天河区教育顾问吴颖民： 让更多学子享受优质均衡的教育
近年来，天河区委、区政府大力落实教育优先发展战略，把教育纳入重点民生范畴，优先规划、优先投入、优先发展，使得全区教育教学质量持续攀升，实现了跨越式发展，得到辖区广大居民群众的普遍认可。
其中，高标准规划建设新学校，科学布局优质中学，拟投入总用地约1000亩，估算总投资约50亿元，预计可增加优质学位2万个。如此大手笔彰显了广州“经济第一区”向教育强区崛起的雄心，促进天河高中更加高质量发展，也让更多学子从中受益。中考将至，信息时报记者专访了天河区教育顾问、广州中学校长吴颖民，听他解读他眼中的“天河好教育”。
格局变化：
教育资源更优质均衡
今年4月，天河区委、区政府充分发挥区位优势，以“高起点规划、高标准建设、高质量开办”为目标，依托广州市示范性普通高中东圃中学，创办了广州奥林匹克中学，在打造东部名校教育集群的征程上迈出一大步。
吴颖民说：“奥林匹克中学毗邻奥林匹克中心，取名非常好，传承了一种奋勇争先的文化。奥林匹克的精神是更高、更快、更强，有丰富的内涵，可以很好地与学校相融合。高可以是高素质、高标准、高追求；快不仅可以理解为行动迅速、效率高，但不一定纯粹指速度，还可以解读为快乐、愉悦等；强代表实力和综合素质。奥林匹克中学除了要把体育特色做强外，还可以继续发挥科技教育和艺术教育的特色。”
吴颖民认为，奥林匹克中学的建立是天河高中教育的一个亮点，未来的发展值得期待。“过去天河经济社会的发展和教育的发展，主要集中在西部和南部，东部和北部比较薄弱。要促进教育均衡，需要加快东部的学校布局。广州市奥林匹克中学、执信中学天河校区、天河外国语学校高中部、与清华附中合作的十二年一贯制学校，都靠近北边和东边，广州中学凤凰校区也算是天河的北部。天河区委区政府有意识地去促进教育均衡发展，满足老百姓对好教育的需求。”
天河区现有七所区属公办高中的教育质量也在快速提升。4月27日高三学子返校复课，很快便迎来了广州市普通高中毕业班综合测试（一）（简称“广州一模”），其成绩一直以来作为“高考风向标”备受关注，并被中考学生及家长作为升学选择学校的重要标准之一。今年的“广州一模”，天河高三考生高优率达到了40%以上，位列全市第一；天河外国语学校的高优率达96%，勇夺全市第一；广州中学的高优率为83.85%，势头很猛。天河中学、第八十九中学、第一一三中学、第七十五中学、广州市奥林匹克中学（原东圃中学）的这一数据也再攀高峰。
师资力量：
学有优教“领航”学子成长
在《天河区基础教育“幼有善育、学有优教”幸福标杆行动计划（2020－2022年）》中，天河区对优化师资队伍做了重要规划。“学校对生源的选择范围是有限的，各个区的学生群体整体素质差不多，而教师的素质和积极性有比较大的差别。教师素质对教育质量有决定性的影响。”在谈到师资重要性时，吴颖民如此说道。
天河区通过积极引进和大力培养两大举措来建设优质师资队伍，2020年更计划招聘180名在编教师，创下历年之最。吴颖民介绍，“天河愿意拿出大量的资金，在全国范围内引进人才。从去年开始，天河提前启动年度教师招聘，吸纳更多优秀的人才。而且随着天河教育实力的增强和经济环境的优化，更多对基础教育有认识的优秀人才会被吸引来天河任教。”
在大力培养在职教师方面，天河区十分重视校级干部和中级干部的培养，为学校的发展储备人才。天河充分发挥了省、市、区教育专家、名校长、名师工作室的引领带动作用。目前，广州中学拥有的正高级教师数量就达到8名之多。此外，开展多级教研、重视继续教育、开展“青蓝工程”以老带新，也是天河区各高中加强师资队伍建设的重要手段。
