连平县第一初级中学： 凤山下勇攀高峰 鹤水边再创辉煌
9月12日，记者在连平县第一初级中学看到，该校校园工程建设正在加紧推进。据介绍，该校将按现代化全寄宿制标准建设，建成后用地面积达94894平方米，配套设施有：400米田径运动场1个，风雨操场1个，阶梯会议厅1个，篮球场8个，排球场2个，师生食堂1栋，教师宿舍2栋，综合楼1栋，教学楼2栋，学生宿舍5栋。设置45个教学班，提供2250个学位。
据连平县第一初级中学校长谢求安介绍，目前该校仅有一栋教学楼，就连体育场都是借用连平中学的，办学条件简陋。虽然办学条件简陋，但该校仍朝着打造环境一流、管理一流、教育教学质量一流的市示范性初级中学的目标大步前进。
连平县第一初级中学2014年、2015年、2016年，连续3年在连平县教育局关于“赛学校责任的落实、赛学校教学水平和赛群众对学校办学的满意度”“三赛”综合考核中荣获一等奖。该校在河源市区同样有着极高的声誉，2017年、2018年、2019年连续3年升中考成绩在全市按区域招生的公办学校中排名第一，并荣获市“教学质量优胜奖”荣誉。2019年，该校被评为“广东省依法治校示范校”。
能够取得如此突出的成绩，连平县第一初级中学在教学、管理上都有自身的过人之处，这与该校“过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，办“环境一流，管理一流，教育教学，质量一流的示范性初级中学”的办学目标，以及倡导的“追求卓越、完善自我”“明辨正行，自强不息”的精神息息相关。
正是有这样一种精神，连平县第一初级中学勇攀高峰，获得集体荣誉达130多个，含金量较高的集体荣誉如下：2013年荣获市青少年科技创新大赛“优秀组织奖”；2014年被评为“十佳安全文明校园”；参加连平县第十届、十一届中小学生运动会均获得初中组团体总分第一名；中考连续8年综合总分居全市前茅；2016年被授予“广东省青少年校园足球特色学校”；2017年被授予“全国青少年校园足球特色学校”。
蓝图已绘就。可以预见，几年后连平县第一初级中学的办学条件将迈上一个新台阶，办学条件的进一步完善，将助力该校创“县内一流、市内知名、现代化品牌学校”，教学工作也将再创辉煌。
打造一支高素质教师队伍
教师队伍建设和业务素质的提高是提高教学质量的关键，学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。连平县第一初级中学在学校管理上，始终以教师为本，努力打造一支甘于奉献、团结、和谐的高素质教师队伍。
该校现有教职员工83人，专任教师79人。其中，高级教师18人，中级教师39人，初级教师22人。也许这组数据没什么特别的地方，但是，该校的另一组数据却非常亮眼。该校有河源市首席教师1人，河源市名师工作室主持人1人，市教学管理能手1人，市教学能手16人；连平县名校长工作室主持人1人，连平县名师工作室主持人1人。
师德修养是教师的基本职业素养，只有师德高尚的教师，才能以高度的责任心对待教育教学工作。为此，该校组织开展形式多样、内容丰富的师德教育活动，加强教师职业道德建设。积极开展形式多样的校本培训,学校领导对全体教师进行师德和业务培训,外出培训教师回校后对全体教师进行二次培训；利用每周五第七节课教师业务学习时间，按计划加强政治学习和业务学习，引导教师树立高尚的职业理想，提高教师的工作责任心和执教水平，培养了一批师德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的骨干教师队伍。
科组长是学科带头人。该校加大科组长培训力度，着力提高科组长的组织能力和专业引领水平，要求科组长要做到“三做、四管、五带头、六相互”。“三做”：即做学科教学的明白人、做教学改革的带头人、做学科教学的竞争人。“四管”：即管思想建设、管业务建设、管纪律建设、管作风建设。“五带头”：即带头讲文明、带头守纪律、带头学理论、带头搞改革、带头创佳绩。“六相互”：即互相关心、互相帮助、互相学习、互相理解、互相宽容、互相提高。
