立足“五个注重”创建优质名校 惠阳区第一中学中考成绩多年名列全区前茅

惠阳一中教学楼。

惠阳一中教师外出交流。

惠阳一中教师与兄弟学校教师交流。

刘礼祥

黄辉彪

翟志强

张新文

黄福明

“爱国、求真、创新”的校训，矗立在校园显眼处，也铭刻在惠阳区第一中学每位师生的心中。建校26年，该校业已树立“以人为本、依法办学、民主管理、服务育人”的管理理念，逐步形成“全面发展有特色，教学严谨有特点，管理规范有特效，学生合格有特长”的办学特色。

优秀的管理理念，结出沉甸甸的教学果实。多年来，惠阳区第一中学中考成绩均在惠阳区名列前茅，学科竞赛硕果累累，先后获“全国教育系统先进集体”、“广东省一级学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省现代教育技术试验学校”、“广东省特级档案综合管理学校”、“广东省书香校园”等荣誉称号。

惠阳区第一中学校长徐仕忠介绍，迈入新的学年，又面临着新的起点、新的挑战。为办人民满意的教育，该校将继续抓好“五个注重”，打造优质名校。

注重细节德育 提升师生素养

既培养学生成“才”，又培养学生成“人”，这是惠阳区第一中学的教学目标。“细节决定成败”，惠阳区第一中学德育工作处处彰显细节，注重细节管理，关注学生的行为细节成为该校德育工作的抓手。

该校建立起学校、年级组、班级三级德育精细化管理，实行全员德育的管理制度，使得每一个教师都是德育队伍里的重要一员，是每个学生健康成长的引路人。

该校根据不同年级学生的特点，在不同年级开展相应的德育活动。例如，七年级注重学生的行为习惯的养成教育；八年级注重学生的青春期心理健康教育；九年级注重学生人生规划与理想教育。

在课堂教学，惠阳区第一中学的老师注重渗透德育。该校要求科任教师要根据教学内容，恰当对学生进行爱国主义、集体主义及如何为人处事、与人相处、乐于助人等情感教育，以老师的智商、情商培育学生的智商、情商。

在校园文化建设方面，惠阳区第一中学也凸显细节。该校追求校园文化景观每一处都体现科学精神和人文情怀，注重在细节上营造整洁、美丽、舒适的育人环境，让学校的一草一木、一景一物都成为德育的载体。如内容丰富的读书长廊、生物园、地理园、校史室（荣誉室），干净整洁的团委（学生会）活动室、心理辅导室、多功能校园电视台等。该校充分利用这些校园文化设施，开展形式多样的教育活动。

近年来，惠阳一中细节德育工作成效显著，编写了校本德育教材，形成了具有一中特色的德育校本课程；一批教师、班主任迅速成长，成为市、区的名教师、名班主任；省级德育重点课题《班级文化建设与流行文化的应对策略研究》课题成果，在省教育厅、南方电视台主办的《南方·班主任盛典》教师节专题节目上向全国展播。

注重特色创建 提升学校内涵

“特色兴校”是增强学校核心竞争力的重要途径。教育的个性化和办学的特色化已成为惠阳区第一中学的选择。

该校除了重点打造 “细节德育”特色之外，还要抓好两个方面的特色教育。一是继续强化科普创新教育。上学期，该校学生科技创新发明获得了国际银奖1项，获得了惠阳区二等奖2项。在新学年里，该校将加大科普创新教育力度，力争取得更好的成绩。

二是继续开展丰富多彩的第二课堂活动。该校一直以来第二课堂活动开展得有声有色，如开展了浪花文学社活动、演讲和朗诵比赛、书画比赛、歌舞比赛、篮球和乒乓球训练等活动，特别是篮球和乒乓球这两项活动，已多次在惠州市夺得大奖。

