天河区四海小学 硬核改造焕发活力五育并举擦亮品牌
天河、白云两区交汇处，有一所扎根于此35年的学校——广州市天河区四海小学，随着居民对优质教育资源的需求愈发强烈，学校如何扩容提质成为一大挑战。在经历广州市中小学校基础教育设施三年提升计划后，焕发出新的活力！漫步在校园小道上，丝丝缕缕的阳光穿过绿叶，星星点点地落在孩子笑脸上，为校园夺目耀眼的“毓正之星”幸福加冕。“硬核”改造后的四海小学着力打造与“毓正教育”办学理念相匹配的“毓正教育”体系，践行“五育并举”，培育时代新人。
提升计划令校园焕发新活力
“小时候在这里读书，只有一栋教学楼、一个简陋的操场，现在孩子们上学的条件好太多了。”四海小学的校友、如今的学生家长们，每次看到焕然一新的母校还是会禁不住地感叹。
四海小学始建于1985年，昔日的老旧小学如今“改头换面”，得益于“三年提升计划”。校园动静区域布局合理，以橙、蓝色调为主的新教学楼、综合楼色彩明艳、朝气勃发，校内各种功能场室齐备、完善。教学楼内配有无障碍电梯，今年招收的2名学生，出入依靠轮椅代步，校园里的硬件设备大大方便了他们。
校园新建了2个标准篮球场、200米环形跑道、5人小型足球场，绿草茵茵的天地，激发了同学们运动的热情，为师生强身健体提供了保障。学校大力发展太极、足球、篮球等体育特色项目，全面提升学生体质素养。四海小学廖志坚校长说：“从学校今年的学生体质测试数据来看，合格率、优良率都大幅度提升，学生的身体素质越来越好。”
正面教育助力幸福标杆行动
今年，四海小学成为天河区正面教育联盟校，明确把“正面教育”作为提升“天河优教行动”计划的重要举措。创新德育工作方法，让德育贴合教师的切实需求，遵循学生的成长规律，推动学校探索和拓展德育工作途径。
学校“家长大学堂”建立了教师、家长、学生正面教育培训机制，引导家长运用正面教育的工具进行有效的亲子沟通。饶女士作为四海小学的校友，现在仍经常回校“听课”。她的两个孩子就读于四海小学，学校每个月开展不同主题的“家长大学堂”，给父母们“支招”。每次2小时的家长学堂不仅邀请家长代表到现场，还通过直播的方式向全校学生家长授课。饶女士说：“我学会了如何运用正面教育的理论知识与孩子进行有效的交流，成为有教育智慧的家长，这对我而言获益匪浅。每次学校家长学堂授课，我还将它推荐给亲戚朋友，大家一起收看，人人受益。”正面教育提升了家庭成员的幸福感，形成“老师有活力、孩子有笑容、家长有好评”家校共育的新格局。
多年来，四海小学坚持实施“毓正教育”，品牌得到家长的认可。在教育现代化的征途上，四海小学继续践行“毓德正心 毓知正行”的办学理念，以立德树人为根本任务，坚持五育并举，从优质量、优队伍、优环境等三个方面引领学校朝着“凝聚正心、激励正行”的品牌学校努力前行。
他们眼中的四海小学
我学会了如何运用正面教育的理论知识与孩子进行有效的交流，成为有教育智慧的家长，这对我而言获益匪浅。每次学校家长学堂授课，我还将它推荐给亲戚朋友，大家一起收看，人人受益。
——校友及家长饶女士
平时我们就会有意识地带孩子去美术馆、博物馆，给他们艺术熏陶，现在学校主动走入这些艺术场馆，并且还安排了系统的学习课程，它所产生的效果无疑会比我们家长自发去做会好很多。——学生家长
特色：美育课程成为学校靓丽名片
校园教学楼一楼有近400平方米的艺术长廊，汇聚了优秀的线描创意作品。梵高的《星月夜》《向日葵》，达·芬奇的《蒙娜丽莎》，维米尔的《戴珍珠耳环的少女》……这些都出自于五年级同学之手。孩子的画作还出现在日常用品上，“不同班级选用不同的生活用品作画，1班画在衣服上，2班画在扇面上，4班画在鞋面上，5班画在木挂吊饰上。而我们3班，则是在帆布袋上作画。”五年3班的杨雅慧同学向记者介绍到。
“孩子们，你们看看树叶像什么？”“像扇子、像手掌、像出土的嫩芽，像蝴蝶……”美术课上为了让孩子更好地感受艺术熏陶，老师带领学生在校园一角写生，引导学生观察树叶，利用树叶再创作，让他们体会树叶别样的韵味，从而珍惜自然之美、领悟创作之美，让美的种子在心田里开花、结果。
校园综合楼一楼的科技展馆内，有一个充满森林原始气息的“动物丛林”，憨态可掬的熊猫、高贵优雅的独角兽、逗趣圆润的小猪……正“热情”地招呼着来客，同学们将这些立体的牛皮纸，用艺术线描精心妆点后，变成了丰富的立体动物模型。
近年来，四海小学的美育课程已成为学校一张张靓丽的名片。前不久，广州市中小学生艺术实践工作坊在荔湾区永庆坊展示，四海小学代表天河区参加并获得好评。
去年，四海小学还和广东省美术馆开展馆校合作，将美术课堂搬进省美术馆，小学生和美术大咖来一次零距离接触。学校未来还将继续坚持 “以美育人”，充分发挥学校美育特色项目优势，争创广州市高水平艺术团队、广东省艺术特色学校。
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