孩子是别人家的好？ 心理医生：家长爱比较易伤孩子自尊心自信心

“地球上有一种孩子啊，叫别人家的孩子，可在我心底，老爸老妈，我不想比。”最近，一位9岁小男孩因唱自己原创的歌曲《我只是个孩子》而走红网络，歌曲中唱出的心声引发父母反思。近日，记者采访了解到，生活中，有的父母总爱拿别人家的孩子和自己的孩子作比较；把孩子的丑事说给其他人听；对孩子充满了不信任……殊不知，家长这些看似平常的举动，却隐隐地刺伤着孩子的心。

家长有意无意拿别人家孩子来作比较

最近，9岁的江西男孩小杰在一档电视节目中边弹边唱自己的原创歌曲《我只是个孩子》，歌曲在网络刷屏。其歌词唱出了孩子独有的苦恼和压力：“隔壁邻居小明，期末又考了第一……王大妈的孙女，钢琴她过了十级。我爸战友的儿子，一口流利的英语……听到这些消息，我只能默默不语。我知道少壮要努力，可为什么要和别人比，我只是个孩子啊……”

听完了这首歌，许多家长默默地流下了眼泪，他们想起了自己的孩子，感到心疼，同时反思起自己平时对孩子的教育方式。

采访中，有不少家长表示，生活中有意无意地会拿别人家的孩子来作比较。例如：“谁谁谁多听话呀，你看看你，就知道捣蛋”、“谁谁谁成绩真好，学习积极主动，不用父母催，都不知道你怎么学的。”还有的家长甚至说出嘲讽、攻击的话语，如“你怎么那么笨”、“你怎么那么没用啊”诸如此类的话。

提醒 和谐家庭环境对孩子自尊心培养很重要

惠州市第二人民医院八区主任、副主任医师、心理治疗师叶飞英指出，家长伤害孩子自尊心最典型的言行就是拿别人家的孩子作比较，很多家长爱拿自己家孩子的缺点跟别人家孩子的长处做对比，这对孩子的自尊心、自信心影响很大，孩子会越比越没有自信。“家长应该多鼓励孩子，最好做纵向对比，拿孩子的现在和过去对比，而不是拿别人家的孩子来做横向对比。”

孩子的自尊心一旦受到伤害，心灵会留下难以愈合的伤口，对他们的一生都会造成严重的影响。叶飞英曾经接诊过一个成年患者小成（化名），小成与父亲的关系特别差，小时候，父亲经常打骂他。父母吵架时，从不避开孩子，甚至还拿小成来说事。小成觉得自己在父母眼中，似乎是无关紧要、可有可无的一个人。父母离婚后，小成判给了父亲。虽然跟着父亲一起生活长大，但小成从不与父亲沟通，甚至连看也不看父亲一眼。“孩子的自尊心与成长的环境有密切的关系。因此，父母营造一个和谐的家庭环境很重要。”

●这些伤害孩子的言行，您熟悉吗？

1 尿床丑事被公开，孩子因难堪哭了

腾腾4岁了，偶尔还会尿床，家人感到很是不解：“怎么那么大了，还会尿床呢？”有一次，腾腾的家人在跟别人聊天时，无意中还说起了腾腾尿床的事。站在一旁的腾腾听见了他们的谈话，尿床的“丑事”被曝光，他觉得特别难堪，羞得眼泪都掉下来了。可腾腾的家人一副莫名其妙的样子：“这孩子怎么了？”

此后，腾腾依然偶尔出现尿床的情况，家人担心他身体有问题，便把他带到医院检查。医生发现腾腾很不自信，经过鼓励，腾腾才说出了藏在内心的想法。家人这才恍然大悟，原来把腾腾尿床的事公开，已经深深伤害了孩子的自尊心，给他带来了巨大的压力。

●点评：叶飞英介绍，家长在他人面前公开孩子的“丑事”，年龄较小的孩子不会表达，实际上，他们已经感受到了自尊心受到了伤害。家长的这种行为，会给孩子成长带来负面影响，导致孩子不自信、害羞。

