古人交友：“无友不如己者”
文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
孔子说：无友不如己者。后世对此一般有三种理解：其一，没有朋友比不上自己；其二，不要和不如自己的人交朋友；其三，不跟和自己志向不同的人交往。这些理解折射出来的其实是不同的人际交往观、人生价值观。对此，你有什么看法？
请你撰写一篇发言稿，在班级的“我的交友之道”主题班会上发言，表明你的态度，体现你的思考和理解。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【学生习作】
志同道合，彼此共进
□陈科睿广州市第十六中学高三（12）班
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能在“我的交友之道”班会里分享我对交友的理解。所谓交友，我认为应与志同道合者为友。
孔子曾言：无友不如己者。有人认为这句话应当是说“没有朋友比得上自己”，这是狭隘的、傲慢的；也有人道：“不如己者。安为吾友？”但孔子曾云“三人行，必有我师焉”，又哪里会有完全不如自己的友人呢？而我认为，这句话其实是指与人交友，应是“志同则往”。
志合之人方为友。两个人相互走到一起，正是因为他们有着相同的志向。如彼时陈胜、吴广，共有解救天下之意，推翻秦朝暴政之心，于是饮酒击掌，共商大事；又如刘备、关羽、张飞三人齐聚桃园，欲复兴汉室，也是因为他们有着共同目标、共同志向，于是成了朋友。
“若有道合意，自是相为友。”古时便有先人割席断交，谓之“道不同，不相为谋”。于我拙见，“道”是更深一层的“志”。而同道之人，方为真心欣赏彼此，可以彼此欢悦，如名传天下的伯牙与钟子期，他们一人善鼓，一人善听，伯牙鼓琴之乐，便在于子期之听，于是钟子期亡后，伯牙“破琴绝弦”，只因为他认为世上再无人像钟子期一样能体会自己演奏的意境。交友之道便是如此，寻道合之友，共彼此之欢愉。
相互成就，方为朋友之道的极点，亦是志同道合的尽头。寻友，是为了有志同之人相勉，是为了彼此欢笑，更是为了彼此成就。且看那家喻户晓的管鲍之交，鲍叔助管仲实现了抱负，鲍叔也因此盛誉天下，这是他们志同道合的结果。更值得一提的是，他们都让自己的国家更加富强。交友之道，便是找寻那志向一般的人，共同努力，共同进步。
同学们，今日的我们，也有着共同的方向——那便是高考。所以我们也应共勉、同悦、互相成就。为了考上更好的大学，成为更好的自己，我们共聚一堂，让我们携手一起驶向理想港湾吧，让我们一起继续努力，飞得更高吧。
祝福我们吧。
我的分享结束，感谢各位的耐心聆听。
教师点评
材料给了三种关于孔子言论“无友不如己者”的不同理解，每种解释都有自己的合理性，但都是要在“我的交友之道”主题下进行阐释，这是材料规定的主题。
作者选择了第三种解释“同志则往”，分了“志合之人，方而为友”“若有道合意，自是相为友”“相互成就，方为所追求的朋友之道的极点，亦是志同道合的尽头”三个分论点进行阐述。分论点一强调的是“志同才能交往”，用的是陈胜吴广、刘张飞的例子；分论点二进一步强调的是“道”更重要，“道”是更深一层的“志”，用的是管宁割席，高山流水的例子；分论点三是对之前两段的递进，“志同”“道合”才能真正成为交友之道，用的是管鲍之交的例子。最后回到现实情境高考中，与志同道合的朋友一起奔向理想港湾的终点。
全文审题准确，条理清晰，例子恰当丰富，语言简练，文风与材料完全一致，可见对中国传统文化还是有一定的积累，值得点赞。
（广州市第十六中学高级语文教师梁秋燕）
非师点评
这是班会发言，可视为写一篇演讲稿。第一部分，作者对孔子的话作了自己的解读，否定了两种见解，认为这句话的原意其实是指与人交友，应是“志同则往”。
这个开篇非常有必要，主旨明确，才能进一步就此展开话题。“若有道合意，自是相为友。”强调古时有先人割席断交，谓之“道不同，不相为谋”。接着他以秦代陈胜吴广饮酒击掌、三国刘关张结义为例，阐述志同道合之意。再以伯牙子期的故事，推论知音更胜一筹，寻道合之友，共彼此之欢愉。
但中学生作文的通病，只是拿中外名人的交往来论证，若是有学校、班级中某些身边同学的例子，或者当下发生的实例，则更为亲切动人，更有时代感。
（中国诗歌学会会长杨克）
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