多种形式抓宣传 国家安全植心间 惠城区教育系统2018年国家安全宣传教育系列活动收官
参观惠城区国家安全教育警示馆。
开展主题班会。
随着五月份的到来，由惠城区委政法委和惠城区教育局共同组织开展的、为期一个月的国家安全宣传教育系列活动画上圆满句号。
经过一个月的多形式、多角度的纵深宣传教育，惠城区各中小学的师生们在喜闻乐见的宣传教育中，掌握了国家安全常识，提升了维护国家安全的能力，并通过校内向校外延伸，带动家长们树立大局观念和底线思维，切实增强国家安全意识。
暂停的是系列活动，不停的是宣传教育。惠城区教育局相关负责人表示，国家安全教育工作任重而道远，未来惠城区将结合“惠城区国家安全警示教育馆”，以开展主题性德育活动为载体，始终把国家安全工作摆在各项工作的首位，继续加强国家安全知识教育。
一场全面立体的部署
今年4月15日，是新《国家安全法》颁布实施后的第三个“全民国家安全教育日”。为全面提升全体师生自觉维护国家安全的意识，大力弘扬“国家安全，人人有责”的社会风气，引导师生共同维护好国家安全和社会政治稳定，构筑校园反渗透、反策反、反窃密、反恐怖、反颠覆、反破坏的坚强防线，让国家安全、社会安全、校园安全警钟长鸣，惠城区中小学从4月1日到30日，立体的、多层次地开展了为期一个月的国家安全宣传教育系列活动。
根据惠城区教育局的部署，全区中小学先是通过国家安全教育进课堂，组织师生学习《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》等相关法律法规，增强师生们的国家安全常识和反间防谍意识。此外，还着力推广12339间谍行为或线索全国统一举报电话。
随后，通过广泛开展专题宣传，如制作宣传展板、悬挂国家安全知识横幅、校园广播、印发宣传单张、派发国家安全宣传笔袋等，营造浓郁的国家安全宣传教育氛围。
同时，为深化师生们对国家安全重要性的理解，各学校特别是各中学，还通过开展主题班会等形式，组织师生观看主题公益广告、动漫视频、微电影等宣传影片，以增强宣传教育效果，进一步提升师生的国家安全意识和反间防谍意识。
为扩大影响，全区各中小学还组织开展了国家安全教育的主题征文比赛，并结合各自的教学实际，积极拓展国家安全教育形式。如利用“国旗下的讲话”等有利时机对师生进行国家安全宣传教育等。
值得一提的是，为打造一个特色化的国家安全教育阵地，在惠城区委政法委的特别部署下，“惠城区国家安全警示教育馆”顺利建成，并在4月17日举行了隆重的揭牌仪式。
据悉，该教育馆依托伟鸿中小学生综合社会实践基地而建，分主题、分区域，对国家安全知识进行了视频、图片、文字的综合介绍。在“国家安全宣传教育系列活动月”里，惠城区各中小学结合社会实践活动安排分批组织学生到该教育馆参观、了解，进一步提升了国家安全教育效果。
一个意义深远的月份
“国家安全宣传教育系列活动月”虽然已经圆满落幕，但在很多学校，国家安全知识展板和横幅还依旧摆放和悬挂着。
“在教育局的指导下，我们对如何开展国家安全教育有了全面的了解。一个月来的深入开展落实，也切实提升了师生们的国家安全意识，师生们更加明确自己的责任与担当。”麦地一所学校的负责人说，“但师生们的国家安全教育是一项长期、系统的工作，我们还准备将学校的围墙和部分走廊做成固定的国家安全知识长廊，持续开展国家安全教育活动。”
据悉，正如该负责人所说，刚刚结束的“国家安全宣传教育系列活动月”，对惠城区的各中小学来说，都是个极具意义的月份。
在东坡小学，学校不仅利用国旗下讲话、开展学生征文比赛、观看有关反间谍影片等方式，向师生宣传《中华人民共和国国家安全法》等，引导广大师生认清国家安全形势、增强了忧患意识，在以后的日常生活、学习中做到自觉积极维护国家安全，还通过组织开展主题班会，让学生知晓“12339”受理举报电话和相关的法律法规。
同样的一幕，还出现在水口中心小学。据悉，在“全民国家安全教育日”主题班会课上，老师利用PPT展示生动鲜活的实例、触目惊心的画面给孩子们带来对国家安全的深度思考。此外学校还组织了学生参观国家安全教育警示馆、开展征文比赛活动，使孩子们体会到国家安全的重要性。
而在第二十七小学，“什么是国家安全”“国家安全对国家的重要意义”“怎样做维护国家安全的公民”等国家安全法律法规相关知识，通过班会课的形式，引发同学们的讨论和热议。
记者特别注意到，在“国家安全宣传教育系列活动月”里，惠城区各中小学还特别注重“小手拉大手”的作用，以校内向校外延伸的方式，提升国家安全的社会共识。
如在木棉小学，就特别要求学生把在学校学到的国家安全知识讲给自己的家人，形成了学校传播给学生，学生传播给家长，家长传播给社会的良性循环系统，让每个人都知道维护国家安全应从自身做起，让全社会都参与到维护国家安全的保卫战中来。
一次铭记终身的教育
“你知道国家秘密的三个等级吗？”“中美贸易战的根本，是中国的创新能力有待加强！”日前，记者无意听到了几个学生的对话颇感意外。走近一问才知道，原来得益于学校开展的国家安全教育，他们对国际形势、国家安全知识均有了相应的了解。
“以前听到国家安全，什么军事呀、战争呀、国际形势呀，觉得离自己特别遥远。自从在学校看到了那么多宣传片，也听老师讲了很多国家安全知识，才知道国家安全与我们每个人都息息相关。”河南岸中学八年级学生陈敏智说。
在大湖学校，一位九年级学生告诉记者，通过学校的宣传教育，他了解到现在的国家安全已经拓展到经济、文化、社会、生态环境、网络空间等各个领域，“有的看起来似乎是一件小事，却与国家安全有关。”
光彩小学四年级学生姜孜月，一边鼓捣着科学实践课上的作业，一边说，“老师告诉我们，未来的国家，只有科技创新能力够强，才能不受人欺凌。我们学生一定要好好学习，才能保卫我们的国家。”
记者深入采访后发现，学生们的国家安全意识增强，也带动了家长对国家安全的重视。家住上排的章阿姨告诉记者，孙女从学校回来经常会考她一些国家安全知识，“我们这代人没什么文化，以为保卫国家安全就是要打仗。多亏了孙女，现在知道了发展经济、保护环境，也是在保卫国家。”
“我感觉学校深入开展国家安全教育非常有必要，也非常有意义！”市民林先生认为，部分学生中存在 “三观”不正，爱国意识薄弱等现象，“强国梦的实现最终还是要靠孩子们，因此爱国教育、国家安全教育一定要从孩子抓起，而且这个教育是个漫长系统的过程，一定要持续开展下去。”文/图 本报记者卢振侠 通讯员黄友庚
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