重返校园充满期待，“并肩作战感觉真棒！” 最后2个月冲刺，同学们准备好了
复学首日，广州市荔湾区金道中学各班开展了以“致敬最美逆行者”为主题的爱国主义教育活动。
4月27日，离开校园整整三个月，这一届毕业班返校后需要适应新的环境，快速跳脱出居家备考的节奏，向理想的学府发起最后冲刺。
根据每班不超过25人的防控要求，必须拆分原有班级，几乎每一位老师的工作量面临加倍。为了校园的防控安全，为了不辜负家长们的期盼，老师们都觉得，“只要同学们考上心仪的学校，就足够了。”
昨日，广州市越秀区育才实验学校334名初三学生返校，每个班级将按照单双学号分为AB班上课，原本的7个班变为14个小班，严格按照每班不超过25人的要求进行教学活动。“对老师来说，同样的课要重复上两遍，加大了工作量，但老师们都毫无怨言。”该校行政办公室主任吴敏说。
对于AB班教学，广州市第十六中学副校长黄卫红也表示，“考虑到工作量翻了一倍，老师本身的体力精力等各方面的承受程度，我们除了关注学生回校以后的身体作息，也会密切关注老师这一天下来是否压力太大。”
“以不影响教学秩序和进度为前提，即便是AB班教学，也是保证学生40分钟的教学时长的。老师们宁愿自己辛苦一点，也不能影响教学的整体性。”黄卫红说。
首批复课都是毕业班，课程压力大，从网课过度到课堂教学，有何安排？对此，黄卫红表示，第一周教学主要注重线上教学和课堂教学的一个衔接，“线上教学老师们也非常重视，地点的变化不会把整个教学的进度打破，基本上是能够按照原来的一些教学计划去进行。在首周会做一些衔接和收尾的教学工作进行过渡。”
从化中学的教师张宇伟针也对学生返校反馈的情况做了针对性的教学计划。“抓好每一堂课的训练，向每一节课要效益，合理安排测练时间和内容，保持必要的练习强度，课堂教学要精讲多练。”
广州市培英中学高三年级的李同学告诉记者，为了备考，之前通过网课以及线上1对1问答方式学习，学业也是稳步地推进。“理综是我的薄弱环节，计划重点突破。心情很激动，终于可以上学了，非常想念老师和同学们。”
同行的王同学则告诉记者，在家学习期间，培英中学的老师通过腾讯课堂给学生上课，同学们通过手机端和电脑端都可以学习。其实，在家学习也并不轻松，除了常规的上课以外，阶段性的测验也是必不可少。“学校已经组织了3次在家考试，家长在旁监考，防止作弊。”王同学谈起考试爽朗地笑了起来，“马上就要摸底考试了，心里还是有点小小的紧张。”
对于广州市高三学生返校的决定，同学们都非常支持。“在家还是没法很好地集中注意力，毕竟在家里还是有电子产品的。”王同学表示，“校园的学习氛围肯定是家里没法比的。学校还规定手机不能带回来，如果有事情要联系家里，可以使用学校的固定电话。通过学校的门禁刷脸，我们的行踪会通过校讯通告知家长。”
从化中学学生姚永健则告诉记者，相比于早期网课时的不适应，近段时间在家学习的状态基本上能够恢复到学校正常上课时的状态，上课时能够积极地思考问题，并能在聊天框中与老师同学交流想法，课堂氛围也十分融洽。
“再加上学校近段时间的安排更加紧密有序，对高三这个阶段的复习做了周密安排，如晚练以及各学科的线上测试等，让我们感到学习的计划性，针对性更强，总体来说还是不错的。”他说，返校的第一反应肯定是兴奋和高兴，终于能够回到美丽的校园，在熟悉的环境里与同学们并肩作战，让他充满期待。
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