孩子突然不愿上学对症疏导心结终解
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7岁的孩子也会有心理问题吗？答案是肯定的。读一年级的小健，突然间说不愿意去上学了。小健的父母搞不清楚孩子怎么突然不想去上学，老师也觉得奇怪。哄了半天，小健就是不肯去学校。好端端的，为何不愿去上学呢？小健以前很喜欢上幼儿园，刚上小学时也是很开心。对于孩子突然不肯去上学，父母怎么问都问不出原因，只好把他带到惠州市第二人民医院找专业医生解惑。
回答不上问题被老师罚被同学笑，从而对学校产生抗拒
市第二人民医院副院长刘永忠接待了小健。刘永忠发现，小健很活泼，来到诊室后蹦蹦跳跳，到处转。询问小健为何不去学校，小健说就是不想去。
为了了解真实情况，刘永忠让小健父母离开诊室，诊室只剩下他和小健玩。玩了一会，刘永忠当作无意问小健为何不去学校，小健就告诉他一件事。原来，有一天上语文课，老师提问时小健回答不上来，老师就让小健到课室门口站着反思，学生们在课室内哄堂大笑。
因为语文老师是班主任，小健天天都要见到班主任，这件事情后，小健觉得班主任很凶，每次见到班主任很害怕，而且是越来越害怕。之后，他就坚决不去上学。父母见其不愿去上学，开始是哄，后来是骂，再后来就要打他了，但小健还是坚决不去上学。
继续深聊，刘永忠还发现其他的原因，给小健造成更大伤害，那就是小健不敢进课室。因为当天小健无法回答问题而被老师处罚时，全班同学都在嘲笑他，他对同学、对学习环境都有一种抗拒感，所以坚决不愿意去学校。
小健的父母了解实情后，才知道这件事给孩子造成很大影响。如果不解决好这个问题，有可能小健再也不愿意上学了。
心理疏导加老师配合，孩子解开心结愿意上学
刘永忠说，孩子的年龄小，对于这件事，没有处理问题的能力，如果父母或他人不及时帮忙解决，有可能会给孩子造成终身影响。
刘永忠建议其父母要尊重孩子，实在不愿意回到原来的班级上课，就让孩子或是换班，或是换学校，这都是解决问题的一个方法。当然，小健能解开心结，回原来的班级上课就更好了。
刘永忠先是给小健做心理疏导，让小健换位思考，问小健如果是其他同学回答不了老师的提问时，小健会不会笑？小健说自己也会笑，“同学们笑，并不是有意笑你，只是大家当时觉得那个场景好笑，笑过了就没事。”
刘永忠还将此事与学校、老师沟通，让班主任配合给小健进行治疗。根据刘永忠的安排，班主任安排一些同学到小健家里玩，与小健一起做游戏，让小健与同学多熟悉。班主任还组织同学郊游、过生日活动，逐步增加同学与小健一起活动，以此让小健融入班集体活动。经过3次的心理疏导和老师的配合，小健愿意上学了。看着孩子背着书包走进课室，小健的父母终于松了一口气。
专家档案
刘永忠，主任医师。现任惠州市第二人民医院副院长、法医精神病司法鉴定所所长。从事心理疾病工作24年，擅长青少年儿童精神疾病的诊断与治疗、情感障碍的心理咨询与心理治疗。
本报记者朱如丹 陈春惠
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