提前模拟上课 缓解升学焦虑

从幼儿园小朋友到小学生，作息时间以及上课方式都发生了很大的转变。简女士告诉记者，孩子今年刚入读一年级，整个暑假，家长在不断告诉孩子即将进入“小学”，不能再像幼儿园一样散漫。当时，女儿似乎也听明白了，总说“我长大了，要学表哥表姐一样，做大人的事。”但在开学前一周，孩子忽然吵闹着不想上学，说是听说小学的老师比较严厉，会经常督促写作业。面对孩子的这些变化，家长该如何去面对呢？

记者采访了几位孩子已经读小学高年级或者已经升上初中的家长，他们在谈到面对孩子“幼升小”时时表示，比如可以为孩子买新书包和学习用品，购置一套学习用的书桌，给孩子营造一个“即将成为一名小学生”的环境，但是家长不要准备太多东西，因为东西太多反而会给孩子带来无形的紧张和压力。同时，减少看电视、玩电子产品的时间，多听古诗词和英语，或者陪孩子孩子一起阅读，培养孩子的学习能力。

家住滨江东路的王先生表示，孩子在读幼儿园大班时，他就开始有意识让孩子习惯学习生活，例如每天都给孩子布置作业，包括做10-20道算术题和练习一页纸或两页纸的硬笔字；做作业前先喝水再去洗手间，然后30分钟内不允许上洗手间或喝水，培养孩子的定性和专注力。

“每晚都安排固定的学习时间，全家人一起精心学习，大家看各自的书籍或者画画等，在家里形成一个学习的氛围。”家住越秀区的郭女士表示，要提前让孩子适应小学生的作息时间，和孩子提前沟通，重新培养合适的作息习惯，让孩子逐渐适应。此外，家长还是要保留一些孩子的自由的时间，增加趣味性，不要安排太多的内容，避免孩子产生逆反心理。信息时报记者 卫静雯

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