书写大树故事奠基幸福人生 汝湖镇中心小学大力倡导具有生命力的教育，鼓励学生做最好的自己
学校武术醒狮队参加惠州市第十九届“体育节”启动仪式。
学校武术醒狮社团刻苦训练。
2018年秋季开学典礼。
汝湖乡贤捐赠孔子雕像。
开展阳光体育活动。
高效课堂研讨活动。
学生互评作品。
汝湖镇中心小学第二届读书节“打造书香校园，争做书香学子”活动。
周俊老师代表城区参加市级比赛。
汝湖镇中心小学坐落于东江之畔，走进美丽的校园，浓浓书香气息扑面而来。首先引入眼帘的是一块雕刻着“品直学芳”4个大字的校训文化石，4栋漂亮的教学楼以校训“品直学芳”和校风“崇德善雅”分别命名为“品直楼”、“学芳楼”、“崇德楼”和“善雅楼”；教学楼前高高矗立着一尊孔子雕像和石书本，草地上，有序摆放着20余座大理石小石书本，上面雕刻着古诗和名人名言。
来到教学楼后面，校园内一艘13米长的“学芳号”渔船屹立其中，寓意“放飞梦想、扬帆起航”。原来，这里有一方占地3000多平方米的世外桃源——“学芳园”。“学芳园”依山而建，正在规划建设空中菜园、读书长廊、东江民俗园和后山。其中，后山建有登山道和学芳亭，由成长林、毕业林、心愿林、校友林和劳动教育实践基地5个区域构成，是学校打造园林式书香校园和开展劳动教育实践的重要场所。“学芳园”建成后，绿树成荫、四季有花、瓜果飘香，是师生们读书、休闲和开展劳动教育实践的重要场所，也是学校办学特色的一道亮丽风景线。
汝湖镇中心小学创办于1949年，至今已有69年办学历史。学校充分挖掘自身的文化内涵和精神实质，树立了“书写大树故事、奠基幸福人生”的办学理念，以“生命关怀、树德树人”为核心文化，注重传承与弘扬中华优秀传统文化，坚持不懈地推行师德师风建设和教育科研等活动。近年来，学校以均衡发展和迎教育强镇复评为契机，大力加强校园环境建设和管理，学校面貌和办学设施日新月异，实现班班有平台，教师人人有电脑。同时，学校大力加强教育教学管理，努力打造办学特色，努力提高教育教学质量，实现在变革中发展、在创强中变强的管理目标。
汝湖镇中心小学环境优美、绿树成荫，校内十几棵巨大的香樟树和榕树尤为引人注目。香樟树和榕树已有几十年树龄，树干高大挺拔，枝叶青翠茂盛，活像一把张开的绿绒大伞，为树下开心玩游戏的孩子们遮挡猛烈的阳光。
校长罗健泳告诉记者：“学校充分挖掘"十年树木、百年树人"的文化内涵和精神实质，提出了"大树文化"教育理念：由基本理念、办学理念、治校理念和口号誓词四部分共18项子元素组成，这是学校的文化之根、发展之基和品牌之本，是学校所有实施策略的纲领。其中基本理念包括学校核心理念、学校愿景、学校精神、校训校风和教风学风；办学理念则涵盖办学方略、办学特色、办学目标和育人目标；治校理念包括管理、用人和服务三个方面；口号誓词包括校长寄语、教师誓词、学生誓词和学校口号四个方面。”
罗健泳介绍，学校制定的大树教育核心文化，就是生命关怀、树德树人。树木树人，其理相通。学校倡导具有生命力的教育，关注师生生命状态，丰富师生生命历程，激发师生生命潜能，促进师生生命成长，提高师生生命质量；同时也引导教师认清教育的本质，顺木之天性，给予每个学生关注尊重，挖掘生命的潜能，点燃生命的火种，为学生幸福人生奠定基础；鼓励学生认清生命的价值，建立自信，发展自我，张扬个性，做最好的自己。
传承武术醒狮文化
弘扬中华强者精神
学校立足于弘扬中华优秀传统文化、全面推进素质教育，以创建“三全育人”示范校为契机，深入开展传统文化进校园等活动，独辟蹊径，将咏春拳、武术醒狮引进校园，拓展了一条适合自身发展的特色办学之路，收获了良好的教育效果。2018年7月，汝湖镇中心小学作为惠州地区唯一的一支中小学参赛队伍，参加了在茂名市举行的广东省龙狮锦标赛，表演的《童狮圆梦》荣获二等奖。在比赛场上，队员们以抖擞的精神状态舞起了活灵活现的醒狮，表演了精彩的上腿、上背和夹腰等高难度动作，获得评委和观众的一致好评。“学校武术醒狮社团成立不过一年，第一次参加省级比赛就获此殊荣，这是对全体队员努力的肯定和嘉奖，我们倍受鼓舞。”罗健泳说。
