增城区3所学校入选 2019年广东省“书香校园名单”
石滩中学积极开展阅读活动
荔城中学为教师制定个人读书活动计划
荔城一小开展阅读活动
本报讯（记者黄婧琪）省委宣传部、省文明办、省教育厅组织开展的2019年广东省“书香校园”建设系列活动结果日前公布。 广州市30所学校被省专家认定为省级“书香校园”，其中增城区的荔城中学、石滩中学、荔城一小3所学校上榜。
荔城中学：
构建读书育人系统
提升师生综合素质
荔城中学的“书香校园”建设活动从教师阅读、学生阅读、家长阅读三方面全方位展开，三位一体，互相支持，互相渗透。努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，打造具有鲜明特色的“书香校园”，构建整体的读书育人系统，提升师生、家长的综合素质。
教师阅读方面，荔城中学制订教师个人学期读书活动计划，定时督促检查教师读书笔记；通过积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书典型事迹宣讲等活动加强教师读书成果展示交流。学生阅读方面，学校不断拓展图书来源，建立班级图书角、开放图书室，学生可随时借阅图书。同时利用黑板报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情，并大力开展“大阅读”活动。学校还对学生的读书作出具体的安排：要求各班每天开一次读书交流会；通过开展古诗词积累考级竞赛、课本剧自编自导自演比赛、师生同读活动、朗诵会、故事会等活动，增强学生阅读量。
此外，该校还积极投入资金购买师生推荐阅读的书籍，让学生自由选择喜爱的图书。
石滩中学：
注重培养学生良好的读写习惯
一直以来，石滩中学把培养学生良好的读书习惯定为教育工作的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为学校办学特色。
石滩中学结合语文学科名著开展名著阅读活动，如名著读书笔记评选活动、名著手抄报评选活动、名著阅读分享会等，让学生在阅读中汲取知识。
学校内设有图书馆、儒雅学堂，供学生课余时间自由选择阅读。同时，学校设立《书香满校园阅读方案》，鼓励学生读好书、多读书。
“阅读经典，提升学生素养”是该校开展经典美文阅读竞赛的初衷。经过三年的活动开展，学生阅读的兴趣不断提高，个人素养也在不知不觉中提升。
写作是读书成果的一种展现。为了提高学生的读写能力，该校每学期都开展读写结合的活动。不定期开展全校性的读后感（阅读心得）评比、创新作文评比活动。
荔城一小：
营造浓厚阅读氛围
彰显“知善致善”书香文化
走进荔城一小，能感受到一股浓浓的阅读氛围。学校的南门书苑、楼梯、教室到处可见读书格言；教室布置阅读板报，张贴师生诗文书画作品，让校园处处闻书香、声声皆书韵，校园处处彰显“知善致善”的书香文化。
荔城一小是广州市规范化学校、广州市义务教育特色学校、广州市智慧阅读首批试点学校。该校践行“每天阅读半小时，精彩人生一辈子”的阅读行动，走“传承儒风文化，创建书香校园，铸造知善教育特色学校”之路，致力于培养品学兼修、智慧通达、温文尔雅的现代小君子。
该校有计划地投入资金，完善图书室的环境建设，每年按计划征订教育教学杂志刊物，逐年增加图书室藏书量。图书室、阅览室专人管理，全天向师生开放，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。
学校每周开设一节“阅读”课，引导师生们探索阅读方法；开设庭兰文学社团，有计划开展阅读书籍推介、阅读方法推介、阅读课堂教学示范，提高师生的阅读素养；定期开展阅读评比活动，如书香班级、书香少年、书香家庭等；定期开展阅读成果展示；开展智慧阅读课题研究，交流阅读成果；搭建阅读平台促进智慧型成长阅读，提供个性化阅读服务。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。荔城一小通过开展书香校园的创建活动，使广大师生、家长树立了一种全员阅读、终身阅读的意识。教师发表在区级、市级、省级的刊物达50多人次；师生在文学系列比赛中屡屡获奖，累计获奖次数达500多人次。
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