针对孩子尿床的情况，家长应先安抚孩子，跟孩子解释，因为年纪小大脑发育还不成熟，偶尔尿床是正常的。家人不是故意宣扬尿床的事，以后不会在外人面前提了。

2 孩子调皮好动，父母不分缘由打骂惩罚

上小学的小旭，在父母眼中是个调皮好动的孩子，几乎没有安静下来的时候，每当父母喝斥他 “坐好”“别乱跑”时，要是小旭没有马上照做，父母便会气不打一处来，直接上前就是一顿揍，同时恶狠狠地抛下一句：“怎么那么不听话”“怎么会有你这样的孩子”。小旭在跟其他孩子相处遇到了争执时开始相互推搡，甚至打起来，惹来了对方家长投诉。这时候，小旭又难免挨一顿揍。面对父母不分青红皂白的打骂，小旭没有反抗，内心满是怨恨：“为什么父母总说我没用？为什么什么事情都是我的错？”

●点评：叶飞英指出，不少父母喜欢用批评、打骂、惩罚等方式来教育孩子，对孩子自尊心的伤害很大。容易让孩子产生厌恨情绪。孩子会模仿、学习家长处理问题的方式，当他们长大后与人发生冲突时，他们首先想到的是用父母的一套棍棒方法解决。

叶飞英提醒，当孩子做错事后，家长应该首先了解真实情况，了解孩子行为背后的原因，不要根据自己简单的看法加以判断。如果孩子确实做错事了，就要引导教育；如果并非孩子过错时，要及时跟老师、其他家长等解释清楚。

3 在房间做作业，家长老爱来“刺探”

读一年级的小斌是个贪玩的小男孩，放学回家就顾着玩玩具，或是玩父母的手机、用平板电脑看动画片，每次都要父母催促多次才去做作业。小斌在房间里做作业时，父母常不时走进房间“刺探”一下，看看他是不是真的在做作业，小斌很不高兴，他心里很明白，父母的举动实际上就是不信任他，怕他在房间里没有好好做作业。

●点评：叶飞英认为，孩子在房间做作业，家长不时地进出房间，是对孩子的不信任，会伤害孩子的自尊心。作为家长，如果担心孩子玩东西不认真做作业，可以将玩具、手机、平板电脑等放在房间外。就算家长想进房间看，也要找一个合适的理由，例如给孩子送水，或是询问孩子有没有不会做的题目等。这样既能表达关心，又能做到督促孩子、尊重孩子。

有些家长在没有得到孩子允许的情况下，喜欢偷看孩子的日记和手机信息，叶飞英提醒，这也是对孩子不信任的行为。这种不信任，容易导致孩子日后撒谎、对抗的行为，助长他们形成不诚信的品质。

4 “大头虾”丢三落四，家长当着同学面翻旧账

“上次的事我已经改了，又拿出来说。”在学校门口，读三年级的小珊对妈妈在同学面前说她忘记带作业本很有意见，而且妈妈不仅说她忘记带作业本，还来翻旧账，把她上次忘记戴红领巾的事情又唠叨了一遍。周围的同学得知小珊这么“大头虾”，忍不住笑起来。面对同学的嘲笑，小珊颜面上有点过不去，感觉很委屈很气恼，于是顶撞了妈妈几句。妈妈有些生气了，大声地训斥她。小珊一气之下，头也不回地跑走了。

●点评：翻旧账是不少家长有意无意做过的事情。叶飞英表示，对于孩子做错事，只能以事论事，就孩子做错的这件事来教育孩子，不能把老账都翻出来批评孩子，这样也会损害孩子的自尊心。另外，家长教育孩子时，最好不要在同学面前教育，这样孩子会觉得不好意思，心里不好受，没脸见同学。长期在同学面前教育孩子，除了伤害孩子的自尊心外，孩子的自信心也会受影响。

不同年龄段孩子心理发育特点

叶飞英提醒，自尊心是一个人品德的基础，从小尊重和培养孩子的自尊心非常重要。孩子心理的发育与大脑的发育有关系，家长应根据孩子不同年龄段的心理特点，进行不同的教育。

2~3岁 孩子有了自己的想法，自尊心开始形成。这个时间段，孩子的第一个反抗期也出现了，面对一些事情，孩子会说“不”。家长可以根据孩子的生长发育特点，允许孩子做一些事，例如允许孩子自主地拿东西、玩东西等。

4~5岁孩子会有一些情绪体验，是情绪摸索阶段，不过，孩子比较容易受到暗示的影响。

6~7岁孩子的情绪控制有了一定发展，家长对孩子说话时，也要特别注意顾及孩子的自尊心。

7岁以后 孩子对情绪的控制会越来越接近成熟。

本组文字本报记者朱如丹陈春惠

统筹 本报记者陈春惠

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