搭建艺体教育舞台放飞艺术梦想 惠城区教育局以活动为载体推进全区艺体教育均衡发展

教师们精彩的才艺表演获得满场掌声。本组图片均为本报记者郭亮平摄

英姿飒爽多有女兵豪迈，婀娜多姿全然江南风情，日前的西湖大剧院，一台精彩的演出，锁住了台下专注的目光。如果不是刻意说明，人们一定会以为眼前的一幕幕是由专业演艺人员表演的。事实上，这只是惠城区为人师表展示系列活动之一——— 教师文艺展演活动。

一位观众告诉记者，同日进行的还有惠城区中小学生的“中国梦·民族魂”舞蹈大赛。“毫不逊色于教师们的演出，同样精彩、专业。”该观众点评。

透过让观众们交口称赞的演出，人们对惠城区的艺体教育发展情况有了直观的了解。在他们看来，惠城区高度重视艺体教育发展，为提升广大师生的艺术素养培育了土壤。据悉，近年来惠城区教育局全面实施素质教育，强调“德、智、体、美、心”五育并举，以推进“艺体2+2”项目为抓手，以形式丰富的活动为载体，实现了全区艺体教育均衡、跨越发展。

师生展才艺 尽显明星范

婉转音乐中，新湖小学的老师们带来的舞蹈《咏莲》，柔姿似水，舞步含情，一瞬间将观众带入到莲花盛放的脉脉风情中；第十一小学师生极具表现力的舞蹈语言融入了我国传统民俗中年年有余寓意，将《年年有鱼》一幅鱼跃龙门朝阳一新的画面演绎得淋漓尽致；南坛小学实验学校的老师把校园里师生感人一幕搬上舞台，老师关爱孩子、孩子喜欢老师的情谊凝练为一出情景剧《妈妈老师，老师妈妈》；惠港中学老师们则寄情《玛依拉变奏曲》轻巧跳跃的旋律，在明快的节奏上或将高歌、或舞动激情……教师们在台上吹拉弹唱样样在行，台下拍照鼓掌频频点赞，这样的画面，为教师文艺展演活动画上了完美句号。

同样精彩的还有当日举办的惠城区中小学“中国梦·民族魂”舞蹈大赛。参赛节目共36个，来自于惠城区各公办、民办中小学。虽然同是舞蹈类节目，主题却各有不同，有展现传统文化的《山谷回响》《弈趣童攻》；有表达友谊的《特别的假期》；有彰显青春活力的《搏》《阳光下的我们》《活力篮球宝贝》；有放飞梦想的《我要飞》《快乐的节拍》《二次方成长》《麦田童话》……学生们凭借自己的理解，诠释对舞蹈、对艺术的热爱。

据悉，当天参与表演的师生有1500多人，而现场的观众亦有逾千人，由全区中心小学以上学校校长、分管艺术教育的副校长、音乐教师、以及家长代表组成。

师生们精彩的表演，备受观众和评审团的好评。活动到最后，在众望所归中，诞生了相应奖项的得主。惠港中学《玛依拉变奏曲》、第十一小学《年年有鱼》、新湖小学《咏莲》、南坛小学实验学校《妈妈老师，老师妈妈》获得教师组一等奖；第七中学《山谷回响》、大湖学校《搏》、第二十七小学《阳光下的我们》、第十一小学《弈趣童攻》、南坛小学《快乐的节拍》、南坛小学实验学校 《我要飞》、三栋中心小学《特别的假期》、麦地小学《二次方成长》分别获得中学组、区直小学组、镇办（民办）小学组一等奖。

惠城区教育局教研室副主任丁惠宁告诉记者，当天无论是学生的舞蹈比赛，还是教师们的文艺展演，均由师生们自编自导自演而成。

记者注意到，在教师文艺展演的活动中，节目的表演主角并不是学校的艺术老师，而是平日里严谨教学的其他学科老师，一些节目表演居然出现了校长的身影。其中有6个学校的校长亲自上台表演，为全体教师树立了良好的榜样，特别是德威学校刘珊兰校长热情似火、风情万种的拉丁舞表演，着实让观众惊艳.“现如今，校长们也如此了得，不单在学校管理及教学方面出类拔萃，连才艺也不输音乐老师。”现场一位观众称赞不已。

