撑起未成年人心理健康保护伞 “惠城区第二届中小学心理健康教育月”圆满落幕
开展心理健康教育月活动现场。
心理课堂。
随着5月的悄然流逝，备受社会各界关注的“惠城区第二届中小学心理健康教育月”活动，也落下了帷幕。日前，本届心理健康教育月成果展暨校园心理剧大赛在麦地小学隆重举办。来自华侨中学、第九中学、第十一小学、南坛小学、南坛小学鼎峰分校、南坛小学实验学校、麦地小学7所学校的校园心理剧，各有特色、各有深意，一定程度上反映了惠城区中小学开展心理健康教育工作的实际情况。
“心育”新出发
全区又迎“心育月”
继去年成功举办首届“中小学心理健康教育月”之后，为进一步推进“德智体美心”五育并举教育理念的深入实践，促进全区青少年学生身心全面、和谐、健康发展，更好地适应中小学心理健康教育的新常态、新任务，进而提高中小学生的心理素质和社会适应能力，今年惠城区的中小学校于5月份迎来了“第二届中小学心理健康教育月”。
成果展上的一幅幅有故事、有温度的展板，还原了“惠城区第二届中小学心理健康教育月”开展的始末。
据悉，按照惠城区教育局的部署，本届“心育月”以“心相伴 共成长”为主题，又划分了 “心的起点”“心的揭秘”“心的交融”“心的接触”“心的飞扬”五大系列活动，贯穿于整个5月。
其中，“心的起点”系列，主要围绕强化心理健康知识宣传这一要点展开。要求全区各中小学，充分利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园广播、校园网络等载体，融合主题队会、排演心理剧等方式，建立一个完整的心理知识宣传网络，强化全体师生及家长对心理健康知识的了解与重视。
“心的揭秘”则是在首届“心育月”成功经验基础上新增加的一个板块。具体内容为市级心理健康教育特色校及有条件的学校，面向全校师生，开展一次心理普查活动，形成普查报告，并据此制定相应的干预机制，建立未成年人的心理健康档案。
在“心的交融”环节，惠城区教育局要求，全区中小学要立足实际情况，组建学生心理社团，开展团建活动；开展心理健康教育主题班会；开展考前减压活动和做好学生职业生涯规划等，通过各类方式，搭建学生与人沟通、交流的无碍桥梁，疏解心理压力。
而在“心的接触”活动中，全区中小学则要充分利用有利条件和资源，积极开展针对学生、家长、社会群众的义务心理咨询活动；积极举办心理健康教育专题讲座活动；开展心理健康教育宣讲活动；开展生命教育活动等。
作为“心育月”的收官之举，“心的飞扬”系列，特别设置了开展心理影片观摩活动、开展惠城区第二届心理健康教育活动月成果展和校园心理情景剧比赛、开展惠城区心理健康教育优秀案例征集活动等创意内容。通过这些具有总结性、回顾性活动的举办，推动全区中小学心理健康教育整体水平迈向新台阶、开创新局面。
“心育”新亮点
多彩活动暖人心
一幅幅绚丽展板，串起一幕幕精彩剪影；一幕幕精彩剪影，诉说着一个个动人故事。
5月21日下午，一条条用报纸做成的“无敌风火轮”在第七中学凤凰花开的操场上滚动着，这是该校心理趣味游戏节上的一幕。据悉，心理趣味游戏节是第七中学心理健康教育月系列活动的重头戏。在“心育月”期间，学校还围绕“心相伴，阳光自信共成长”这一主题，开展了主题班会、手抄报比赛、心理漫画评比、心理剧表演、心理委员培训、心理影片欣赏等系列活动。
