国学教育重在结合日常生活 惠人快评

据2月21日 《惠州日报》报道，近日，惠州市下角村民志愿者协会携手微笑爱心扶老助学会志愿者之家，开办的“孝悌传家少儿国学”公益读经班开班，免费为家长和孩子提供国学诵读课程。

笔者留意到，这个国学班有别于其他国学班，有自己的特点：一是免费；二是既针对孩子，也针对家长；三是不仅有诵读，还有理解和游戏环节。

近年来，以国学为主题的《百家讲坛》、《中国诗词大会》、《朗读者》等电视节目持续火爆，传统国学越来越受到全社会的关注和重视。

目前国内不乏形式各异的国学班，但很多都只针对少儿，大多强调背诵或者诵读，并且大都是收费的。有的国学班在形式上做得很到位：孩子们穿汉服、盘头发、集体在操场上大声朗读，摇头晃脑有模有样。这种学习国学的形式，看似停留在表面，但很多孩子经过学习和诵读记得十分牢靠，能流利背出不少经典篇章。如果能让孩子进一步理解自己诵读的内容与日常生活的作用密切相关，将对其背诵和使用经典文段更有裨益。笔者认为，国学课堂既要注重形式，更要注重内容，强化孩子对诵读内容的理解；要让孩子既能背诵国学经典，又能内化于心、外化于行。

家长应将国学教育与日常生活紧密结合，让孩子在潜移默化中不断进步。家长和孩子可以一起诵读国学经典，通过先诵读、后理解、最后做游戏来巩固理解；鼓励孩子完成国学班每天布置的功课，完成每日例行之事。这种学以致用，有故事有悬念有互动的教学方式，更能让孩子享受学习国学的乐趣。同时，家长也能在鼓励孩子的过程中共同学习，共同成长。（向春宇）

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