农民画教学擦亮特色育人品牌 “省文明校园”龙门县龙城二小文明创建氛围浓

学生们在宣传栏前学习社会主义核心价值观。 本报记者黄宇翔通讯员万敏儿摄

“社会主义核心价值观的内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。”在龙门县龙城二小，课间休息时间，学生们三五成群地围在一起休息、玩耍，几名学生争相背诵宣传栏上的社会主义核心价值观内容。为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实做好学校精神文明建设工作，龙城二小深入推进“文明校园”创建，开展各项主题活动，加强校园环境建设和文明创建氛围营造，今年被评为“广东省文明校园”。

装裱学生农民画作品点缀校园

走进龙城二小，随处可见的不仅有学生们可爱的笑脸，还有墙上一幅幅色彩艳丽的龙门农民画作品。这些作品全部出自该校学生之手。

龙城二小注重弘扬和传承民间传统文化，确立了“和美教育绘就多彩童年”的办学理念，并在日常的美术教学中引入农民画教学内容，逐步形成学校的教育特色。

该校学生小邬说，他对龙门农民画的兴趣是因为受到班里同学的感染。他经常以画农民画的形式来写日记，把生活中值得纪念的时刻用色彩记录在画纸上。

据了解，为拓宽育人阵地，龙城二小以农民画为载体，利用学校的围墙、走廊、画廊、橱窗、黑板报、红领巾广播站等作为宣传阵地，提高学生的文化品位和审美能力。同时，该校将学生的优秀农民画作品收集装裱，用于点缀校园，营造具有民间艺术特色的校园文化。

开展各类德育活动以德树人

“叔叔好！”“阿姨好！”“老师好”……下课后的龙城二小，孩子们欢声笑语间，常伴着稚嫩的童音向过往的大人问好。“自文明校园创建以来，校园环境不断完善和美化。学生素质提高，懂礼貌、讲卫生，自觉遵守校纪校规。”该校一名老师说。

据介绍，在文明校园创建工作中，龙城二小采取贴近学生实际和学生喜闻乐见的形式，融合学校德育品牌和主题教育，开展各种扎实有效的德育活动。创新德育工作模式，做好德育常规工作，全面开展道德讲堂、感恩教育等系列活动。创建平安校园，加强法制教育，坚持依法治校。通过专题教育、宣传栏、广播等形式做好普法工作，开展丰富多彩的少先队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动，培养学生广泛的兴趣爱好，创造性地开展少先队工作和兴趣小组活动，学校的龙门农民画教学和校园足球发展均取得不俗成绩，通过举办各种活动很好地促进了学生文明习惯的养成、文明素养的提升。本报记者黄宇翔 通讯员万敏儿

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