搭建大舞台 盛放艺体花

自启动惠城区中小学生“中国梦·民族魂”舞蹈大赛，及惠城区为人师表展示系列活动——— 教师文艺展演活动以来，吸引了全区中小学的广泛参与，还涌现了一大批男生舞蹈演员，镇办学校的参与热情和节目质量也有了很大提升。

惠城区自从以“艺体2+2”项目（实施“合唱、书法”和“跑步、跳绳”）为抓手，大力推进艺体教育发展以来，全区各中小学积极创建“一校一特”“一校多特”的校园文化特色，基本实现让每个学生都掌握两项体育技能和培养两项艺术爱好的素质发展目标。

惠城区教育局对艺体教育的重视，催发了学校的艺术体育之花，让该区每一所学校、每一个班级、每一位学生都阳光灿烂、富有艺术气息，也为本次活动的成功打下了坚实的基础。

活动启动至今虽历时半年，但留给师生们编排的时间并不充裕。“老师要上课，学生要学习，所有的编排只能在课后进行。”丁惠宁说，“台上三分钟，台下十年功”，活动能取得圆满成功、师生们有这样好的艺术素养，与学校平日注重艺体发展，注重师生艺体素养的培养是分不开的。

记者此前对部分学校的采访，佐证了这个说法。在第十一小、南坛小学、光彩小学、河南岸中学、第五中学等，不仅按照惠城区教育局的要求，广泛开展实施了“艺体2+2”项目，还结合本校特色，创新校园文化建设，以足球、陶笛、陶艺等为载体，全面提升学生的综合素质。其中第十一小，更是将校园科技文化艺术节作为常设的节目，贯穿全校艺体教育之中。此外，家长们重视孩子的艺术培育，也进一步推动了全区的艺体教育事业发展。

创新多举措 推动快发展

本次活动虽然规模浩大，却只是今年惠城区艺体教育工作的一个缩影。据悉，惠城区教育局自从推行“艺体2+2”项目以来，组织主题各异、精彩纷呈的活动，已成为常态。在惠城区教育局教研室副主任马燕提供给记者的一张艺体常规活动安排表中，记者看到，美术、音乐、体育类的各种活动已经拟定到了2018年，如2017年11月拟举办优质课比赛；2018年12月举办“一校一特”课堂等。

而在活动之外，为推动“德、智、体、美、心”五育并举，惠城区教育局还认真贯彻落实教育部的相关要求，推行艺体教育“2+2”三年发展规划，成立了惠城区教师女子合唱团、舞蹈团、教师书法社等，致力打造强师队伍，注重艺术学科教师的教育教学能力、业务素质与水平的提升。

马燕介绍，为加强全区艺体教师队伍建设，努力打造高素质专业化教师队伍，推动教育教学质量的稳步提高，惠城区教育局还开展过一系列的“提高工程”，积极开展艺体课堂教学实践研究，组织教师进行专题培训，全面提升课堂教学水平。如专门组织体育教师参加球类、田径类专业化培训等。

同时，为了帮助新进艺体教师快速成长，惠城区教育局还开展了新教师培训。今年3月7日，惠台学校、光彩小学、第十一小金榜分校等5所学校迎来了惠城区各中小学第一批的跟岗教师，进行为期一周的跟岗学习。为了落实好本次新教师跟岗培训，惠城区教育局给予了大力支持，并召开了专题会议。

惠城区教育局对艺体教育的高度重视、学校的认真落实，也赢得了家长的高度认可。不少家长在接受记者采访时表示，非常赞赏学校开展各项艺体特色教育，通过参加学校各项活动后，内向的孩子也变得外向起来。“看到孩子变得多才多艺，真的很欣慰。”一位前来欣赏孩子演出的家长说。

本报记者卢振侠 通讯员陈玮

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