同时，该校还坚持做好青年教师、骨干教师的培养工作。深入实施“师徒结对”的青蓝工程，发挥学科带头人和骨干教师对新教师的“传、帮、带、导”作用，促使新教师尽快提高业务水平，早日走向成熟；开展“优质课比赛”，为教师提供展示交流的舞台；开展教师读书活动，为教师订购了一批教育理论书籍，鼓励教师多读书，提高教师的理论素养和文化底蕴。
目前，连平县第一初级中学有6位老师被县教育局聘为“学科兼职教研员”，今年5月举行的市、县“课堂教学大赛”该校取得优异成绩，9个学科中有5个学科获县特等奖，2个学科获县一等奖，2个学科获县三等奖；3个学科获市一等奖，2个学科获市二等奖。
建设一个团结向上的领导班子
光有一批高素质的教师是不够的，在打造高素质教师队伍的同时，连平县第一初级中学致力加强领导班子建设，努力造就高素质的领导集体。
今年教师节，该校在举行表彰大会后，学校领导为全体教师送上了精心准备的礼物：一本精美的书、一个精致的茶杯、一份丰盛的早餐、一盘爱心水果。老师们收到的书籍包括《爱心与教育》《教师如何做研究》《从优秀教师到卓越教师》《给教师的建议》《有吸收力的心灵》《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》等。
为老师精心准备节日礼物，是该校人性化管理的一个缩影，透过该校整洁、干净、有序的校园环境，该校一流的管理水平可见一斑。高效、人性化的管理，与该校注重班子建设不无关系。
在领导班子建设中，该校坚持以“素质高、业务精、作风正”的目标，努力造就一个高素质的领导集体，坚持做到“三讲三提升”，即：一讲团结，提升凝聚力；二讲正气，提升影响力；三讲学习，提升业务能力。此外，该校还通过坚持每周进行理论、法规、政策及业务学习，加强领导班子自身建设，不断增强班子成员的事业心、责任感和服务意识。
重视素质教育培养学生健全人格
为了让学生健康成长，连平县第一初级中学重视开展素质教育，不断培养学生健全的人格。根据初中生的年龄特点、成长规律，侧重抓学生的诚信教育、公德教育和耐挫教育，寓育人于课堂教学之中，结合班会、晨会，有计划、有内容、有步骤开展一系列教育活动。
同时，该校重视生命教育、安全教育、法制教育，通过一些主题讲座等活动，使学生遵纪守法、珍惜生命，增强自救、自护、自爱意识。学校每年都请公、检、法、司等部门的领导干部到学校进行宣传教育或举办专题讲座，做到以活动育人。
该校致力培养学生创新精神和实践能力。首先，抓学生学习态度、学习情感和良好学习习惯、学习方法、策略的养成；其次，以课堂教学为主阵地，教师注重培养学生的发现意识、创新意识；再次，重视实验教学，多让学生动手做实验，上好综合实践课，努力培养学生的实践能力和探究精神。
该校重视开展第二课堂活动，培养学生的才艺，使学生有高雅的情趣。在体艺方面，要求学生做到“2+1”：即有2项自己喜爱的体育运动项目和艺术上至少有一个特长（如毛笔字、钢笔字、一种乐器或绘画）。该校开设了文学、书画、球类（含足球队、乒乓球队、篮球队）、田径、合唱、乐器、科技创新等方面的社团，鼓励学生积极参与。学校每学年举办一次科技创新比赛，同时积极组织师生参加河源市青少年科技创新大赛，定期展出科技创新作品，以培养学生的创新意识、科学精神。
由于学校长期高度重视，教师精心指导，学生不懈努力，该校第二课堂活动的开展有声有色、成绩喜人。在参加“u互动我爱足球”广东省五人足球争霸赛中，获2016年学校足球队河源市第二名，获惠州大区赛第二名并进入省决赛，2017年获市第四名。在2017年“市长杯”校园足球争霸赛中，该校足球队荣获市（初中组）第三名。在河源市青少年航模竞赛中，该校获1个一等奖、5个二等奖、4个三等奖。
良好的综合素质，让连平县第一初级中学毕业生在高中阶段表现突出，连续4届毕业生参加高考都取得了优异成绩，每年约有80人以上考上重点大学，200人左右上本科线。尤其值得称道的是，在2017年高考中，该校2014届毕业生刘旭鑫，以全市理科第一的成绩被清华大学录取。
■组稿/摄影本报记者王春雨
通讯员黄树强
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