家庭教育也有保质期 《小惠同学》家长课堂讲家庭氛围对孩子成长的重要性

现场家长表示张颖莲老师的“动物”性格法很新颖，听完豁然开朗。

在孩子们听写作课时，《小惠同学》还为家长们开设了家长课堂，资深家庭导师、惠州市家长协会执行会长张颖莲以“读懂孩子，因材施教”为主题，为家长们解读家庭氛围对孩子成长的重要性，引导家长更有效地教育孩子。

家庭氛围影响孩子成长

“看你这次考试考成什么样子？丢人死了。哭，就知道哭，不准哭。”……张颖莲让家长两人一组进行角色扮演，互相指责，体验情绪的力量。很多家长表示，自己就是这样经常指责孩子和爱人，让孩子感觉害怕，让爱人觉得烦。

张颖莲告诉大家，家庭的氛围，家庭成员的沟通方式，对孩子的成长非常重要。孩子养成什么样的性格、情绪、相处习惯，取决于家庭成员、父母、监护人、抚养人的行为习惯和沟通表达方式。“因为孩子会以此为榜样，并且在环境中受影响，复制大人的模式。”

“孩子的成长过程中，父母、监护人对孩子的影响力是逐渐下降的。”张颖莲说，教育也有保质期，学龄前0-6岁父母是孩子的一片天，影响力100%。小学阶段7-12岁，孩子基本定型，父母对孩子的影响力下降到60%。初中阶段13-15岁，孩子进入青春期，父母要包容孩子的缺点，父母对孩子的影响力进一步下降到30%。高中阶段16岁以后，父母对孩子的影响力已下降到10%。

读懂孩子因材施教

“不同性格的孩子，教育方法也不一样，用错方法的爱等于伤害。”讲座中，张颖莲运用心理学、性格分析，结合不同性格孩子教育方法，为家长们做总结和分类，并用大家都很熟悉的动物来代表4种不同性格的特征。

活泼外向感性的“孔雀”，教育方向是：训练坚持耐心细心；勇敢坚强冲动的“老虎”，教育方向是：学习与人配合，冷静思考，体验爱心与同理心；内心冷静完美的“猫头鹰”，教育的方向是：积极外向坚强的体验；柔软温和拖拉的“熊猫”，教育的方向是：目标，计划，行动，鼓励！

张颖莲希望家长通过学习，能够读懂孩子的性格，用对方法。她说这个规律适用孩子，也同样适用于亲密关系、同事朋友关系。“当真的懂得对方的性格特征，在沟通中就不会有那么多评判，会站在对方现有性格的基础上，更多理解、包容，少摩擦。”

本组文字 本报记者林奶花 范文燕

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