增城区反学生欺凌倡议书
尊敬的家长朋友、老师们：
您好！学生欺凌事件的发生，对被欺凌的学生造成身心伤害，影响其健康成长，同时也破坏了正常的学校秩序。教育部、公安部等部门先后印发了防治中小学生欺凌的指导意见、防治工作方案。孩子的成长需要家校共育，让我们携起手来共同防范学生欺凌。我们倡议家长、老师知晓并做到以下事项：
一、怎样辨别孩子遭受欺凌？
首先要告诉孩子一旦遭受欺凌一定要主动告诉老师、家长，同时也需要老师、家长善于发现孩子的异常情况。如何辨别自己孩子遭遇欺凌？如果孩子有以下情况，那么孩子可能遭遇欺凌或其他伤害。
（一）精神恍惚，心不在焉。成绩下滑，学习不在状态。
（二）表现出焦虑，易怒，脾气变得暴躁，会出现自伤伤人行为。
（三）胆小，沮丧，战栗，做噩梦，看起来沮丧、悲伤甚至试图自杀。
（四）身体经常有伤痕，或出现无明确原因的头疼或肚疼。
（五）书本或者衣服被撕裂，其他物品丢失、损坏。
（六）比原来少话，将自己封闭。
（七）携带刀具，可能是为防身。
（八）有时索要、甚至是偷窃家里的钱物，撒谎说老师收费或买学习用品。所以家长要在孩子花钱的事上保持警觉，如果孩子这样，可能被同学索要钱财或打游戏充值。
（九）不愿上学，或告诉家长不想上学了，找各种理由推迟上学，迟到旷课。家长送孩子到校后，害怕家长离开。
（十）拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或闪烁其词。
当然不是说出现了这些状况就说明孩子遭遇欺凌或其他伤害，而是说极有可能。如果您的孩子遭遇欺凌事件或听说学生欺凌事件，请第一时间与班主任和学校联系。
二、教育孩子如何避免欺凌，真的遇到欺凌怎么办?
（一）遇到欺凌，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。
（二）必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
（三）人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。
（四）顺从对方的话去说，从对方的言语插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，为自己争取时间。
（五）在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师或家长解决。
（六）穿戴不要奢侈，尽量低调，不过于招摇。
（七）独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方，要走大路，放学不要在路上贪玩，按时回家。
三、受害孩子的家长如何应对欺凌？
（一）与老师沟通和确认情况，如果情况属实，与老师商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。
（二）直接与孩子讨论。通常孩子会因为羞耻和尴尬而不愿和父母谈论，所以应该要适时鼓励，让孩子信任你，并且随时可以得到你的协助。
（三）暂时放下其他事物，全身心陪伴孩子，给孩子足够的安全感。要表示出对孩子的坚定支持和爱护，稳定孩子的情绪。无论孩子表现出何种行为和状态，都要耐心陪护。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是耐心陪伴，鼓励和等待孩子说出实情。
（四）注意孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，联系专业人士给予疏导帮助。
（五）如果欺凌发生在上学放学路上，应亲自接送孩子直到问题解决，也可安排较年长的学生陪同上下学。欺凌者发现无机可乘，时间长了，可能会打消实施欺凌的念头。
（六）如果你的孩子内向害羞而缺少社交，应多帮他安排兴趣相符的社团活动，培养孩子适当的社交技巧并且建立自信心。
四、实施欺凌孩子的家长怎么办？
（一）跟你的孩子讨论欺凌行为，在讨论中让孩子明辨是非。切忌认为孩子没受别人欺负就行，从而不闻不问，这样是害了孩子，培养孩子健全的人格十分必要。
（二）清楚明确地告诉你的孩子，你不能容许这样的行为，学校、老师、社会、法律都不容许这样的行为。跟你的孩子讨论受害者可能受到的负面影响，让孩子设想自己被欺凌的感受，决不能接受孩子“只是好玩”之类的理由。陪同孩子向对方真诚道歉。
（三）安排一个有效而非暴力的惩罚，惩罚的方式要与你的孩子的施暴行为有关，且符合他的年龄与身心发展，这样的惩罚可宣示你的权威，表明做错事会承担相应后果，并有效阻止施暴行为。
（四）增强你对孩子参与活动与行踪的掌控，并了解他与哪些人往来，是否与社会不良青年交往。花时间陪你的孩子并且为他们制定合理的活动规范。
（五）与学校合作矫正孩子的行为，与学校老师保持联系，及时掌握孩子的转变情况。
（六）赞美孩子的非暴力行为，悔改与担当负责的表现，遵守学校规范与家庭家风也值得鼓励，只要看到孩子为改善施暴行为而努力就大力赞扬他。
（七）禁止孩子玩暴力游戏，同时家长自己也要做到不玩暴力游戏。
（八）确保孩子没有看到家庭成员间的暴力行为，家庭中的暴力行为会导致他在学校模仿使用暴力，也会影响他今后解决问题的方式。
五、参与和旁观孩子的家长怎么办？
（一）如果孩子与欺凌者关系较近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方进行帮腔，或声援欺凌者，拍摄欺凌行为和被欺凌者，也属于欺凌行为的参与者。
（二）在现场即使没有实际参与，也是为欺凌者助威，纵容欺凌行为，因此，旁观行为也是错误的。如果与双方都不认识，也不能为了看热闹而旁观。欺凌者在人多时会为了显示自己的强大而加重欺凌行为，因此，纯粹的旁观者也不能说跟事件完全无关。
（三）告诉孩子，既不能实施欺凌和帮助实施欺凌，也不能做旁观者。
（四）管教孩子是家长的法定监护职责。家长要掌握科学的家庭教育理念，尽量多安排时间与孩子相处交流。
（五）及时了解孩子的日常表现和思想状况，积极与学校沟通情况，自觉发挥榜样作用。
（六）切实加强对孩子的管教，特别要做好孩子离校后的监管看护教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。我们都会对孩子严格要求，但严格不是严苛，不是辱骂，不是逼迫。孩子长大很快，孩子的成长却是一个缓慢而长久的过程。
我们坚决反对各种程度和形式的欺凌行为，要求各学校严肃校规校纪，规范学生言行，促进学生身心健康发展，推动平安校园、和谐校园的建设。希望通过家庭和我们共同努力，保护好我们的孩子，以法律手段捍卫学生权益。
区教育局、区人力资源和社会保障局成立了增城区学生欺凌综合治理工作委员会，区教育局统一受理和处理全区中小学生欺凌事件的申诉工作，区人力和社会资源保障局统一受理和处理全区技工学校学生欺凌事件的申诉工作。如果您的孩子遭遇欺凌事件，请第一时间与我们联系（区教育局电话：82629272，邮箱：zcjyjdak@163.com;区人力和社会保障局电话：82645566，邮箱：zjk82645566@163.com）。
广州市增城区教育局
2021年4月28日
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