家门口名校是“原装”还是“贴牌”？ 小升初新政下，家长应多维度考察学校的管理能力教学质量
开栏语
从3月开始，进入了2021年的升学季/迎考季，家长和学生对升学、招生的关注度也在不断升温。尤其今年是小升初新政的第二年，同时也是广州新中考、广东新高考的首年。面对诸多新变化，学生、家长该如何应对？
为更好地服务考生，自今日起，信息时报推出“时报升学季”专栏，解疑释惑，助力学生升入心仪学校。
□本版撰文信息时报记者 徐珊珊
进入3月，对于小学六年级学生来说，距离小升初越来越近了。广州家长周女士最近忙于搜集升学信息：“很多学校都挂着名校牌子，到底哪些是真家伙哪个是贴牌名校？傻傻分不清楚！”周女士说出了不少家长的心声。
广州初中的格局是怎样的？如何分辨“真假名校”？小升初新政后，选择初中学校又有哪些重要原则？信息时报记者梳理了广州小升初学校的“前世今生”，供广大学生家长参考。
教育集团遍地开花
家长花多眼乱
家住增城区的许女士近期心情焦虑，孩子在天河的一所小学读六年级，而户籍在增城。如果正常升学，她应该在天河区对口直升，但由于对口的初中并不是太“心水”，她又想起增城区新开办的二中增城学校。“我挺纠结的。 留在天河吧，实在有点不甘心，可是到新办的名校吧，心里又没底，这个学校还没有毕业生，没有过往的中考成绩，不知道是不是真的有名校基因，办学质量怎么样？”
事实上，像许女士一样的家长有不少。去年起，广州小升初实行“公民同招”。本来想凭本事考优质民办初中，结果身怀“绝技”的牛娃也碰到英雄无用武之地。一方面，家长们忐忑“锦鲤体质”可遇不可求，运气无法控制。另一方面，在名校集团遍地开花的今天，孰优孰劣，也是摆在家长面前的一道选择题。
“以前一提起名校，来来回回都是省市属那几间，现在好不容易外围郊区也有了，反而花多眼乱。”一位小升初家长在升学群里说道。
新政后
选初中遵循这些原则
广州市民办教育协会会长、广州华美英语实验学校总校长陈峰表示，小升初新政后，绝大部分学生以区域升学为主。家长应树立科学升学观念，优质学校并不等同于优质教育。优质教育还应该培养学生观察社会、责任担当、时间管理等多种综合素质。
看学校的举办形式
或隶属关系
首先，要看学校的举办形式或隶属关系。像在新兴区域的名校集团新成员，有纯公办的直接分校，也有公办+民办（投资方）。管理模式也分几种：一是名校人、财、物直接输出，比如教师也是总部统一招聘培训后到分校。另一种是管理模式和管理经验直接输出，投资方只投入以及获得收益，不直接参与学校管理。第三种是名校托管，派核心管理团队去新校，但教师队伍仍以被托管学校自行招聘为主。四是名校和投资方共同经营，共同制定新学校的定位、发展战略、课程体系、课程特色，共同招聘教师、培训教师。
哪一种更好？不能一概而论。比如，同样是名校+地产商合作办学，不同学校之间差异很大。当然，也不能忽略一个重要因素，即生源质量。
多维度考察学校
升学成绩已经不是唯一参考数据，还要看学生成长等方面。早些年，一线老牌民办学校，其教学质量和教学成绩经过时间检验，值得信赖。近两年来，民办初中的中考“战绩”还将是以往“掐尖”学生的结果。等2020年入学学生毕业的三年后，才是教学质量、加工能力“水落石出”之时。应当观察近年来，这所学校是处于稳定曲线、上升曲线，还是下降曲线？选择一个稳定曲线或者上升曲线的学校比较好。尤其是中考实施“指标到校”，过去普通的初中，有了均衡的生源以及看到取得好成绩的希望，再加强教育教学，完成逆袭并非不可能。小升初新政后，初中学校站在了相对公平的“起跑线”，更容易看出学校的管理能力和教学质量。
小升初格局改变 几类学校受热捧
如何甄别“真假名校”？先要从广州小升初学校格局说起。目前广州初中优质学校大致分为这几类：
1老牌的公办名校
这些学校通过电脑派位或对口直升的方式提供学位，当然，优质学位整体有限、僧多粥少。
2第一梯队的民校
这些学校大部分是“名校办民校”，如育才实验、省实天河、二中应元、荔湾广雅、六中珠江等。这些民办初中大多依靠创建示范高中的原中学初中部的优秀师资而创办，有公办名校的品牌，从管理团队到骨干师资都是公办名校支持；并通过早期的选拔招生很快有了亮眼的升学成绩，迅速成为家长学生们热捧的“香饽饽”。
3外国语类学校及九年一贯制学校
如广州外国语学校、天河外国语学校，华侨外国语学校、西关外国语学校等，部分学校仍政策倾斜招揽优质生源。由于小升初新政要求九年一贯制学校优先招收本校小学部的学生，因此九年一贯制学校又成为热门选择，如老牌的八一实验学校、汇景实验学校，新晋的恒润实验学校等。
4老牌名校集团近年在各区开办的分校
这部分也是最多家长迷惑的部分，哪些是直属开办的分校，哪些只是“贴牌名校”？
集团化办学分四大模式
1.直接建校
即龙头学校根据布局规划，直接建设新校区并管理，性质含民办和公办两种。如执信中学天河校区、广雅中学花都校区、广州市第二中学（南沙）实验学校、广州大学附属中学（南沙）实验学校、铁一中学白云校区、广州市第六中学（从化校区），都是这个性质。
2.委托管理
将成员学校委托给龙头学校管理，如最近几年省实托管了广州市好几所公办中学，包括原来的21中、越秀外国语学校，现在的省实越秀。
3.合作帮扶
龙头学校与成员学校建立深度合作帮扶关系，如广雅中学帮扶从化鳌头中学，执信中学帮扶从化六中。
4.教育集团与高校/教研院联手管
如海珠区第二实验小学教育集团。
执信中学教育集团
执信中学天河校区 直接建校
执信中学琶洲实验学校 委托管理
执信中学从化实验学校（即从化六中） 合作帮扶
从上面集团化办学的模式来看，就可以窥见名校和分校之间的“亲疏关系”，从源头来说，这是鉴别名校是原装还是“贴牌”的一个参考途径，但并非全部。
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