2018年10月，汝湖镇中心小学武术和醒狮社团参加惠州市第六届传统武术比赛，荣获集体拳术一等奖；个人项目获一等奖3人、二等奖2人；罗健泳校长、张蜜老师获得“优秀教练员”称号，学校获得优秀组织奖。
近年来，汝湖镇中心小学把传统武术进校园活动作为弘扬传统文化、促进学生身心全面发展的有效载体，在实施“艺体2+2”项目的过程中，将武术（咏春拳）、醒狮定为本校特色教学项目，在提高学生综合素养的同时，也不断提升办学品质。
学校咏春拳馆内，孩子们正在老师的指导下，练习咏春拳，在一招一式中感受中华武术文化和武德精神的深厚内涵；操场边，几十名武术、醒狮社团的孩子们正在老师指导下练习舞狮动作：上双腿、单腿，夹腰，上背……年龄稍大的孩子，还可以在长凳上练习一些高难度的舞狮动作。
“咏春拳和醒狮是我校办学的一大特色”，罗健泳告诉记者，汝湖镇中心小学在开展“惠州市非物质文化遗产项目——东江咏春拳进校园”活动的基础上，把群众喜闻乐见的醒狮文化引入校园，成立了学生咏春拳社团和醒狮社团，让学生们从小耳濡目染，学习和感受中华武术和醒狮文化的魅力。通过倡导“传承武术醒狮文化，弘扬中华强者精神”，对学生开展励志教育，打造德艺双馨、文武双全的新时代少年。
“为练习咏春拳和醒狮，我们专门建了一间武馆，成立了社团。学校武术醒狮队成立以来，表演水平在不断提高，也取得了喜人的成绩，拥有了一定的知名度。”罗健泳告诉记者，“弘扬中华强者精神的醒狮表演并不少见，但是由小朋友挑大梁的醒狮表演却不多。学校武术醒狮队所有队员都是由学生组成，不仅男孩子积极参加，女孩子也踊跃报名，孩子们的刻苦训练，也得到了越来越多的人认可和赞许。虽然成立才一年时间，但学校醒狮队在惠州可以说是小有名气了，经常应邀参加大型演出”。
武术醒狮社团成立一年来，先后参加了“客家情实践梦——全国中小学生综合实践基地校长年会文艺晚会”、“足脊健 少年强——惠州市中小学生足脊健康筛查志愿服务活动启动仪式”、“2018年全国龙腾狮跃闹元宵大联动活动（惠州站）”、“2018年惠城区端午节龙舟比赛开幕式”、“2018年惠城区古驿道美丽乡村徒步活动开幕式”、“"体育彩票杯"2018年全国拔河新星系列赛总决赛”等活动的演出。2018年8月，在“庆祝全国第十个全民健身日健身展示活动暨惠州市第十九届"体育节"活动”启动仪式，精彩的《群狮献瑞》表演赢得了现场阵阵掌声。“这么小的身板，醒狮表演这么到位，真让人佩服！”观看的群众都在拍手赞叹。
“运动使我快乐也带给我健康体魄。”今年11岁的邓鑫说，选择学习武术醒狮，一方面是传承武术醒狮文化，另一方面是可以强身健体。“醒狮表演比玩手机、打游戏好玩多了，希望有更多的小伙伴加入进来。”
学校坚持不懈地推行传统文化活动的开展，有效地带动了学校教育教学工作的开展，使学校焕发出“校风正、教风勤、学风浓、校园美”的勃勃生机，为培养学生全面发展奠定了良好基础。
开展读书活动 营造书香校园
走在汝湖镇中心小学校园里，能时刻感受到传统文化的魅力和浓浓的书香气息。
在学校教学楼前，矗立着一尊孔子雕像。学校草地上，整齐有序摆放着20余座用大理石制作的石书本，上面刻着古诗和名人名言。在教学楼一楼楼道旁，学校还设立了“大树书吧”，下课时，同学们便可从书吧中挑选自己喜欢的书籍，徜徉在书籍的海洋里。
罗健泳告诉记者，学校在改善校园环境的同时，以传承和弘扬中华优秀传统文化为抓手，用先贤的智慧开启书香人生，大力推进书香班级，营造书香校园。
该校已成功举办了两届读书节活动。每年4月，该校开展了为期一个月的“打造书香校园，争做书香学子”的读书节活动。师生们积极参加，老师引领着孩子们遨游书海，孩子们与家长“亲子共读”，让校园和家园都书香萦绕。
