明年起全省小学开设游泳课 粤加强体育美育劳动教育,鼓励中小学校布置体育家庭作业,安排适量的劳动家庭作业
游泳普及三大难题待解
《计划》要求,中小学校体育课每周开课课时至少满足但不限于以下要求:小学一二年级4节；小学三年级到初中三年级3节；高中一到三年级2节。到2022年,中小学体育与健康课程开课率必须达到100%。普通高校本科学生开设不少于144学时(专科生不少于108学时)的体育必修课。中小学校要将“每天一小时校园体育活动”列入教学计划,鼓励中小学校布置体育家庭作业,使学生每天校内校外体育活动时间达2小时。
受到公众关注的还有推动普及学生游泳教育工作:2020年开始,《计划》指出,各地要想方设法在小学某一个年级(建议四年级)开始开展游泳教育教学。
对此,原广东省政府督学李伟成认为:“现在提出把体育放在重要位置上,非常必要也非常及时。因为广东很多地区都处于水边,附近有很多河流、水塘,把游泳作为一个重要项目非常有针对性。”然而,推进游泳的普及存在一定困难。首先是安全问题,目前学校的老师有资格和经验的人不多；第二个则是硬件问题。目前绝大部分学校没有游泳设施,如果开展游泳就必须要解决硬件问题；第三个则是课时问题,游泳不像专门的体育课,它有一个更换衣服、热身的过程,这个过程占的时间很多,以现在体育课时来算还是捉襟见肘。
为了解决这一问题,《计划》也在文件中部分涉及:在普通高校在抓好本校学生游泳教学的同时,要积极在场地、师资等方面协助驻地附近中小学开展游泳教育教学。
记者了解到,广州城区目前多数中小学受历史原因和场地限制,并没有空间建设游泳设施,同时把游泳作为选修课,游泳并不是一项强制性的运动。目前,有游泳条件的学校基本上都开设了游泳课,个别学校没有游泳池的会在学校附近找场地开课。比如西关培英中学,虽然没有游泳池,但每年都在学校附近的西郊泳场上游泳课。
高校学生至少选修1门艺术课
《计划》指出,学校美育课程以艺术课程为主体,主要包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等。《计划》明确,普通高校不得以任何理由挤占、削减艺术课时。重点突出公共艺术课程的实践性,保证每名学生至少选修1-2门艺术课程,选修课程不低于2个学分,每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。
“在推进美育工作的过程中,遇到的阻力可能更大。”李伟成分析,首先是课时的问题,《计划》超前于国家的课程纲要,“比如,《计划》要求美育课程基本上在3节以上,但课程标准里规定的只有两节”。现在存在的问题是,语文、数学、英语这些大学科都保证不了课时,因此留给美育的时间就更少了。第二个阻力便是师资,特别是在义务教育阶段的学校,师资存在结构性不足。很多学校在实际操作中用别的学科老师来充当美术和音乐老师。
石牌小学是广州市首批粤剧特色学校,在“粤剧进校园”上已经坚持了11年。“我们现在是一到四年级的孩子每个班一周有一节的粤剧课”,石牌小学德育主任唐老师介绍,“我们有专业的粤剧老师来教课,然后会把一些好的苗子组成特色队,由专业的老师排一些粤剧的戏剧”。不过,尽管粤剧在学校有了一定发展,但文化进校园进课堂还要过家长这一关。虽然现在传统文化越来越受到重视,但是对于家长来说,成绩还是很重要的。
家长:支持安排劳动作业
《计划》在劳动教育方面要求,优化综合实践活动课结构,确保劳动教育课时不少于一半。《计划》还强调,要将校外劳动纳入学校的教育工作计划,小学、初中、高中、大学每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。同时,还要“教育学生自己事情自己做,家里事情帮着做”,针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。
“将劳动课程作为主要课程之一是非常必要的,例如我到从化的边远山区调研,小学六年级一个班学生都不会使用锯子,一根小木条,整个班级的同学都没有办法把它很顺利地锯断。”李伟成说,现在很多学校开展劳动教育走向了误区,现在很多学校的劳动教育好像一定要把学生拉出去活动才叫劳动,其实擦洗厕所、楼板、保养学校场地也是劳动,因此开展劳动教育可以从他们的日常活动做起。
广州市民陈女士表示“百分百支持”,“游泳是基本生存技能,现在很多家长都有这个意识,自己花钱让孩子学,如果学校能推广,当然更好了。”陈女士说,“至于家务,就更求之不得了,洗衣、洗碗、扫地这些属于生活的基本技能,在某种程度而言,这些比学习成绩更重要。”
市民黄女士特别提到了劳动教育的部分,“劳动实践能够让孩子积极主动地去做家务,有利于帮助孩子养成良好的生活习惯,还可以引导孩子学会自食其力,在生活上更具有独立性。实施得越早,对孩子成长的帮助越大”。(综合)
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