打造具有惠城气质的共青团和少先队 惠城区教育局打通“最后一公里”推进未成年人思想道德建设
系列丰富的主题教育活动，为加强学生思想道德教育营造了良好氛围。
通过规范各类礼仪制度，强化团队阵地建设。本组图片均为本报采集
广泛开展“与人生对话”“彩虹人生”“一学一做”“青春飞扬 向国旗敬礼”等主题教育实践活动，持续深入“扣好人生第一粒扣子”“红领巾相约中国梦”等系列主题教育活动，在惠城区，各类团队活动积极开展，充分发挥其育人作用。
少年强则中国强，青年兴则国家兴。多年来，惠城区教育局紧扣时代脉搏，贴近学生实际，以争创一流、敢于担当、自我革新的精神，纵深推进共青团和少先队各项工作落实，各校团队事业开展的如火如荼，组织更有活力，队伍更加活跃，活动更加活泼，星星火炬的旗帜更加鲜艳，打造出一支向上好学、积极活力、富有正气、具有惠城气质的共青团和少先队组织队伍，有力促进了惠城区未成年人思想道德建设。
关键词：共青团建设 ◎镜头 市惠台学校
大力开展社团文化
争创省级示范团校
今年5月，由团区委、区教育局联合主办的2018年“争做新时代向上向善好少年”新团员入团仪式暨中学生社团文化展示活动在市惠台学校举行。活动上，该校各学生社团纷纷亮出雕塑品、剪纸、油画、书画作品等社团活动成果，展演精彩纷呈的社团文化节目，博得师生的阵阵喝彩。
据了解，市惠台学校把发展社团文化作为提高学生全面素质，促进校园精神文明建设的重要抓手。早在2012年就成立了文学社、书画社、英语角、合唱社、舞蹈社、羽毛球社及篮球社等7个社团，到了2015年社团规模已拓至28个，其中含有20个知识类社团，8个体育类社团。而近两年来，该校结合实际情况，再将社团活动优化为知识类、文艺类、体育类三大类，各类社团活动蓬勃开展。
为保障社团文化的健康发展，市惠台学校通过建立健全团校组织机构，将团校授课纳入学校授课计划，将团校工作经费纳入学校公用经费开支范围，科学制定中学团校课程内容纲要，将团校教师授团课课时纳入工作量，进一步活跃了学校学术氛围，繁荣校园文化，提高学生的全面素质。日前,该校也已顺利通过广东省中学示范团校验收。
◎亮点
全区已建成中学团校43所
近年来，惠城区教育局坚持以中学团校建设为抓手，加大团教工作协调力度，推动学校团队改革各项工作落实，着力提升中学共青团先进性。2017年以来，惠城区教育局积极推动全区中学开展中学示范团校创建活动，目前全区已建成中学团校共43所，占全区中学总数90%。
成立区教育团工委，完善团教工作机制
据介绍，惠城区教育局以中学共青团改革为契机，加大团教工作协调力度，共同推动学校团队改革各项工作落实。2017年12月，与团区委联合成立区教育团工委，进一步完善团教工作机制。今年1月，区教育团工委班子成员组成调研组，深入惠城区7所中学开展改革督导调研工作，了解学校基层团队组织改革推进情况；2月，印发《关于定期报送惠城区中学共青团改革进度的通知》，将团队改革工作纳入惠城区教育部门春秋两季开学督导及日常团工作考评内容，强化对学校基层的督导检查。
开展系列公益活动促进青少年健康成长
惠城区教育局始终坚持“立德树人”根本目标，广泛开展思想引领教育活动。在全区中学生中深入开展“与人生对话”“彩虹人生”“一学一做”“青春飞扬 向国旗敬礼”升国旗仪式暨十四岁青春礼活动等主题教育实践活动。据统计，2018年上半年惠城区组织全区中学团组织开展“争做新时代向上向善好青年”主题团日活动共39场，组织全区中学团组织集中开展入团宣誓仪式活动共33场。
为帮助和服务青少年健康成长，进一步营造关心、重视青少年健康成长的浓厚氛围，惠城区教育局还开展一系列爱心公益活动。如在第四中学开展“远离校园欺凌，创建和谐校园”主题的法治讲座、“高考心理助考策略”心理讲座，组织社工在中建麦绍堂学校开展“轻松备考·与你同行”初三学子抗逆力挑战活动，关注青少年心理健康教育。
关键词：少先队建设
◎镜头 市惠南学校
体验式教育提升学生
