幼儿园手工作业成家长甜蜜负担 ○东时妈妈群 本期话题：幼儿园手工作业难倒你了吗 不少家长在朋友圈吐槽“哪里是锻炼孩子分明是考家长”
饭饭和孩子帮忙幼儿园做环境布置，用粘土做蔬菜，做好的成品让孩子十分骄傲。 饭饭供图
霖霖孩子所在的幼儿园举办圣诞派对，要求孩子做一个一人高的圣诞老人。 霖霖供图
本期主持：《东江时报》记者林奶花
本期妈妈：新颖、霖霖、盘子、饭饭、彬彬、裙子、熠熠、杨柳、西西、毛力
“没想到吧！有一天你会被幼儿园作业暴击”，一位爸爸在朋友圈里感慨，孩子的手工作业难度“突破天际”，大人都疲于应对，引起很多家长共鸣。
幼儿园作业有多难？“手残”妈妈能搞定吗？能不能让孩子自己做？手工作业一定要做得高大上吗？本期我们一起关注这个话题。
作业难度难易都有大多要家长帮忙
Q：幼儿园作业有哪些？难不难？
新颖：我们做过幽灵娃娃，难度不高，就是找白布比较费劲。灯笼是最高频次的作业，也不算太难。目前我们幼儿园难度最大的就是圣诞老人了，主要是爸妈动手做，胡子是孩子贴的。
霖霖：万圣节做南瓜灯，中秋节做灯笼，平时做过机器人等。机器人比较好做，因为体型小，很多人用药盒、牙膏盒做就可以了。倒是圣诞老人要做两个小时，材料是两个大纸箱和各种彩色纸。
盘子：圣诞老人我就用3个纸箱粘起来，彩纸粘好；头像直接让宝宝自己画，彩纸也是他挑颜色，不是红的。或许是幼儿园里最粗糙的一个圣诞老人，我照样也拿去幼儿园了。说到难度也没那么夸张，有时候放手让宝宝多做点，宝宝也愿意也没问题的。
饭饭：我孩子上中班，暂时还没有遇到比较难的作业。作业比较少，主要是画画、折纸、做家务、看书之类。我觉得幼儿园的作业就是互动，简单点，让孩子参与，如观察一下秋天的树叶、出去找各种地方的国旗等。
动手能力网络搜索教程学着做
Q：像我这样的“手残”妈妈想问，你们第一次做手工作业是怎么搞定的？
饭饭：我从小也没有一点艺术细胞，也没有学过，有需要就上网找模板，再自由发挥一下，基本就可以了。百度都有教程、具体步骤，按那个操作就行。要是创意类的就不太会了。我们开学帮忙做环境布置，用粘土做蔬菜，百度之后自己组合，最后这份手工被展示出来了，孩子觉得很骄傲。
毛力：幼儿园的手工报，全家总动员才搞定：字是我写的，画是表妹画的，颜料是娃涂的……一边做一边吐槽“给幼儿园的孩子布置什么手抄报”。
西西：我是非常无奈幼儿园手工作业的，这哪里是锻炼孩子，分明是考家长啊！真的是咬紧牙关完成的，我负责干粗活打下手，其他细活由孩子自己搞定。孩子自己要求还很高，让我非常痛苦。比如树叶画，我真想叫孩子捡个树叶交上去得了，她非得去小区搜集各种树叶，然后还要摆各种造型，还要修剪什么的，郁闷死我了！
能否放手如果做得丑孩子没自信
Q：很多家长说，手工作业加重家长的负担。那么能放手让娃自己做吗？
饭饭：老师布置手工作业初衷是要孩子动手，但家长有点着急了，怕孩子做不好，就剥夺了孩子的动手权，这点我都要检讨，实在看不下去呀！像我这种家长就是不合格的，看到孩子搞到乱七八糟就会去帮忙。
彬彬：我孩子交的作业基本都是最丑的那个，因为手工都是以他自己做为主，我在旁边帮忙，而且我手工也是手残级别。孩子开始还有意见，说“别人交的都比我交的好看”。我和他说：“别人家的好看，但都是爸爸妈妈做的，你交的难看，却是自己做的。”后来孩子也就习惯了，但是他对这方面就很没自信。到了小学，有一些不是必交的手工作业，比如手工比赛，他根本就不参加了。如本周要交一篇画，画长辈，并与长辈合影，我们家的直接说“不做”。这次中秋的灯笼也压根儿就没做，他根本就无视这些作业了。
买材料吗
