一所学校一老师两个年级四学生 惠东多祝石溪小学张巧香老师接过婆婆教鞭坚守深山31年
放学后，张巧香要将学生送到河对岸才放心。
为了孩子，张巧香坚守深山。
张巧香一人承担学校全部课程。
课间一起做游戏，快乐暖了师生。
1986年，高中毕业后，从河源紫金嫁到惠东县多祝镇石溪村的张巧香，从婆婆江陆手中接过教鞭，在四面环山的石溪小学一干就是31年。
“我走了，这些孩子怎么办”
“上世纪80年代，我们学校有上百名学生，老师也有好几名。后来，很多村民进城务工，慢慢搬出了大山，生源也就越来越少，到现在只剩下两个班4名学生了。”说起石溪小学的变迁，张巧香感慨万千。
张巧香说，石溪村比较偏远，从石溪小学到多祝镇中心小学将近50公里，距离最近的多祝镇松坑中心学校也有20多公里。石溪小学生源锐减，老师也陆续走了，张巧香却留了下来。“我走了，这些孩子怎么办？”张巧香说，目前生活在石溪村的村民大多家庭条件不好，孩子基本是留守儿童。
2000年，张巧香调到松坑中心学校教了两年英语，那时石溪小学还有3名老师4个班，在校学生30多名。由于生源越来越少，加之石溪村地处偏远、交通不便，老师纷纷离开。随后，村干部找到张巧香，希望她进山教书，让孩子们学文化走出大山。
“我当时也没多想，叫我回来就回来了。”张巧香说，2007年，学校就剩下她一名老师，学生多的时候有十来个，全校三个班的课程由她一个人承担。
上完数学上语文，两个年级轮流教
“五年级的学生，打开数学课本，我们今天继续学习 《小数除法》。”虽然五年级只有田燕虾和田伟强两名学生，但是从教31年的张巧香声音洪亮。
给五年级的学生布置好作业，张巧香在黑板上写下“耳、目、口、手、足”五个字，随后走到一年级学生傅佳俊和田燕香面前，教他们识字。
“去年，我们也是四名学生，两个读四年级，两个读学前班，课程主要是四年级的语文、数学、英语，教学任务不算重。今年，两名学前班的孩子读一年级，两名四年级的学生读五年级，任务比去年重了一半。”一堂课结束，张巧香喝了口水。她说，除了一年级的语文、数学和五年级的语文、数学、英语，其他课程无法正常开展，像五年级的科学、品德与社会，以及一年级的道德与法治，只能挑重点每周安排一定课程给孩子们讲授。
说起这些，张巧香有些伤感，她说学生本来就少，再安排一名老师也是浪费资源，只能自己多学习，尽力把知识传授给孩子们。
既要当老师，又要当保姆
张巧香告诉记者，石溪村大多数年轻人外出务工，孩子基本都是留守儿童。有时候学生父母不在家，她不但要给孩子们上课，还要经常做饭给孩子们吃。
“我不仅要教他们学知识，还要给他们当保姆。”张巧香笑着说，石溪村很多“80后”都是她的学生，有的家长临时有事外出，就把孩子托付给她照顾，有时一连好几天，白天给孩子们上课，晚上她和丈夫就要承担起照顾孩子饮食起居的任务。
张巧香说，校门口有条小河，一到雨季河水经常暴涨，这时她就要给孩子们做饭吃，等水退后再把孩子们送过河，有时候还要送到家里。“我把他们当成自己的孩子一样看待。”张巧香说。
几年前，一名学生的肚子突然疼得厉害，张巧香先给他吃了一点常用药，然后给他的父母打电话，不凑巧他们进山干农活联系不上，只好让丈夫看着教室里的孩子，自己把生病的学生送到村医疗站进行治疗。
有了多媒体教学设备感觉轻松点
“以前想过，但是没想到这么快就把这套多媒体教学设备配到了这个山沟沟里来了。”新学期，张巧香的课程任务虽然重了，但是上级给学校配备的这套多媒体教学设备让她难掩激动。
张巧香说，虽然她还没有完全熟练掌握这套多媒体教学设备的使用方法，但是感觉今年的教学任务比以前轻松了很多。以前她要把纸板、木盒子、木棍子、木板、废弃瓶子等物品加工制作成教具，而有了多媒体教学设备，可以让学生直观认识比较抽象的教学图形。
张巧香还有两年就要退休了，她现在最担心的是退休后孩子们的读书问题。
本组文/图 本报记者李松权 通讯员吴远文
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