彩虹桥小记者佳作选登

河源日报 2018-11-18 11:10

■彩虹桥小记者俱乐部指导老师的发言,赢得了同学们的阵阵掌声。彩虹桥实习小记者 叶高宏 (市正德中学八8班) 摄■彩虹桥实习小记者们在认真采访彩虹桥实习小记者 刘炫江 (市正德中学七18班) 摄11月8日是我国第19个记者节,市正德中学的彩虹桥小记者们穿梭于校园,开展“好书漂流进校园”活动采访及志愿实践活动。小记者们共提交了20多篇报道与心得体会,现选刊部分佳作。

枯燥却充实的图书管理之旅

彩虹桥实习小记者丘惠乐

(市正德中学八17班)

著名作家高尔基曾说:书籍是人类进步的阶梯。同学们,你们热爱读书吗?图书馆就是我们查阅书籍,汲取新知的良好去处。如果你热爱,就赶快走进图书馆吧!11月8日下午,我和同学们走进了河源市图书馆正德中学分馆,好书让我受益匪浅。

河源市图书馆正德中学分馆坐落在一尊孔子像的后方,这为图书馆增添了更浓郁的书香气息。该图书馆麻雀虽小,却五脏俱全。我和组内成员先是体验了一番图书管理员,分工合作整理书籍,每个人各自负责自己的区域。这是一项十分枯燥但充实的工作,我需要做的是将凌乱的书籍重新分类放好且检查书籍有无破损。从中,我体会到图书管理员的工作不易。同时我认为:同学们应该养成良好的阅读习惯,在哪里拿的书就放回哪里。这样,就能大大减轻图书管理员的工作量。

既然到了这个干净整洁的阅读空间,当然还是想体验一回做读者啦!于是,我在馆内找到一个光线充足的地方读书,馆内的书籍种类很丰富,能很好地满足读者需求。馆内还设有桌椅,便于读者在看书时写下自己的感受或在这里创作。

市图书馆正德中学分馆的建设,大大地丰富了师生的课余生活,让我们繁忙的学习生活之余有一个汲取精神营养的地方。相信在正德图书馆的陪伴下,我们可以更好地成长。

好书漂流伴我成长

——彩虹桥小记者采访

实践活动随记

彩虹桥实习小记者李思蕾

(市正德中学八11班)

11月8日下午,在河源日报彩虹桥小记者俱乐部老师的指导下,我们参与了“好书漂流进校园”采访实践活动。我与同组的两名同学先后采访了两位老师。

我们首先采访的是学生发展处的任主任,他认为此次活动意义重大,学校高度重视。他说,现在是全民阅读的时代,此次活动正体现了这一时代的特征。他还勉励我们要好好学习,要多读好书,因为这对学生的成长而言,一方面可以提高阅读能力,另一方面可以陶冶情操。听了任主任的话,我想,我们每一个同学都应该自觉读书、好读书、读好书。

随后,我们采访了苏老师,苏老师向我们推荐了一本好书——《老人与海》。她说,这本书不仅是我们中学生必读的名著之一,更是我们困境中的启明灯,值得大家去细细品味与欣赏。一个普通人能够借助自身的能力与自然斗争,人的抗争精神可见一斑,值得我们学习借鉴。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。短暂的采访实践活动令我们受益匪浅,让我们在这次活动中随着好书漂流进精神的家园吧!

合理规划时间多读好书

彩虹桥实习小记者杜愉薇

(市正德中学七14班)

“好书漂流进校园”活动为河源市正德中学提供了优质的资源,为我校学生营造了一个良好的读书环境。11月8日下午,我参加了河源日报彩虹桥小记者采访实践活动。经采访发现,我校大部分学生偏爱阅读文学类书籍,他们认为,文学类书籍能打动人心,阅读此类书籍对学习有很大的帮助。

我校范乐容老师接受采访时认为,多读课外书,通过读书理解作者写出的道理,可以增强阅读水平;积累好词好句,可以合理运用到作文中去。有些同学提问“作业太多了,没有空闲的时间看书”时,范老师一针见血地指出,没时间看书是因为没有合理地规划时间。他为同学们提出建议,平时要合理地分好重要紧急、重要不紧急、不重要紧急、不重要不紧急的四大类事情,有条不紊地去处理,就能合理规划时间了。

最后,范老师给大家推荐了一本书——《平凡的世界》。这是一部具有恢弘气势和史诗品格的长篇小说,“或许刚开始看的时候,你可能会看不大懂,但是你反反复复地去看,你一定会得到新的体验。”他说。

书让校园充满生机

彩虹桥实习小记者

肖筱赖思瑜

(市正德中学七20班)

11月8日,正德中学60多名小记者在来自河源日报彩虹桥小记者俱乐部的指导老师带领下,开展了一次别开生面的“好书漂流进校园”采访实践活动。

市图书馆正德中学分馆是在9月28日即孔子诞辰日正式开馆的,现已正式向全校师生开放。图书馆的开放极大地丰富了师生们的课余文化生活。

实践活动中,我们采访了许多老师和同学,收获很多。让我印象尤为深刻的是对七年级雷彬老师的采访,他对我校开展的“好书漂流进校园”的活动给予了高度评价。他认为图书馆为广大学生提供了良好的阅读环境,提高了我校师生的阅读能力和阅读积极性。

同时,他对我们学生应该怎样看书、看什么书才更有益等问题进行了解答。他认为,在阅读的时候不要抱着功利心和目的性去阅读,而是要抱着去探究故事所表达的思想感情、文中人物性格和成长经历去体会文章优美的语句,仔细品味作者字里句间所流露的情感。

这次活动,不仅培养了我校小记者各方面的能力,还了解到好书漂流进校园这项活动的开展情况和意义,令正德校园充满生机。

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