废旧品vs材料包家长很纠结
Q：会给孩子买些高大上的手工材料？还是鼓励孩子用身边 “原生态”的材料？
裙子：有一次老师布置了以科学为主题的手工作业，说是用废旧品做，我就和孩子一起用一次性碟子做了个飞碟。后来发现许多家长是网上买材料包，做得非常精美，还有电动、磁场、力学等功能……没想到还要评比，像我们这种用废品做的，自然就评不上，小孩就会很失落。
杨柳：第一次作业是用利用瓶子做手工，孩子爸爸和她们一起做了两个小娃娃，用橘子叶串在一起做了裙子，还做了披风，帽子是用纸皮卷的，她们自己画画。结果全班的作品都要在教室外展览，她们很自卑，说她们做的很丑很小气，同学们都不看她们的。那些家长都用彩色粘土，包装得豪华漂亮。不过我还是坚持用身边的材料，后来一次做房子，我也没有买辅料，但真的用尽了家里所有道具，我算满意，但还是没法跟别人比。
熠熠：我认为这和老师的态度、做法有很大关系。我们做搭房子的作业，所有孩子的作业不管是上网买材料还是废物利用，都被老师摆出来展览了。那些用纸皮制作的，虽然看起来不够美，但老师都在群里点赞，其他家长也在群里夸，超级佩服他们，比用材料包厉害多了。班主任对于孩子的作业都是鼓励表扬为主，春节时我宝宝的作业是画画，画得挺丑的，也没怎么上色，不过老师就表扬他画的很有想法，特别有意思，所以他也很开心。
幼儿园园长说
家长的吐槽和纠结，幼儿园方面怎么看？
手工作业占比不大
惠州市督学、仲恺高新区仁信幼儿园园长杨沁介绍，目前幼儿园作业一般有语言类，如亲子阅读、诗歌故事复述等；生活体验类，如帮做简单家务、照顾尊敬长辈等；科学探索观察类，如观察种子发芽、蚂蚁搬家等；美术手工类，如画画、小手工等。“手工作业占比并不特别大。”
亲子手工能增进亲子感情
她认为，家长反映“幼儿园手工作业难度高、其实是布置给家长”的说法不全面。幼儿手工作业包括小手工、亲子制作等。其中小手工在幼儿园里就能完成，例如折纸、简单泥工、绘画等。
而亲子手工制作本来就是布置给家长孩子共同完成的，确实难度会高一些，孩子不能独立完成。亲子制作的目的：一是创造机会让家长和孩子一起玩，增进亲子感情，更多参与孩子的教育与发展；二是让孩子家长发挥想象力、创造力变废为宝；三是锻炼孩子的动手能力、解决问题的能力。“各幼儿园都会选择这么做，不能单纯理解为布置作业给家长。”
小手工应让孩子自己完成
家长应如何对待手工作业过程中的问题呢？杨沁建议，如果是要求孩子自己完成的小手工，家长只需观察陪伴，提醒孩子、让孩子自己完成，孩子会很有成就感。“粗糙没有关系，作品展出是开阔思路、展现自己，评比就意义不大了，谁来评呢？孩子和成人的评比标准本来就不同。如果因为成人的不当评价导致孩子自卑，就更是得不偿失了。”
分析失去兴趣的原因区别对待
她认为，孩子对手工作业失去兴趣原因是多方面的，不完全是评价导致。“有可能他本来就没有兴趣，也可能是平时动手较少操作能力不强，也可能是反复操作失败想放弃，也可能做得不漂亮被人嘲笑了。要因情况不同采取不同的应对方式。”
她建议家长，要关注保持孩子在亲子制作过程中的兴致，鼓励孩子专注思考、解决问题、克服困难。每一件成品都意味着孩子某方面的进步，值得开心和鼓励。
攀比的家长应重新树立教育观
“购买何种材料，主要是家长和孩子根据自己的设计来选择，不一定贵就是好。购买成品不提倡，失去了锻炼孩子动手动脑能力的教育意义。如果因此产生压力而攀比的家长，很有必要重新树立正确的教育观。”杨沁说。
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