鼓励社会力量多途径多形式参与办学 代表委员支招推进惠州学前教育发展
随着全面两孩政策的实施，以及惠州对外开放步伐的加快，惠州常住人口逐年递增，子女教育问题接踵而至。
市两会期间，学前教育发展成为代表委员关注的焦点。代表委员建议，将学前教育用地纳入全市教育用地规划，统筹解决学前教育用地；鼓励乡镇、村集体、企事业单位、高校和公民个人多途径、多形式参与办学。
现状
城市化进程加快，幼儿明显增长
近年来，惠州市学前教育事业取得较大发展。记者从市教育局获悉，截至2017年底，全市共有幼儿园695所，比2016年增加58所，在园幼儿达22.45万人。新增幼儿园主要分布在城市扩容后的中心区周边居住密集地，有效解决了这些区域幼儿就近入园需求。
随着城市化进程不断加快，惠州市幼儿明显增长。据测算，未来几年，惠州幼儿学位将以每年7%～10%的幅度增长，每年新增学位需求超过1万个。预计到2020年，惠州幼儿园在园人数将达26万人。而为了满足学龄前儿童的教育需求，这意味着未来三年，惠州每年需新增60所以上幼儿园。
建议
将学前教育用地纳入全市教育用地规划
林初明、余丽敏、刘国花等市人大代表建议，将学前教育用地纳入全市教育用地规划，专门出台《学前教育用地规划》，按照与公办学校同等原则，以划拨等方式解决民办幼儿园办学用地。同时，结合惠州市实际，允许在达到安全和开办条件的前提下，利用非教育用地、工业用房、集体用房等场地开办民办幼儿园。
“企业双职工在上班及周末加班的情况下，幼儿无人看管，这已成为企业职工面临的一大难题。”市人大代表杨黎建议，出台政策支持和鼓励企业自办规模较小、服务形式灵活多样的学前教育机构；降低准入门槛，适当降低审核标准，将其纳入普惠办学的政策补贴范围；积极鼓励乡镇、村集体、企事业单位、高校和公民个人多途径、多形式参与办学。
市政协委员毛少琼建议，建立起与管理体制相适应的生均公用经费拨款、收费、资助一体化的学前教育经费投入机制，向公益普惠性幼儿园拨付生均公用经费，提升学前教育教师学历，鼓励支持有条件的地区发放幼儿教师从教津贴等。
市政协委员刘久英提出，要加大幼儿教师培训力度，加强师德师风建设，进一步健全幼儿教师资格准入制度，严把准入关；应定期对全市幼师进行继续教育，让师德师风教育成为幼师继续教育的必修课。
措施
今年拟新增规范化幼儿园学位2万个
今年惠州市将进一步做好幼儿园规划布局，计划新增规范化幼儿园60所以上，新增学位2万个，以满足适龄幼儿的入园需求。同时，继续实施《惠州市入读普惠性幼儿园补助方案》，对所有入读符合普惠性收费标准幼儿园的儿童按照每生每年400元的标准实施补助。
“我们要求各县（区）教育局必须做好资助政策和项目的宣传，加强对准入程序和经费使用的监督检查，对资助范围和资助对象以制度的方式做出严格规定，对各单位的规范资金管理和补助金发放提出明确要求。”市教育局相关负责人表示，该局将实施不定期实地检查、电话专访和资料查阅等监督措施，确保补助金及时足额发放。市教育局、县（区）教育局、学校等三级单位均开通监督举报电话。
记者获悉，今年惠州市将进一步推进公办中小学校设施建设，计划全市新增公办学位2.4万个。同时，新建一所高中———惠州中学，计划今年建成投入使用。本报记者张 斐 通讯员袁蕴华
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