“大法官”曾榕 做学法、懂法、守法的先行者
有着“曾大法官”雅号的曾榕，从二年级起与宪法结缘，随着对宪法、民法典等法律条文的熟悉，她更坚定了弘扬法律精神，用法律惩恶扬善的决心。
信息时报记者 温倩茵 受访者供图
11月29日，由教育部主办的第五届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛在北京开赛。来自全国的34支代表队共263名选手齐聚北京，在全国总决赛的舞台上开展角逐，展现青少年对宪法的认识与理解，抒发对宪法的热爱与尊崇。
海珠区万松园小学五年级的曾榕同学，一路过关斩将，从区赛直奔全国赛，与初中、高中、大学的“律政新人王”组成最强战队，参加团体知识竞赛项目。
参赛
主观题陈述为队伍加分
回顾这次参赛，曾榕说获益良多——从暑假开始备战赛事，到全国赛拔得头筹，她一步一个脚印加深对宪法、青少年法治教育大纲内容与精神的了解。“区赛着重宪法知识，市赛覆盖的法律条文更广，省赛有10%的题目跟《中华人民共和国宪法修正案》相关，而全国赛更侧重于对法律专有名词的理解。”
在全国赛知识竞赛环节，曾榕凭借丰富的法治知识储备和精彩的现场竞答表现，让广东代表队名列前茅。来到最为关键的主观题陈述环节，广东代表队是唯一大胆启用小学生进行陈述的队伍。曾榕毫不怯场，在答题的一分钟内观点清晰，表达流畅，打破广东队在赛场上的被动局面，为队伍争分不少，最终也荣获全国一等奖。
其实，曾榕从二年级起，她就在宪法的学习路上努力向前，连续两届参加广东省宪法演讲比赛，先后以《他们叫我“曾大法官”》、《“曾大法官”又来了》取得市一等奖、省二等奖的佳绩。
学习
最初也觉得过程枯燥
像大部分同学一样，最初接触宪法时的曾榕也觉得学习过程枯燥，尤其是演讲训练，需要一字一句地调整语气语速，一度让她倍感乏味。参加知识竞赛，有别于演讲，更考验选手的法治知识储备。
此前四个月，她天天泡在书籍里，学习法律法规，还啃下数十本实用的法律读本，夯实法律知识基础。不仅能背诵宪法143条全部内容，对民法典所涉及的9部法律也了如指掌。从区赛、市赛到省赛，曾榕发挥出万松园小学少先队大队长、广州市少理事的自信风范，现场竞答冷静从容，博学善思又机灵，成功晋级全国赛。
她说：“这次参加知识竞赛，尤其是全国赛回来后，我觉得自己对宪法、法律的看法真的有了翻天覆地的改变。这个普法活动，让我学会用法律的思维、眼光去看世界，学法、懂法、守法，我们才能更好地保障自己的权利。”
影响
引导同学们学法用法
如果把法律体系比喻成一棵大树，宪法就是树根，其他法律就是树干和树枝。宪法是我国的根本大法，它能调节国家与公民关系。成为“曾大法官”、法律教授是曾榕的远大志向，一方面能对法律条文做深入研究，健全、完善社会保障法律制度，保障国家经济快速发展、社会长期稳定。另一方面，也可以用法律维护公义，通过法律途径护人民合法权益，帮助误入歧途的人回到人生正轨。
为着梦想努力，小学阶段的曾榕经常阅读丰富积累，扩宽知识面。民法典施行临近，曾榕以“曾大法官”的身份，曾榕向全校少先队员发起倡议，号召同学们一起学习民法典，“作为未成年人，我们是限制刑事责任能力人，法律对我们予以保护，同时我们应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。”
在曾榕的影响下，同学们的法律意识逐步增强，生活中遇到问题时都会想到用法律解决，而不是生闷气或者用过激的行为、语言向对方发怒。同班的小李同学就请教“曾大法官”：晚上十点楼下居民练歌，发出噪音打扰休息，怎么办？曾榕引用《中华人民共和国环境噪声污染防治法》中规定帮助同学解答疑难：晚上22点或至次日早6点，一类生活区域夜测50分贝以上，二类生活区域夜测65分贝以上属于扰民。看着小李同学恍然大悟的神情，曾榕也受到了鼓舞，她感叹地说：“同学们不再觉得法律离自己很遥远，而是对法律产生了兴趣，想用法律解决一些实际问题。人人参与，自觉守法，是我们建设出更高水平的法治社会的重要力量！”
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