人。每个组的诗词老师先把学生的诗词作品认真看了一遍，然后逐个逐个地点评指导，学生们听得非常认真投入。
参与活动的诗人们告诉记者，本来分组指导活动计划分成6组，但是报名要求指导诗词写作的学生太多，最后增加到9个组，“平山二中学生们学习诗词的热情很高，我们也很欣慰，中国的诗词文化需要年轻人去传承。”
来自七（7）班的林同学告诉记者，老师的点评非常认真，逐字逐句地帮她分析，让她真正认识到自己写诗的不足之处，对她以后写诗帮助很大。
来自七（6）班的管同学说，学习写诗词之后，她整个人的气质都提升了不少，也开拓了眼界。活动上，老师除了点评了她的诗之外，还推荐了几本书，非常尽心尽力。
学写诗词可以提升学生气质和文明素养
平山二中校长钟雄斌告诉记者，“非常感谢各位诗人对本校学生们的热心指导。”通过诗词进校园活动，丰富了学生们的校园生活，增加了知识，提高了学生的素质，尤其是提高了学生学习语文的兴趣和语文功底。不少学生通过学习创作诗词，整个人改变了很多，大大提高了学生的气质以及文明素养，一些学生的胆量也提高了。
“一个学校不能没有文艺气息，比如诗词和音乐。”钟雄斌介绍，该校一直以打造书香校园为目标，学校从上到下都非常重视诗词进校园活动。学校积极创造条件、打造平台，引导老师和学生们学习和创作古典诗词。学校的图书室、阅览室非常多，每个教室都有一个书吧，购买了很多有关诗词的书供学生们阅读学习。
钟雄斌说，为了让学生能坚持学写诗词，学校还给学生提供展示的平台，学生的诗词作品除了可以发表在该校的校刊上外，还推荐学生的诗词到《松溪诗词》等刊物上发表，大大增加了学生写诗的积极性。
此外，该校每学期都会开展一次诗词进校园活动，很受学生欢迎，报名很踊跃。钟雄斌说，诗词进校园真真正正让学生领略了中国传统文化的博大精深，也有利于文化的传承和发展。
文/图 本报记者宫晓磊
新闻推荐
陈燕梅南社村七十多岁的老书记听说我们是来采风的，热情地向我们介绍说，南社村建村已有400多年历史，大部分村民是明朝万历年...