惠阳区第一中学将继续发挥传统篮球学校的优势，发挥乒乓球馆的作用，让学生多参与体育锻炼，培养学生健康的体魄，逐步形成传统体育项目特色。

注重队伍建设 发挥表率作用

火车跑得快，全靠车头带。教师工作积极性的高低，关键看是否有人能起模范带头作用。一直以来，惠阳区第一中学都非常注重队伍建设。

一个团结务实、率先垂范的领导班子，必定会带领教师队伍爱岗敬业。惠阳区第一中学领导班子加强学习与研修，努力拓展自己的教育视野和学术视野。据悉，该校领导班子积极开展听课评课活动，每学期，班子成员规定听课不得少于30节。该校要求分管工作领导，要发挥示范作用，以踏实、勤奋的工作表现带领全校教师兢兢业业、努力进取。

众所周知，名校与名师是共存的，打造名师是惠阳区第一中学的一项重要举措。该校有12位省、市、区名教师或名班主任，有众多的中青年骨干教师，充分发挥这些优质师资的辐射作用，以他们的丰富教学经验，起“传、帮、带”的作用。

为打造名师，首先，该校在财力、物力和时间上都大力支持老师外出学习培训。比如，该校每学期分别安排不同学科的老师到外市学校观摩学习交流。其次，该校在每学期开展的校本培训中，都让各学科的骨干教师作精彩的专题讲座，如开展新任教师岗前培训、教育教学专题讲座、班级管理专题讲座、中考学科备考专题讲座、应对中考心理专题讲座。

近三年，惠阳区第一中学名师层出不穷，刘礼祥老师被评为广东省特级教师、惠州市首席教师、“惠州市人民教育家计划”优秀学员和惠阳区第五批区管拔尖人才，赖文花被评为广东省优秀教师，黄辉彪被评为广东省南粤优秀教师，徐仕忠被评为惠州市优秀校长和惠州市明星校长，翟志强被评为惠州市首席教师，卜雪珍教师被评为广东省名班主任培养对象，黄辉彪、温朝晖、黄世强、邹志超、张哲凌、吴恒华、张文开、张新文和黄福明等老师先后荣获惠州市政府表彰。

惠阳区第一中学还积极开展 “青蓝工程”活动，发挥名教师示范引领作用。关心和培养青年教师茁壮成长、提升青年教师业务能力的一个重要抓手，是该校开展校本培养，推进教师整体素质的一项重要举措。每学年，对教龄不满三年的教师，该校都指定一位师傅，并向他们师徒提出明确的要求、目标与责任，为年轻教师快速成长搭建平台，让师傅充分发挥你们的传、帮、带的示范引领作用。

注重教学教研 争上高效课堂

学校，是实施教育的主要场所；课堂，是推行教育的主要途径。课堂是否高效，决定了学生的成绩、素质的高低。为了让教师高效地利用好45分钟，惠阳区第一中学特别注重教学教研，争上高效课堂。

该校严格抓实“备、教、辅、改、考、评”等环节，对教师的教学常规工作每个学期进行两次大检查，发现问题，及时整改。备课组每周进行一次集体备课。教务处每月召开一次科组长常规会议。

除了抓好上述常规教学工作，该校还举行多样的教学活动，努力提高教师教学能力。该校将举行新一届“青蓝工程”师徒结拜仪式，开展优质课比赛；5年教龄以下的青年教师和学生一起参加期末统考；每学期举行一次学生评教活动，并评选出学生最受欢迎的老师，评教结果在全校大会上公布。此外，采取“请进来、走出去”的办法，让教师开阔视野，学习先进的教学理念。

该校还鼓励教师多做研究，快速成长为名师和骨干教师。该校要求教师每个学期做好研读教育学、心理学、教育名著等书籍；坚持写教学日志；形成自己的教学风格；每学期至少写一篇教育论文和教学论文；至少参加或主持一个课题研究等工作，这些要求做的事项，该校将通过考核机制督促落实。

