全区建成5所校园创客实验室 邀请专业机构参与课程建设打造特色创新创客教育体系

陈江五一小学的学生观看青少年机器人大赛展品。 本报记者李松权 摄

学生们的科幻画很有想象力。

红外线感应遥控车、清扫机器人、智能洗手间……在仲恺高新区陈江五一小学，一场“小创客”们掀起的科技盛宴上演。

日前，仲恺高新区第六届青少年科技创新大赛开幕暨陈江五一小学创客实验室揭牌仪式举行。区委常委、区宣教文卫办主任徐颂等出席相关活动。

大赛现场

征集了9个类别561件创新作品

日前，在陈江五一小学教学楼一楼广场，学生们正饶有兴趣地参观各种小发明，仲恺高新区第六届青少年科技创新大赛部分作品在这里展出。

沥林中心小学余洁莹带来的“火警报警器”、惠环红旗小学制作组带来的 “带风扇的自动烧烤架”和“不受高度限制的遥控飞机”、陈江东江小学的刘嘉荣和冷国栋带来的 “捕鼠器”、陈江五一小学张国恺带来的可以摄像并连接APP的 “新概念雨伞”……据统计，仲恺高新区第六届青少年科技创新大赛共征集全区各中小学师生作品561件，作品涵盖教师创新项目、学生创新项目、科教制作、科技实践、科幻画、科教画、科教方案、科教论文、学生小制作等9个类别。

一年前，参加创客教育夏令营活动后，陈江五一小学五年级学生熊启航就迷上了发明这一课外活动。在此次活动中，熊启航当起了小讲解员，负责展品原理的讲解。和专业的讲解员相比，接受过学校创客教育培训的熊启航一点儿都不逊色。

不过，比起当讲解员，最让熊启航兴奋的还是当日正式揭牌的陈江五一小学创客实验室。

“非常酷，不需要人工操作就可以做出一些我们想要的东西。我去了创客空间，试过自己做一些小实验，但是都失败了，我想要努力一些，多学一些东西。”熊启航说。

专家支招

创客教育与课程课堂相融合

记者在陈江五一小学创客实验室遇到了深圳市科技创新大赛专家评委、创新与创造力2015中美校长高峰论坛主讲嘉宾、中国2016年深圳创新教育峰会特邀主讲嘉宾、《走进创新》丛书主编、深圳市创新创客研究院院长——— 吴庆元老师。

年过花甲的吴庆元老师虽然一头白发，但是依然充满童真，与孩子们打成一片。当时，他正带领学生们通过团队协作，看哪个团队用报纸折出能立得最高的 “报纸塔”。

“现在是和孩子们用活动启发创客思维，上周我们专门为五一学校的老师们上了一堂创客培训课。”吴庆元告诉记者，他认为，创新教育受益的是学生，能否开展好则关键在教师，能否开展起来难点在校长。

“很明显，让学生动起来前，得先让教师、校长或者中层领导动起来。不分界限、不分学科，发挥自己的思维想象力、合作动手。我很高兴仲恺高新区越来越重视对老师和学生的创新教育，这将为祖国培养更多人才。”吴老师建议，仲恺的创新教育应该包含所有学科、是面向所有学生实施的教育。“包括提倡创客式教育理念，创客教育要与课程融合、与课堂融合、与学校特色相融合。”

创客教育

创客教育集训中心即将开建

据五一小学校长黄锦业介绍，目前校园创客实验室能与现有的语文、数学、音乐、美术、科学、德育等课程相融合，实现跨学科知识教育，同时在课程中融合创新、动手以及分享的创客教育核心要素，并通过各类赛事、交流等活动开拓学生国际视野。

“近年来，仲恺高新区先后投入39万元打造创客教育课程体系和校园创客实验室，陆续建成惠环平南小学、陈江五一小学等5所创客实验室，投资40万元的仲恺高新区创客教育集训中心也即将启动建设。”仲恺区宣教文卫办相关负责人介绍，仲恺区还邀请专业机构参与课程建设，广泛邀请企业研发人员加入教育团队，整合各方资源，全力打造具有仲恺特色创新创客教育体系。

据统计，目前，仲恺全区共有6000多名青少年在创客实验室进行学习，一大批青少年成为“小创客”，该区创客教育工作走在全市前列。

此外，作为惠州市智慧教育试点区，“十三五”期间，仲恺高新区还将继续推进智慧校园建设、信息技术融合以及仲恺大数据工程，进一步提升全区智慧教育的水平。

本组文/图 （除署名外）本报记者魏怡兰 通讯员张晴

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