动手制作机器人
江卓烨同学在这节课中用滑轮和方块积木制作了一辆“吊车”，他说看着自己动手做的“机器人”造型动起来了，觉得非常有趣和成就感。班主任何雪华认为，此类兴趣课程不仅能培养孩子的动手能力，同时也有益于智力开发。
每周四的第二课堂都是孩子们所期待的，机器人、舞蹈、葫芦丝、象棋、国画……高莲小学为同学们策划了各种类型的兴趣课堂，深受孩子们欢迎，更得到了家长和社会的认可。
（文/图邹茹玉）
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