注重安全保障 争创平安校园

安全重于泰山。惠阳区第一中学认真落实中央、省市各项要求，把“零事故”作为校园安全工作目标，把“零责任”作为工作要求。

该校将继续抓好防电、防火、防溺水、防踩踏等安全事故的教育工作，用宣传画、校讯通、广播会议等方式进行教育。主动配合公安、卫生、交警、消防等部门集中开展校园及周边环境专项整治行动和联合检查，排除安全隐患。定期检查饭堂的饮食安全，确保不出饮食安全事故。

值得注意的是，该校每个学期举行地震逃生、火灾逃生的演练，切实提高防范风险的实际操作能力。

【学校简介】

惠阳区第一中学创办于1991年，起点为完全中学，2006年6月高中部迁离校本部，实现初、高中分离，现校本部为初级中学。

学校地处惠阳城区中心位置，占地4.7万平方米，总建筑面积为4.85万平方米，生均总建筑面积为2.64万平方米，生均校舍建筑面积8平方米，拥有标准的实验室、功能室和标准400米塑胶跑道运动场，设施设备完善。学校现有57个教学班，共有学生3161人，专任教师190人，其中高级教师25人，中学一级教师167人，学历达标率100％，广东省特级教师2人，南粤优秀教师4人，惠州市明星校长、优秀校长1人，惠州市首席教师2人，区管拔尖人才1人，区级以上骨干教师42人占22.2%。

学校秉承“爱国、求真、创新”的校训，坚持“全面发展有特色，教学严谨有特点，管理规范有特效，学生合格有特长”的办学理念，逐步形成“以人为本、依法办学、民主管理、服务育人”的管理理念，教育教学质量显著，学校先后被评为“全国教育系统先进集体”、“广东省安全文明校园”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省特级档案综合管理学校”、“广东省书香校园”、“惠州市绿色学校”、“惠州市美丽校园”、“惠州市德育示范学校”、“惠州市体育先进单位”、“惠阳区教育教学先进单位”，多次荣获“惠州市中考成绩优胜奖”、“惠阳区初中教学质量特等奖”。

【名师简介】

刘礼祥

初中数学高级教师，1992年9月开始任教，先后荣获广东省特级教师、广东省南粤“教坛新秀”、广东省中小学校长任职资格培训优秀学员、“惠州市人民教育家培养对象计划”优秀学员、惠州市首席教师、惠州市优秀教育工作者、惠州市中小学教师培训者人才库成员、惠州市新任教师培训优秀指导老师、惠阳区优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员、师德先进个人；全国数学奥林匹克竞赛壹级教练员、优秀教练员和“华杯赛”优秀教练员。有14篇论文获省、市级奖励，有9篇教育教学论文在省级刊物上发表。主持广东省“十二五规划”教育教学课题研究并顺利结题。

刘礼祥先后被评为惠阳区首届名教师培养对象、惠州市首批教育拨尖人才“十百千工程”名班主任培养对象，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，先后到广东第二师范学院、华南师范大学、北京师范大学、香港高峰进修学院、美国哥伦比亚大学等地进修学习。

在长期教学实践中，刘礼祥形成了“激情、厚实、善变、幽默风趣”的教学风格，取得了显著的教学效果。

他认为，数学是培养学生思维能力的最好载体，“诱、导、变、趣”的教学模式能以点带面、一题多解、多题一解、一题多变，由易到难，深入浅出，层层推进的课堂教学方式，就是使学生形成逻辑思维的外在表现，就是培养学生数学能力的最好抓手。

黄辉彪

初中政治高级教师，从教31年，多年来，在惠阳区的中考和统考中，他担任班级的思想品德课位居惠阳区前列，先后被评为广东省南粤优秀教师、惠州市德育工作标兵、惠州市万师访万家先进个人、惠阳区先进教育工作者、惠阳区优秀教师、惠阳区优秀党员。

黄辉彪认为，德育工作开展得如何，直接关系到学生的个性发展是否健康，关系到学校学风、校风的形成。他注重与学生家长的沟通，经常利用休息时间参与家访，有一年，他共走访了100多个家庭，转化了20多个“后进生”，动员了11个学生重新回校读书，那一年，他因此被评为惠州市万师万家先进个人和南粤优秀教师。

