校企合作的3.0模式五大创新

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合作建专业

引入高端企业的技术标准，校企双方共商人才培养机制，共建专业及课程体系，共同开发课程标准。

校企共同开展专业建设，使学校的教学跟上行业前沿技术变化，从而使学生更加符合企业实际需求，具备水平更高、实战能力更强的技能技术。

2016年学校与机械模具行业龙头企业、上市公司———深圳市银宝山新科技股份公司合作举办的“银宝山新模具班”，引入与德国水平同步的企业先进技术标准，引入德国“双元制”职教模式。

2016年学校还与宝马公司开展合作，引进宝马先进的培养模式、培训资源，包括教学资料、教材、学材、工作页、教具等，按照宝马培训系统流程及方法，共建宝马BEST售后英才班。通过学习宝马培训学院的教学理念和教学方法，开展符合宝马国际化的教学，学校7名教师已取得宝马教师资格证书。

合作研课程

引入高端企业的真实项目，开展教学实训、实习，提高人才培养效率和针对性。

学校将企业真实生产、服务项目引入校园，引入课堂，使学生在系统学习专业知识的同时，通过企业真实项目的演练，不断提高实战能力，提高教学质量和效果。

学校与周大福珠宝公司合作，在校内共建“周大福珠宝电商运营基地”，将周大福公司的销售运营项目引入校园，引入课堂，融入深圳珠宝营销专业的教学中来，改进珠宝电商教材，实现了教学内容与工作内容的无缝对接。

学校还与智汇谷集团合作共建“校内企业基地”，双方投入软硬件设备总值1630万元，注入企业真实生产项目，改革传统教学内容，学生按企业要求做项目，在学中做，在做中学。

合作共育人

引入高端企业专家，担任客座教师，参与专业建设和课堂、实训教学，加强师资队伍力量，实现与合作企业的共同育人。

学校实施“大师领航计划”，先后聘请华大基因、深航股份、众为兴、园林股份等企业的专家担任客座教授，来校授课，深度参与专业建设。

学校组建企业专家与学校教师相结合的师资队伍，共同制订技师培养方案，通过“工学交替、双导师制”，为国家基因库培养生物技术专业技师人才。

合作促就业

引入高端企业的认证体系和人才标准，提升学生的专业技术技能和就业竞争力。

学校与华为、亚马逊、宝马、丰田、比亚迪等世界500强企业或国内龙头企业，与德国客尼职教集团等海外职教集团，与比利时HRD钻石高层议会等世界权威行业协会合作，不断引进其先进的认证体系和人才评价标准，提高人才培养质量和培养效率。

深圳技师学院引入华为的通信工程师认证体系和人才评价标准，组织学生学习认证课程，并参加华为初级工程师、工程师、高级工程师认证考试。

深圳技师学院还与宝马合作，不仅引进宝马的课程标准、实训室标准，还引进宝马的人才考核标准。

合作助扶贫

携手行业龙头企业，首创“新型学徒制+智力扶贫”人才培养模式，实现了技能就业与智力扶贫的有机结合。

学校与银宝山新科技股份有限公司合作，面向广东河源、广西河池、湖南花垣、江西九江等对口扶贫地区实施扶贫招生，学生入学成为学院全日制学生的同时，即与企业签订劳动合同，成为银宝山新公司的正式员工，企业按照不低于深圳最低工资标准，每月给学生发放工资，依法参加社会保险，即享受深圳医保、工伤和社保待遇。将贫困生家庭脱贫进度提前了3年，有效提高了扶贫工作效率。

学校不断深化“新型学徒制+智力扶贫”，还先后与深圳园林、深圳众为兴、周大福等行业龙头企业开展多种形式的新型学徒制合作办学，形成了企业、学校和贫因学生家庭三方共赢的良好局面。

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