《访体育名校，看体教融合》 之二健康体格+健全人格 造就“双优”学霸
日前，2019年全国青少年校园网球特色学校遴选结果正式公示，广东实验中学榜上有名。该校网球队在广东省校际比赛中鲜有对手，在国内也是响当当的“王牌之师”，甚至在国际中学生比赛中也有不俗表现。当然，省实校队不仅限于网球，羽毛球、乒乓球、篮球、足球等项目在国内、国际大赛上都有骄人战绩。值得一提的是，广东实验中学还是包括钟南山在内的7位院士的母校，这里人才辈出，历史与现在的光环交相辉映，迸发出耀眼的光芒。本报推出《访体育名校，看体教融合》系列报道，第二站走进广东实验中学，透视体教融合的成功范例。
校长曾是大学足球名将
广东实验中学的前身始于1872年设立的清朝留美学童先修班，后经过历史沿革，1987年正式定名为广东实验中学。
说起广东实验中学的特色体育教育，校长全汉炎娓娓道来，从与广东宏远篮球俱乐部、广州富力足球俱乐部合作共建，打造高水平学校运动队，到充分利用学校体育场馆资源，让在校学子有“一技之长”，他们在体教融合方面进行了大量的探索尝试，走出了一条特色之路。
“我们始终以科技、艺术、体育为特色，发展素质教育，能够取得较为突出的成绩，主要得益于我们的开创、坚持和积淀，形成了兼具理念和能力的教师团队，培养了阳光自信、对世界充满好奇的学生，”全汉炎表示，“培养健康体格、健全人格的高素质人才是我们的奋斗目标和努力方向。”
全汉炎毕业于华南师范大学，物理专业科班出身的他，大学时代曾是物理学院足球队的最佳射手，对体育运动钟爱有加。也正因为此，他对体教融合有着非常深刻的理解，更是身体力行、矢志不渝地推动培育体格和人格“双优”的学生。
作为校长，全汉炎也率先垂范，带领老师一起参加体育活动，“只要有空，我就会和老师、学生们一起踢球，进行40分钟的运动已经大汗淋漓，感觉身体轻松了，可以更好地投入工作。”
全汉炎告诉记者，学校办学始终将学生的身体健康放在第一位，让学生拥有健康的体格、健全的人格、出众的能力，为未来发展奠定坚实的基础，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”是他和老师、学生们共同追求的目标。
校友钟南山是运动典范
走进位于荔湾区的广东实验中学高中部，扑面而来的是学生们求知上进、强身健体的青春气息，每天下午，学生在体育场馆热火朝天地上体育课，放学后大家纷纷拿出运动装备，开启丰富多彩的课余运动时间。
值得一提的是，广东实验中学是中国工程院院士钟南山的母校，毫无疑问，这位曾经参加过全国运动会、以运动和科研见长的“大学长”给学生树立了一个好榜样，这也被视为广东实验中学传承不息的运动基因。
据介绍，共有7位广东实验中学校友荣任中国科学院院士（学部委员）、工程院院士，他们为国家富强昌盛做出巨大贡献，他们的事迹激励着在校学子。
日前，2019年全国青少年校园网球特色学校遴选结果正式公示，广东实验中学榜上有名，校网球队不但在省内鲜有对手，在国内也是响当当的王牌之师。
在2019年第七届中国中学生网球锦标赛上，他们一举夺得包括高中组男子团体、混双冠军，女双亚军，男双季军和初中组男单、女双冠军；2017年，该队代表中国参加在巴西举行的世界中学生网球锦标赛，取得中国队历史最好成绩，同时也是该项赛事历史上唯一一支没有ITF（国际网球联合会）排名而闯进前6强的队伍。
近年来，广东实验中学网球队培养了一批比赛战绩和学科成绩兼优的学霸型运动员，不少学生考入中国人民大学、上海交大和浙江大学。
“在校领导的带领下，我们文化课和体育课齐头并进，学生喜欢上体育课，学习和运动实现良性循环，”广东实验中学体育老师、网球队教练廖宇彬告诉记者，“我们有很多项目组建了校队，大家都不甘落后，形成了良好的竞争氛围，你追我赶，都希望在各自的项目上取得好成绩，走出国门，走向世界；像羽毛球队在世界中学生锦标赛上夺得过10枚金牌，是校队中当之无愧的"金牌之师"。”
记者在广东实验中学体育馆看到，各校队的运动成绩被张榜公布，成为学生努力的方向。
据介绍，2018年该校足球队有4名队员分别被清华大学、中山大学、同济大学和西班牙名校录取。老师普遍反映，家长越来越重视读书，读好书可以帮助学生提高理解能力，有利于他们与教练沟通、掌握运动技能；同时，他们在运动场上手脚并用，提高反应能力，也有助于学习，只要协调好读书和运动的时间，体教融合非常有利于学生的成长。
廖宇彬毕业于北京体育大学网球专业，师承国青队教练，在网球教学方面不断创新发展，他的学生收获颇多，“能够入选全国青少年校园网球特色学校，是对我们工作的认可，也是对我们最好的激励。”
运动助学生减压锻炼心智
由于网球场翻新，最近一段时间广东实验中学网球队都在芳村体育中心网球场训练，一个半小时过后，几位同学已经大汗淋漓。说起和网球的这段缘分，几位同学侃侃而谈，目光中带着自信，他们的目标非常明确，就是高考冲击名校。
高二年级的李浏欣告诉记者，她打球有7年时间了，最好成绩是全国中学生赛女双第二名，“我刚开始学网球时有点抵触情绪，慢慢发现这项运动还是给我带来了很多快乐，学习之余打球放松一下，可以缓解压力；同时，打网球可以锻炼心智，让自己快速成长，挫败教育也让我更加有耐心和上进心。在广东实验中学读书还是有挺大压力的，这里有很多学霸，我需要平衡打球和读书的时间，在不耽误打球的情况下，花更多时间把学习成绩迎头赶上。”
高一年级的余果是有着10年球龄的高手，他告诉记者，自己打网球还有一段小插曲，“我小时候练了几年羽毛球，球场旁边就是网球场，当时就是想试着玩一下，结果一发不可收拾，后来改打网球了。”这一点和中国女网名将李娜颇为相似，她小时候也是从羽毛球转项到网球的。
为了提高球技，余果小时候赴北京训练5年，这也改变了他对网球的认识和理解。他特别感谢学校给自己带来的宽松环境，“学校让我特别独立，这里采用比较开放的教育模式，我们每天下午训练都是自主选择的，我会坚持每天练球，特别喜欢打球出汗的那种畅快淋漓的感觉。”
余果的理想大学是中国人民大学，他希望两年后达成心愿。
“我不是特别有耐心的人，学习过程中遇到难题，会比较急躁，特别需要运动来缓解压力，打开思路，这更有利于我全身心地投入学习。”余果说，体教融合非常适合自己。
高一年级的李泽海曾就读于农林下路小学和培正中学，打网球10年，让这名小时候体质较差的“东山少爷”拥有了健康体魄。“学校教我学会独立，经过一个学期的适应，我已经和同学相处得非常融洽，学习成绩也慢慢赶上了。”李泽海说。
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