回想起学校举办的“心育月”系列活动，第十一小学五年级学生刘欣悦用了“丰富多彩，受益匪浅”八个字形容。据了解，在“心育月”举办期间，第十一小学按照惠城区教育局关于开展五大系列活动的指导精神，结合学校实际，分别在各板块延伸，在打造宣传阵地的同时，组织开展了“最美教室评比”活动、排演心理剧、青年班主任能力比赛、主题班会、毕业季专题活动、“我劳动，我快乐”系列活动、心理健康教育趣味活动、召开家长会、教师心理健康团辅活动、“体育、心育相交融”活动、学校“十佳”“美德”少年评比活动等一系列主题各异、形式有趣的心理健康教育活动，在全校师生、家长范围内，形成“人人关爱心灵”的氛围。
“我特别喜欢这些活动，很有趣，很开心！”刘欣悦告诉记者，在这个过程中，同学们的身心得到了放松，心情更加愉悦起来。
在南坛小学实验学校“心育月”中，依托现有的阳光心理辅导中心和阳光心理教育课堂，学校对学生开展了阳光心理个体辅导。同时，为营造阳光心理宣传氛围，学校还利用国旗下讲话、校园广播、宣传展板、板报等途径做好心理健康教育宣传。利用学校微信平台发布家庭教育文章，帮助家长更新教育理念，给予科学的指导。开展了包括“老师与我们在一起”、青春期健康知识讲座、趣味心理游园活动等在内的系列团体拓展活动。
值得一提的是，学校还以探究小学心理社团校本课程为着手点，申报了市级课题 《心理社团校本课程的探索和实践》，并成功立项。而为打造一支阳光教师，学校还开展了一系列面向教师群体的心育活动，如针对班主任群体的“长大后我就成了你”团体辅导活动；妇女节开展全体女教职工的户外拓展活动等。
“心育”新成果
特色教育谱新篇
5月25日，既是作为“惠城区中小学第二届心理健康教育月”活动的总结，也是全区心理健康特色教育的经验推广，一场丰硕的心理健康教育月成果展在麦地小学圆满举办。惠城区教育局分管德育的负责人，德育办全体工作人员，以及全区各中小学德育副校长、专兼职心理健康教师、学生代表，共300多人参加了此次活动。
一幅幅精美制作的展板，成为当天成果展上的主角。透过这些展板，人们深入了解了全区各中小学在开展心理健康教育方面的特色做法，以及各校“心育月”活动开展的概况。
据悉，今年在全市初评的前提下，麦地小学申报第三批广东省中小学心理健康教育特色学校，并于日前完成了 “实地评审工作”。在本次成果展中，来宾们走进该校的心理健康活动中心，对该校专业的设施设备、丰富的心理健康活动设置以及特色化的心理健康课堂给予高度评价。成果展上，麦地小学还作了心理健康教育工作的特色分享。
本次成果展上，还特别融入了“校园心理剧大赛”的创意环节。华侨中学、第九中学、第十一小学、南坛小学、南坛小学鼎峰分校、南坛小学实验学校、麦地小学7所学校带来了自编自演的心理剧。比赛在第九中学的《那是会笑的蔷薇》表演中拉开帷幕。随后，南坛小学实验学校的心理剧《我叫赵敬梓》、南坛小学的心理剧《双色袜》、华侨中学的心理剧 《十四岁》、第十一小学的心理剧《迷途少年》、麦地小学的心理剧《拐个弯继续向前走》相继上演。各具特色的剧情、惟妙惟肖的表演，让现场观众沉浸在心理剧的世界里，引发他们对学生心理健康教育的深层次思考。
最后，经过激烈角逐，惠城区教育局相关负责人为荣获校园心理剧一、二、三等奖及优秀奖的学校颁发了锦旗。
“心理健康教育月活动虽然告一段落，但学校的心理健康教育仍旧任重而道远。而且随着社会经济形势的发展变化，学校心理健康教育还会出现各种各样的新问题、新挑战，我们会时刻把握未成年人的成长规律，牢记"立德树人"的根本任务，通过建立完善的体制机制，推动全区心理健康教育工作水平再上新台阶，为学生撑起一把绿色的、阳光的心理健康"保护伞"。”惠城区教育局相关负责人表示。文/图 本报记者卢振侠
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