广州市第八十九中学校长李其雄：让教育为学生成长赋能
打造基于学生成长的校园文化
李其雄扎根教育行业近40年，担任校长近27年，对教育有着矢志的追求——让教育为学生成长赋能。
接棒八十九中后，李其雄致力于为师生的成长创设一切有利的条件，在继承八十九中传统的基础上，结合自己的教育理念，把办学愿景、使命和育人目标形成一套教育哲学理念，“学校教育的起点是追求学生成长最大化，目标是培养"学会生存、学会做人、学会健体、学会审美、学会生活"的时代新人，把学校办成环境优美、底蕴深厚、特色鲜明的高品位的优质学校。”
实施基于学生立场的学历案教学
作为天河区与华东师范大学合作实施学校课程与教学质量提升项目的种子学校，八十九中通过大力推进国家课程的校本化，构建基于学生成长的致知思维型课程群。通过实施基于学生立场、以学生的学习经历来设计的学历案课堂教学, 让每一位学生得到关爱，让学校的发展走向专业健康可持续。
目前学校课程的实施已搭建出框架，设立了以校长、教学副校长和主任三个人构成的核心领导小组，在此基础上组建了管理团队和骨干团队。学校每周有学历案研讨课，核心领导小组、核心教师团队例会，研读学历案相关书籍蔚然成风。
建设基于仁爱学术的成长型教师团队
随着学历案的强力推进，学生学习主动性明显提高，老师研讨合作研究氛围更加浓厚。李其雄说，“变化不仅限于本学科，比如语文学历案公开课，不同学科的老师也会自发去听，数理化老师则从自己学科的角度去谈体育课。跨学科的交流丰富了老师们的专业视角，进一步增强了老师们对教育教学的专业理解。”
八十九中着力建设教学研一体的成长型教师队伍，形成开放、民主、科学的治理格局。学校实施“睿翔计划”和“续航计划”，助力教师专业发展，多个科组被评为省、市优秀课组。仅2020年，学校就获评广东省青少年科技教育创新团队，37人次在广州市青年教师教学技能大赛和天河区青年教师基本功大赛中获奖。
建设基于适合教育的优质示范学校
八十九中的科技教育是天河区一张靓丽名片。学校实施多样化的创新发展课程，开展“科技小达人”评选活动，组建“广州市第八十九中学少年科学院”，从中山大学等高校聘请导师开展讲座及项目实施指导，让科技特色走向更高水平。去年底，5个学生入选“天英计划”；近三年，学校获得实用新型专利9项；学生参加科技创新类竞赛，获国家级奖221人次、省级奖316人次、市级奖487人次。
八十九中的校园足球是天河区的一颗璀璨明珠。学校基于“以球健体、以球启智、以球育德”的教育理念，从“育足球人”向“足球育人”的方向稳步发展。学校多次获得全国、省、市足球比赛冠军。2020年，学校被评为全国青少年校园足球特色学校和全国青少年校园足球优秀特色学校。
八十九中还是天河区唯一一所全国国防教育特色学校，学校国旗班在省市比赛中屡获殊荣，充分发挥了国防和爱国主义教育立德树人的引领作用。
学校重视环境育人。八十九中北区工程今年就能交付使用，2021年投入使用的饭堂5583平方米、体育馆6095平方米、学生宿位2000余个，为学生提供舒适、温馨、安全的学习生活环境。李其雄透露，根据学校现有和未来发展的规划，学校将在校园内建设8个主题景点，让校园更富特色、更加美丽、更具育人意蕴。
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