罗健泳告诉记者，针对各年级学生不同的特点，读书节以年级组的方式进行，每个年级活动主题各不相同，真正做到因材施教。一年级开展了主题为“兴趣阅读、快乐阅读、花样阅读”的手抄报比赛，发挥了孩子们的想象力和创造力，提高了孩子们的语文素养；二年级则开展了词语接龙活动，培养孩子们的自主积累意识，丰富词汇量；三年级开展了制作读书记录卡的活动，为学生日后的习作学习积累奠定基础；四年级开展了经典朗诵比赛，培养了学生良好的朗读能力，也为学生提供自我展示的活动平台；五年级开展了读后感评比活动，结合语文教材，老师让学生挑选自己喜爱的图书阅读，写好读后感，并选出优秀作品贴在班上，以达到互学互补共同提高的目的；六年级开展了以“传承中国诗歌文化，让童心插上诗意的翅膀”为主题的儿童诗创作比赛，学生们的想象能力、观察能力和人文素养得到进一步提高。
六（2）班的范惠芳同学说：“参加读书节，我从书籍里汲取了营养，丰富了知识，也在活动中陶冶了情操，获得了精神上的愉悦。希望学校以后能继续开展读书活动。”
此外，在校园环境建设中，为进一步营造书香校园氛围，学校在后山休闲区内，规划建设一条读书廊，取名为“学芳园”。罗健泳说：“读书廊目前我们正在建设中，已经搭好了棚架，并种植了鸡蛋果等，不久后，学生们就可以在瓜果飘香的读书廊看书、玩耍了。”
加大师资培训力度 提升教师专业能力
近年来，汝湖镇中心小学不断加大师训力度，不仅积极参加各部门组织的师资培训，每学期还邀请惠城区名师到汝湖镇为全镇教师开讲座，促使教师更新教育教学理念、提升教育教学水平。
汝湖镇中心小学不断加强校际交流，采取“请进来+走出去”等方式，促进城乡教育协同发展，实现城乡教学互动“零距离”。一方面，学校采取请进来的方法，邀请市区兄弟学校来进行教研活动，惠州市第四小学、第二十七小学、富民小学、李瑞麟小学等学校名师先后到汝湖镇中心小学开展“城乡联动”教研活动；另一方面，中心小学也会组织汝湖全镇小学的骨干教师走进市区兄弟学校的精彩课堂，聆听精品课例，近年，该校组织全镇小学各学科的骨干教师到李瑞麟小学、富民小学听课学习。在市区各兄弟学校的帮扶带动下，汝湖镇中心小学的教研活动更加丰富，教师专业技能提高显著。
同时，学校通过开展“同课异构”、“推门课”、“师徒结对”、教师基本功比赛等多种教研方式，提升教师专业能力，以点带面，从而提高全镇教师的教学水平。
另外，汝湖镇中心小学还下辖有乐文实验学校、虾村小学、新光小学、长湖小学四所村级小学。为促进各小学优势互补，共同发展，汝湖镇中心小学通过开展专题报告、课题研究、“同课异构”等活动，带动全镇小学教师积极研修、勤奋钻研，有效地促进了汝湖镇各小学教师间相互学习和交流，达到了共同提高的目的。在全体师生的共同努力下，汝湖镇小学教学质量逐年提高。
乐文实验学校坐落在美丽东江河畔，是国家羽毛球冠军教学示范分点。2017年4月，羽毛球世界冠军、名将亲自到校指导学生。
新光小学注重培养学生的阅读兴趣，通过开展形式多样的阅读活动，促使学生养成“好读书、读好书”的习惯。该校还开设了折纸、书法、美术、合唱、写作等兴趣小组，发展学生的个性，培养学生的特长。
虾村小学位于汝湖镇虾村马屋，该校注重培养学生的艺术兴趣，开设美术兴趣班，训练学生的动手能力和造型能力，以创作装饰画、自作画为主进行教学，给学生自己创作作品的空间，还把学生作品上墙展示，激发学生的创作欲望。
长湖小学校园环境优美，在教学楼与办公楼之间，有一个“成长乐园”。“成长乐园”由各班分区域管理，老师带领孩子们在种植区种上了小白菜、土豆、葱苗、生菜、番薯、油麦菜……孩子们在 “成长乐园”播种下了种子，收获了快乐。
本版文/图 本报记者涂 坚
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