填报志愿：
知己知彼选择合适学校
针对中考关键的填报志愿环节，吴颖民认为，学生在填报志愿时应该做到“知己知彼”。他指出，中考是按总分录取，学生首先要预估好自己总分所在的层次。根据个人实力选择心仪学校时，最重要的要考虑自己是否欣赏学校的培养方式和文化氛围。其次是要选择能让自己的特长得到充分展现的学校。不同学校有不同领域的名师、名教练、好的传统，对个人兴趣爱好、个性特长发展可能帮助较大。校园环境、离家远近等因素虽然不是主要的，但也应该考虑。“对学校更认同，就会有更好的成长。”
去年，广州市中考首次采用自主招生，而且指标到校的比例增加到50%。吴颖民建议，如果在招生政策没有大变化的情况下，考生如果有明显的特长，不要放过自主招生的机会；如果心仪的学校有指标到自己毕业的初中，也可以根据自己在校内的排位，好好把握机会。
优质高中：
百花齐放引领学生成长
早在2018年，天河区7所区属公办高中全部获评国家级、市示范性普通高中，率先在全市实现了示范性普通高中全覆盖。另外，为积极应对新高考选科教学的挑战，2018年开始，天河区所有公办高中率先在全市高一年级全面实施小班化教学，改变课堂教与学的方式，以自主、探究、合作的学习方式培养学生，同时引入现代教育信息技术，为学生的个性化成长提供更精准的辅导，快速提升区属高中的办学质量。
“广州中学这届高三学生的发展势头很好。这和学校推动教育改革、改变教学方式、转变教师观念有关。”出任广州中学首任校长三年来，吴颖民将丰富的教育管理经验带到广州中学。经过近三年的观察和实践，广州中学提炼出了“四张名片”——智慧课堂、追梦行动、第一工程、数字校园，并以此为师生打造激扬生命、成就梦想的生命场。
作为后起之秀的天河外国语学校，在省内率先实施小班化课堂教学模式。融国际理解、和雅君子、创新思维和经典文化课程于一体的多元化特色化和雅特色课程体系，为学生的成长提供了广阔的平台。2019年，天河外国语学校与清华大学附属中学签署了战略合作协议，这是天河品牌学校与全国名校联手办好人民满意教育的新举措，将能够持续提高天河外国语学校的办学质量。
有“珠江岸边的现代书院”之称的天河中学近年来形成的特色课程、智慧课堂、人文环境、名师团队、学科竞赛等在广州市有较大的影响力，“低进高出、高进优出”的加工能力格外亮眼，被誉为广州教育“新崛起的力量”。
百年老校第八十九中学是国家级科技教育师范校，重视科技特色，致力于培养“精神有高度、眼中有光芒、头脑有智慧、身体有力量”的创新型人オ，学校在科技创新人才培养的道路上硕果喜人。
第一一三中学对不同个性的学生施以激发天性的教育，为每一个学生的成长、成才、成功奠基。学校办学成绩突出，近年来高考、中考不断创新高。并先后获得了全国青少年校园足球特色学校、全国环境教育示范基地等近30项殊荣。
广州奥林匹克中学以“教育质量优异，科技、体育、艺术三翼齐飞的完全中学”为办学定位，在转换“跑道”后加速前进。学校构建自主思维课堂，形成了厚德课程、身心健康课程、科技创新课程、艺术统整课程和生涯发展课程为核心的融创课程体系，推动生命高质量成长。
第七十五中学因材施教，探索出了科学有效的教学方法，学校连续六年荣获广州市高考综合评价一等奖，所有学科荣获高考突出贡献奖，近五年，高考成绩逐年攀升。
“育才造士，为国之本”。天河区以立德树人为根本，在推进高中阶段优质均衡教育的高质量发展道路上迈着坚实的步伐，吸引了越来越多学子报读。
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