在日常工作中，黄辉彪践行勤奋和奉献精神，不论上午还是下午，每天第一个赶到学校的基本是他。他还认为，做教师必须让学生学会学习、学会生活、学会做人。

黄辉彪在课余还积极参与教育科研工作，发表了《在学生日常管理中应重视行为规范教育》、《如何提高初中思想政治课教学质量》等论文。他参加的两项《班级文化建设与流行文化的应对策略》《弘扬学生个性 构建和谐校园》被立项为广东省重点研究课题并顺利结题。

翟志强

初中数学高级教师，1997年8月参加工作。学校青年教师的指导老师、骨干教师，中国数学奥林匹克壹级教练员。曾担任过16年班主任、12年年级组长。

翟志强先后被评为校级先进教师、十佳班主任、惠阳区优秀教师、惠阳区优秀班主任、惠阳区师德先进个人、惠州市“校讯通信息平台推广应用”先进个人、惠州市优秀教师，惠州市德育工作标兵，第七届惠州市未成年思想道德建设先进工作者，惠州市首席教师。

从16年的班主任工作实践中，翟志强探索出培养优秀班集体的成功秘诀：重视家访，全面了解学生，关爱学生；依“法”治班、奖罚分明；大、小班干部全部公开“招聘”，竞争上岗；成立学生仲裁委员会；积极组织学生参加学校各项文体比赛。对待班上的学生，从不以成绩论优劣，做到公正、真诚与爱心。

翟志强所带过的班级班风正、学风浓，年年被评为“优秀班”。所任教的班级的中考数学成绩优秀率、合格率和上线率，每届都居全校第一。辅导了吴锡雄、刘镇伟、王承嘉、吴鑫滔等27名同学获得全国数学联赛一、二、三等奖。特别是转化行为偏差学生方法独特、转化率高，公正、真诚与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱，成为最受学生欢迎的老师之一。

张新文

初中化学高级教师，1992年参加工作至今，多年来担任初中毕业班的化学科教学工作。先后被评为惠阳区优秀共产党员、惠阳区优秀教师。曾荣获全国初中化学竞赛“园丁奖”， 全国初中化学竞赛广东省优秀辅导员、惠州市优秀指导老师，2013年参加广东省中小学骨干教师省级培训。

张新文老师在教学实践中注重理论联系实际，以启发式、探究式教学为主上好每一节课。

张新文老师的优质课在“广东省新课程化学优质教学暨信息技术与化学教学整合研究”学术研导会上交流、宣读，评奖荣获广东省一等奖，教学设计《二氧化碳性质的探究》在全国（中南区）中学化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会上受到好评，并荣获一等奖。论文《实验教学中提高学生探究能力的有效策略》获广东省二等奖，论文《初中化学课堂创新教学中绿色化学教育的探索》获惠州市优秀教学论文二等奖。2006年参加了广东省最优教学研究课题组， 同年担任“广东省新课程化学优质教学联合课题”子课题《化学新课程优质教学实验》第一主持人。

黄福明

初中化学高级教师，惠州市优秀班主任，惠阳区首届“三名”工程培养对象，全国化学竞赛优秀指导老师。

近五六年，黄福明都担任毕业班班主任，从开学开始，他便努力带领班级进入中考状态。黄福明注重班级的日常管理，抓好学生的日常学习和班级管理，通过抓好班风促学风，使得良好的班风、学风形成。

黄福明秉持《惠阳一中德育常规》，在日常教学和班级管理中处处都体现着“细节”。

黄福明在管理学生的过程中，坚持个性原则，对每一个学生都负责任，不放弃任何一个“差生”。去年，黄福明班上有名罗姓学生，成绩一般，纪律欠佳，但该生体育很好，特别是篮球很好。黄福明以此为切入点，宽严结合，既鼓励他继续打好篮球，又要求他以篮球精神对待学习，使该生顺利升上崇雅中学。

本版文字 《东江时报》记者侯县军 本版图片 《东江时报》记者周楠

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