多思善谋，解决“会不会”的问题 本报评论员

“解放思想，要多思善谋，解决"会不会"的问题。”在市第十次党代会第五次会议总结讲话中，市委书记、市人大常委会主任陈奕威强调，会不会解放思想，体现党员干部的能力水平。这意味着，党员干部都应有终身学习的习惯。唯有不断加强学习，不断提高能力水平，我们才能在解放思想的大潮中掌握主动、赢得先机。

不可否认，新常态的到来，使得解决本领恐慌问题成为每位党员干部无法回避的一道坎。事实上，我党历来重视学习，尤其在每一个重大转折时期，面对新形势新任务，号召全体党员干部加强学习，这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。时移世易，只有通过持续学习、终身学习，思想认知才可能与时俱进，跟上社会发展的步伐。从这个意义上讲，解放思想就是一个不断加强学习的过程。

“学如弓弩，才如箭镞。”不靠学习打牢基础，能力水平的提高就难以实现。对于全市党员干部而言，解放思想必须加强学习，向市场学，吃透市场经济原理和规律，领会供给侧改革的涵义和要点，探索用市场方法解决转型升级中的问题；向群众学，“高手在民间”，走群众路线、拜人民为师；向专家学，建立惠州 “智库”，认真听取专家学者的建议，提高科学决策水平；向先进学，虚心学习先进地区的好经验好做法，博采众长、取长补短、为我所用。

解放思想须有高站位的谋划。既要立足当前、着眼长远，又要立足惠州、着眼全省发展大局，以历史的辩证的发展的眼光，以更高的站位和标准，来审视和谋划惠州发展，舍得在编制发展规划、创新平台构建、基础设施建设、人才引进培养等方面花时间、花资金，多做打基础、利长远的事。

解放思想须有系统论的思维。树立“一盘棋”思想，在项目建设、体系化改革等方面，自觉把本地本部门的工作置于全局来通盘考虑，打破地域、部门小圈子，增强发展的整体性、协调性、系统性，多一些密切配合，少一点推诿扯皮，“十个指头弹钢琴”，在协调推进中同频共振、共促发展。

“吾生也有涯，而知也无涯”。学无止境，解放思想没有句号。全市党员干部紧紧抓住解放思想的有利契机，不断加强学习，努力多思善谋，切实解决“会不会”的问题，克服本领不够的危机感，实现新五年跨越的“惠州梦”就一定能够梦想成真。

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