广州新增多所国际学校，专家支招 结合孩子学习特点和留学目的地选校

□信息时报记者 徐珊珊

广州近几年来引入了不少国内外优质教育资源，实力雄厚的国际学校不断涌现。2021年，广州还将增添数所新开国际学校，9月开始招生。据悉，广州主流国际学校学费15万元/年～30万元/年不等。专家建议，在确定了留学目标和目的国之后，家长可结合孩子学习特点，从课程设置、师资、办学硬件、收费等方面进行综合比较，来选择国际学校。

广州国际学校学费15万元起

据了解，2021年广州至少有7所国际化学校(校区)陆续落地，包括广州新侨学校、广州暨大港澳子弟学校、广州执信中学二沙岛国际校区、华南师范大学附属中学海珠学校等。

在未来一段时间内，广东依然是国际教育优质资源的集中地，英式、美式、新加坡名校、双语、外籍等教育学校全面开花。

目前广州大部分国际学校的学费在15万元/年～30万元/年不等。今年广州地区整体学费涨幅变化不大。其中，广东实验中学AP国际课程学费调整幅度最高，2020年学费18.8万元/年，2021年学费为22.8万元/年，涨幅为21.3%。NCPA美式高中、广州贝赛思国际学校、ULC剑桥国际高中等学费涨幅在10%以内。

业内人士分析，学费涨价一方面是因为运营成本升高，随着教育的不断发展，国际学校发展既要求硬件上加大投资，也要求软件上加快发展。其中，硬件包括土地租金、学校建筑、活动场所等设施建设。除了基础硬件设施之外，国际学校还配备剧院、球场、实验室等学习空间，部分国际学校甚至会配备昂贵的新风系统、充气膜体育馆，为学生提供良好的学习生活环境。

国际学校在软件成本上花费更大，大部分国际学校的课程在基础课程上，还会增加各式各样的选修课程，如击剑、马术、游泳等。这些课程的师资成本也是一笔不小的支出。

另一方面，国际教育市场的供不应求状态，可能也是促使国际学校学费攀升的一大原因。伴随着出国留学越来越大众化，国际学校迎来了“春天”，越来越多的家庭想要为孩子寻找更优质的教育资源和教育环境。经济越发达的城市，对国际学校的需求越高。

量身选择适合的国际教育

家长把孩子送进国际学校，要经历三个阶段：先是择校，二是体验，三是产生评价，而择校是最难的。专家表示，择好校的前提是充分了解学校，了解孩子。

第一类学校是国际化，外教多。注重平时课业和学生的素质培养，对于标化、成绩等没有硬性要求，倡导的是“自由”，鼓励学生自我探索，教师只做适度干预和引导。这类学校适合自律性较强、个性活跃的孩子。

第二类学校类似于国内高中的管理与要求。学校有外教也有中教，有招生和升学率的压力，对于学生要求较为严格，但也会保有国际化教育的模式。这类学校适合不够自律的孩子。

家长考虑为孩子选择国际教育，应该考虑孩子未来的发展和本身的成长特点。例如，孩子个性没有那么强，如果周围的环境是严苛的，他/她可能越来越没有自信。但如果周围的环境是包容的，也许他/她会逐渐鼓起勇气。初升高是升学重要的分水岭。在高中选择的时候，学生可以有更多为自己未来负责和做主的机会。对未来，不能说一定有非常清晰的走向，但学生肯定已经有了自己的想法。

选择国际化教育需要做哪些准备

选择国际化教育的同时，需要做哪些准备？业内人士表示，学生家庭整体准备包括明确教育目标；尊重教育发展规律；具备世界公民的意识；持续更新教育观念；积极的心理准备；了解孩子的自身特点；结合家庭教育目标深入地与学校对话。

业内人士还指出，家长应支持孩子的梦想追求；做好海内外学习的经济准备；保持与孩子的主动且正向的沟通；与升学指导保持沟通，理念和目标一致。对于学生本人来说，则需拥有庞大的知识体系（含双语能力）；具备适合于自身特点的学习技能；有清晰和坚定的目标；基本形成正向的三观；身心强大；善于合作，具备竞争力；具备跨文化沟通和表达的自信和能力；具备时间管理、资源管理的能力。

看到数据背后有哪些适合自己

尽管国际学校仍在扩大版图，但获得认证的国际学校增幅在放缓。具备国际大集团背景、办学理念清晰、管理水平良好、师资优秀的学校更受青睐，部分办学质量不佳的国际学校或面临被洗牌出局的境况。

广州新侨学校执行长、广东国际化学校专委会副主任袁拔建议：“选择国际学校时，看招生数据不一定有用，很多情况下都是优秀学生借助国际学校平台走向海外。要考虑光鲜数据的后面，哪些东西是适合自己的。”

袁拔表示，不要对课程体系有执念，也不要对某种课程体系存在成见，关键是自己适合什么，以及学校的育人能力如何。袁拔说，自己也曾辅导过一位普高的学生，用国内考试成绩同样申请到了斯坦福大学的全额奖学金。

广州科学城爱莎外籍人员子女学校校长David Edwards表示，（学校）三种课程体系对于孩子来说，未来的出口可能相同，但不同孩子适合的课程类型并不相同。

对于AP课程来说,“要选学校而不是选课程。”Edwards介绍，AP课程本质上是一个考试的系统，“所有AP课程的开展都要依附于学校，孩子需要先拿到学校的毕业证书，再参加AP考试。”他建议，家长选AP课程时，不仅要看AP课程内容，更要看对应AP认证学校的资质和品质。

Edwards表示，对于A-Level和IB课程来说，两者最明显的不同是，A-Level对于偏科的学生来说更为友好，“考试时学生可以选择只考文科或者只考理科”。而IB课程更注重学生的全面发展。此外，学习IB课程的学生可以从11年级就开始考试，可以多次考试，直到拿到自己满意的成绩为止。

Edwards说，如果孩子已经决定去美国发展，应该寻找品质和口碑好的AP学校；如果决定去英国发展，A-Level课程是他们较好的选择；如果还没决定去哪里发展，IB课程对他们来说更为合适，此课程给了孩子更广阔的一个机会和平台。

链接

选择国际化教育学生家庭要做的准备

明确教育目标；

尊重教育发展规律；

具备世界公民的意识；

持续更新教育观念；

积极的心理准备；

了解孩子的自身特点；

结合家庭教育目标深入地与学校对话；

家长应支持孩子的梦想追求；

做好海内外学习的经济准备；

保持与孩子的主动且正向的沟通；

与升学指导保持沟通，理念和目标一致。

选择国际化教育学生要做的准备

拥有庞大的知识体系（含双语能力）；

具备适合于自身特点的学习技能；

有清晰和坚定的目标；

基本形成正向的三观；

身心强大；善于合作，具备竞争力；

具备跨文化沟通和表达的自信和能力；

具备时间管理、资源管理的能力。

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