创新精神和实践能力
军体操《守护者》、舞蹈《飞得更高》；集体朗诵《巍巍中华魂 深深华夏情》；四人朗诵《血脉相连厚情谊心桥架起腾飞路》及书法展示……今年5月30日，惠州市庆祝“六一”国际儿童节少先队联合中队主题队会在市惠南学校举行，少先队员们纷纷献出才艺展示，赢得现场观众阵阵掌声。
据了解，市惠南学校现有35个中队，共有1742名少先队员。多年来，市惠南学校以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,形成了具有自身特色的少先队建设工作。
据介绍，该校举行升国旗、红领巾广播、国旗下讲话等活动，开展了“厉害了，我的国”“队旗飘飘心向党 童心喜迎十九大”等主题队会，不断增强学生爱党、爱国、爱校、爱班意识。同时，每年开展“沁园书香节”“快乐体育节”“幸福感恩节”“科技艺术节”四大节日，创立红领巾监督岗、红领巾示范岗、红领巾小巡警等少先队社团，推动学校少先队建设百花齐放、蓬勃向上发展。
◎亮点
践行“三全”育人
树主题队会品牌
少年儿童是祖国的花朵，民族的希望。多年来，惠城区教育局坚持走基础促团队、团队促内涵、内涵促整体的特色发展道路，纵深推进少先队各项工作落实，实现了“工作队伍有形化、工作阵地有形化、活动内容有形化”，打造出一支向上好学、积极活力、富有正气、具有惠城气质的少先队组织队伍。
系列主题教育活动营造思想道德教育良好氛围
据介绍，惠城区教育局通过广泛开展“扣好人生第一粒扣子”“红领巾相约中国梦”“喜迎十九大——我向习爷爷说句心里话”“做一个有道德的人”“中国梦 少年美”“最美南粤少年”等系列主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，积极营造有利于未成年人思想道德教育的良好氛围。
同时，惠城区教育局把开展主题队会活动融入“三全”育人工作，努力打造惠城区主题队会品牌，先后承办了“广东省学习贯彻第六次全国少代会精神暨十分钟队会”“惠州市少先队知识动漫教材发布”暨“飞扬的红领巾”少先队中队主题队会观摩活动等，进一步增强了少先队活动的吸引力，让广大少先队员们在活动中接受教育、受到启迪。
此外，每年面向全区德育副校长、大队辅导员，开展1-2节观摩学习的少先队中队（大队）主题队会，以点带面，逐步提高少先队主题队会水平和辅导员综合素质。同时，将绘画、书法、舞蹈、合唱、跳绳、篮球等艺术、体育元素融入少先队活动，通过开展中小学生文化艺术节、科技创新大赛、乡村学校少年宫等比赛竞赛活动，为全区广大少先队员的才艺展示提供了一个平台，全方位、多角度展示了少先队文化的特色与魅力，提高了队员们的文化素质、审美能力、品德修养和实践能力，提高了少先队主题队会水平和辅导员的综合素质。
建立健全四级协同机制
多年来，惠城区教育局摸索建立健全少先队工作体系四级协同机制，分层指导和组织少先队开展活动。成立了惠城区教育团工委，专人专岗配备区少先队总辅导员，并在学校构建德育副校长分管、大队辅导员负责、中队辅导员落实的学校少先队工作管理格局。通过四级协同机制，更好开展了少先队各项活动，打通了少先队工作“最后一公里”，准确传播了少先队工作“好声音”。
同时，大力鼓励少先队组织走科研之路，扎实开展少先队课题研究。其中，市水北小学、市南坛小学实验学校、市第二小学、市第二十六小学已被确立为“中国青少年素质教育研究实践基地”。市水北小学、市南坛小学实验学校、市第二小学的课题通过了中国青少年研究会全国“十二五课题”成功计划“中国教育学会”科研重点课题并结题，均获“优秀基地学校”，市南坛小学实验学校获“优秀实验单位”。今年，市南坛小学实验学校、市第二十九小学、市南雁小学、第二十六小学、市第五中学还申报了2018年度全国少先队教育研究专项课题。
本报记者涂 坚
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