增城中学：全面筑牢疫情防线 确保校园平安稳定
党员协助社区开展防疫工作
疫情期间家校一起开展空中课堂德育主题活动
日常消毒清洁校园
本报讯（记者黄婧琪）疫情就是命令，防控就是责任。自省委省政府启动重大突发公共卫生事件响应机制以来，增城中学按照上级工作指示和要求，各项疫情防控工作有力有序推进，科学有效地开展新冠肺炎疫情防控工作，指导学生安排好假期的生活、学习，并开展了一系列抗疫防控工作。
规范教师队伍管理
确保学校平安稳定
2月8日，该校党委决定成立增城中学新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”工作领导小组，学校党委书记、校长宋东胜主持召开领导小组工作会议，传达学习贯彻各级防控文件精神，部署全校疫情防控工作，强调发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。学校党委开会讨论研究《增城中学关于疫情防控期间“停课不停学”线上教学实施方案》等具体方案。
根据要求，该校从下属四个支部挑选28名身体健康、政治觉悟高、责任心强的党员代表成立增城中学疫情防控应急小分队。2月20日至2月26日期间，每天派出2名党员到开园社区协助疫情防控工作。
同时，组织全校党员开展自愿捐款支持疫情防控工作，共收到捐款23786元。疫情防控期间，学校成立疫情防控党员突击队，参加疫情防控工作的党员54人次，其中下沉镇（街）、村（社区）一线24人次。
该校认真做好全体教职工疫情防控舆情引导和健康教育。通过微信公众号、家长群、学生群等网络渠道积极开展健康教育，向师生及家长宣传普及疫情防治知识和防控要求。要求全校教职工按照要求坚持每天报告本人身体健康情况。学校及时掌握全校所有教职工的动态信息，并建立台账管理，做到无一缺漏。
2月12日，教育部印发通知，要求各地教育部门和学校做好“停课不停教、不停学”组织部署工作，因地制宜组织教师开展线上教学。
开展线上教学两个多月以来，该校教师操作的熟练度和学生的适应度逐渐增强，线上教学方式趋向多元化，高三的几次大考均采取“云监考”+“在线考试”方式顺利进行。后期该校将继续加强师生家校沟通，把这个“加长版的寒假”变成学生自律、养成、修复、提升的过程，变成学生自我规划、自主学习、自我管理、自主发展的过程。
做好学生心理疏导工作
全力保障学生身心健康
2月24日，学校政教处与学生心理健康发展指导中心联合推出了《感受生命的阳光，寻找前行的力量》主题班会，班群中学生发言络绎不绝，科任老师也积极参与班会。
3月2日，学校组织学生和家长一同观看了2020年春季开学北京市中小学空中课堂德育主题活动课家庭教育之《抗击疫情 严守纪律担责任》视频。
该校多渠道指导学生填报个人健康信息及学生健康卡，督促家长和学生每日10点前在学生健康卡中填报晨检信息打卡，班主任登录企业微信穗康管理端查看晨检打卡情况，并进行跟踪管理。
同时，该校充分利用班会课进行疫情期间心理健康教育，如《感受生命的阳光，寻找前行的力量》《面对挫折》《战胜挫折》等主题班会。并通过学校公众号发布推文，指引学生和家长进行心理调适。
抓好摸排全面覆盖
严格消毒改善环境
疫情期间，该校组织在校员工学习《增城中学员工新冠肺炎疫情防控学习资料》，做细做实开学准备工作。
为做好校园消毒工作，该校成立增城中学校园卫生保洁消毒工作小组，根据《广州市新型冠状病毒肺炎预防和控制工作指引》的要求，制定和完善了《增城中学校园卫生保洁消毒制度》。假期期间对门岗、值班室、办公楼等重点部位每天消毒擦拭、喷杀消毒，定期对教室、寝室、餐厅、办公室、厕所、电梯、体育场等全面消毒，确保无遗漏，无死角。
提前谋划制定预案
科学安排准备开学
3月27日，该校举行防控新冠肺炎疫情应急演练，模拟开学后体温监测中发现学生发热超过37.3度的应急处置，演练得到区教育局、区疾控中心的肯定，本地媒体进行了报道。
该校不断优化工作流程、完善工作措施，使得防控工作更加科学、迅速、有效。学校将防控工作、部门责任科学化、标准化、程序化、规范化，通过制作流程图上墙、发微信群，加强学习、配合、磨合。
强化引导 解读政策
宣传防疫正能量
据了解，该校还充分利用校园网、微信、校门口显示屏等渠道，宣传国家防疫政策、防控措施和防控知识，引导师生正确认识疫情，既高度重视又树立信心，不造谣、不信谣、不传谣。同时该校心理健康中心及时开通心理咨询辅导活动，以缓解学生对疫情的焦虑心理，坚定战胜疫情的信心。学校还注意发现先进典型，讲好防疫故事，凝聚战胜疫情的信心和力量，营造良好氛围。
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