惠州市二小编写出版书法教材
市二小老师在练习书法。
“观澜精神滋古木逢春化雨，书院弦歌育今人承典出新。”在惠州市第二小学校门两边，一副红色的对联格外显眼。浓厚的书香气息，吸引了许多家长的眼球。
历史悠久 传承中华文明
“观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。”这是惠州市第二小学早期的名字“观澜”的由来。该校创建于1739年，其前身为观澜书院、观澜小学，是惠州历史最悠久的小学。为了落实惠城区教育局提出的艺体 “2+2”和“一校一特，一校多特”战略，作为百年名校，第二小学秉承“强体育心，树品端行”的办学理念，将书法、体育、科技作为学校的教学特色，在教育领域不断探索，改革前行。
2015年6月12日，惠城区中小学书法教育工作推进会在第二小学召开。该校徐云龙老师用“品、读、悟、写”展现了一堂富有诗情画意、动静结合的书法教学展示课，并结合实际分享了书法教学心得。紧接着在2015年9月，惠州市教育局在第二小学举办了由中国知名书法家、北师大书法博士邓宝剑教授主讲的全市书法教师培训班，由此推动了第二小学的书法教学往更高层次迈进。
著书育人传播书法艺术
据悉，近年来惠州市第二小学锐意进取，扎实推进素质教育，在特色教育方面不断总结提升，并编写了书法教材。原书法校本教材《观澜索径·硬笔楷书教程》，在惠城区教育局局长林初明的指导下，经过一段时间试用取得了良好的效果。为进一步推广普及，该校在原教程的基础上进行相应的调整和修改，升级为《探源索径·硬笔楷书教程》，由江西美术出版社出版发行。
惠州市第二小学校长罗丽珍告诉笔者，《探源索径·硬笔楷书教程》的编者就是二小书法教师徐云龙。该书从临习中国古代小楷名作入手，结合学生个性特点进行创作教学，将实用与艺术相结合，灵活展现“生活处处是艺术，书法笔笔是生活”、“艺术源于生活”等教学理念，使枯燥的书法教学变得生动活泼。
师生共学丰富校园文化
据了解，第二小学为全体教师配齐纸笔墨等，为各办公室配上一把书法室钥匙，本校的老师可到书法室练习，每周三、周四为老师书法学习和交流时间；每周各班开设一节书法课，每天下午课前十分钟为全校午写时间，并安排老师下班辅导；每周学校组织有书法特长的学生进行2~3次书法培训。
“我们将充分利用教学资源优势，将书法这种中华传统文化传承下去。”罗丽珍说。
文/图 刘 丹 ·广 文
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