新高考八省联考昨日开考，初定2月下旬公布成绩 语数均有创新题型，数学难度提升
实习生 谢丽婷 陈罗诗璟
昨日，广东省2021年普通高考适应性测试顺利开考，上午为语文科目，下午为数学科目。考试将于明日结束，初步定于2月下旬公布成绩。首日考试全省492个考点、2.2万多个考场秩序井然、考风考纪良好。
据悉，所有已参加广东省2021年普通高考报名，并选择了普通高考及普通高中学业水平考试选择考科目的考生，均需参加适应性测试。在今年实施新高考的福建、湖南、广东、江苏、河北、辽宁、湖北、重庆八省市同时开展，共有330万考生参加考试。适应性测试后，还将组织全省统一评卷、填报志愿等测试工作。
关于考试内容
语文：作文好写，但有创新题型
昨日上午的语文考试，作文以抗美援朝为背景，写作主题是“铭记历史，迎接挑战”。对于作文难度，在广州市第七中学考点考试的卢同学说：“主题是抗美援朝，年代比较久远，个人感觉有点难写。”
但也有部分同学表示作文难度不大。在广州市铁一中学参加考试的苏同学认为，“抗美援朝可以自己结合来写，比如可以结合一下精神，结合疫情之类。”“这次作文的主题是铭记历史，迎接挑战，感觉好写。我就用了夏伯渝登山的故事和太宰治的句子去支撑主题。”广州市培才高级中学的一位同学告诉记者。
除了大家关注的作文题外，部分同学反映语用题也有了新变化。“语用题（这次）有限制字数，限制6个字还有10个字，比以前短很多。”培才中学的考生晓红说。据悉，之前的语用题概括特点、短句最多一道题，但这次（测试）分别有6个字的概括，有10个字的概括等。”
对于这次适应性测试语文考卷印象最深刻的地方，广州市第七中学李同学表示对现代文阅读印象比较深刻。“现代文阅读考的是一篇小说，最后要评价小说的要点，这是我觉得有难度的地方。”而广州市高山文化培训学校的唐同学则提到了默写题。“默写题的第三题，只提示了作者李商隐的名字，没有提示诗词标题。”
数学：整体难度提升，考生压力倍增
2021新高考“3+1+2”模式下，没有传统的文理科，高考数学科目也不分文理。那么昨日下午3点~5点进行的数学卷实际难度如何？走出考场时同学们纷纷表示，改革后的数学难度系数更大。
“第20题比第22题还难！数学备考并没有太大作用。”第七中学的张同学认为数学整体都很难。“刚考完试我们就对了答案，感觉凉了一半，还想冲130，现在都不知道100分还有没有。”同是七中的黎同学说。培正中学的廖同学则表示，看到数学卷子后整场考试都很懵，“明后两天还有考试，不知道会不会也很难。”
海珠区培才高级中学的多位同学还提及立体几何出现了新题型，“立体几何给了一个全新的概念，让我们从概念的文字里转换成一些信息去做题。”“立体几何通过全新的形式让你做，平时做练习的时候完全接触不到。”
海珠区培才高级中学的考生认为，适应性考试虽难，但对于找准备考方向很有必要。“能让我知道今后高考的方向，老师也有改变题型让我们去适应新高考。”
关于备考情况
全程模拟高考，高三老师陪考3天
广州市第一中学这次是按照全模拟高考来进行冲刺备考，据负责人卢光介绍，“备考的策略，上课的方案和学生的这种心理状态，我们都是从高考的角度去做统筹和顶层设计的。”
广东实验中学学生处副主任、高三级长张任表示，学校完全按照高考要求去做相应准备。“在考场布置、防疫、监考，包括对于学生的教育等各方面，都是按照高考的要求去进行的。”对于适应性考试中的种种变化，省实从新高考政策落地就开始着手准备，“围绕考试时间和考试课程的变化，所有学生和老师以及学校已经准备一两年了。”
广州一中为帮助学生更好地备考，每天早上，在校长胡革新的带领下，副校长以及主管教学和德育的行政老师们会一起进行巡航。“当学生出现比如精神不足的情况，我们都会帮助学生找原因，并解决问题。”此外，针对学生参加高考体育活动相关的设计，学校也都一一落实到位。
为了给学生营造一个更逼真的高考全模拟氛围，据悉，广州一中高三老师全部不参与监考。“我们的高三老师和班主任，每天都会去送考，去鼓励考生。各科任老师也都会做到全程陪考。”卢光告诉记者，广州一中考点除了有本校的高三学生，还有来自广州市西关外国语学校的500多个学生在这里参加考试，所以学校也给他们安排了相应的备考室。
关于后续安排
2月下旬出成绩，志愿填报将开家长会
记者从广东省考试院了解到，本次适应性测试考试初步定于2月下旬公布成绩。对于评卷工作，张任表示目前得知将由高校负责，具体情况会等待考试院和教育厅的后续安排。
据张任介绍，在适应性考试前期选考科目时，学校已经进行了相关的生涯规划方面的课程学习。对于后期将如何引导考生进行志愿填报，将等到这次八省联考出成绩后，“我们会组织一些针对家长和学生的讲座，让他们能更了解关于这个新高考带来志愿填报方面的差异和不同。”据了解，填报志愿应于3、4月进行。
志愿填报方面，广州一中将按照省市区的要求，邀请校内校外专家开家长会。“给学生家长更多的资源选择，同时对高校对成绩对排名进行一些解读，让他们能更好地做出选择。”卢光表示。
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