天籁童声唱响海珠
10月16-18日，广州市第十四届学校合唱节海珠区选拔赛正式拉开帷幕。在小学组一天半的比赛时间，展示的是数千名合唱队学生筹备、训练将近一年时间的浓缩成果。十多年来，海珠区实验小学参加省、市、区级中小学合唱比赛均斩获一等奖的好成绩，今年的比赛该校以《蓝天》《come to the music》两首温暖、活泼的合唱曲目再次荣获海珠区选拔赛的优异成绩。长期保持领先水平的他们有着怎样的选材、训练秘诀呢？本版撰文 信息时报记者 温倩茵
本版摄影 信息时报记者 陈引 通讯员 张慧纶
双线挖掘人才 完善梯队建设
在海珠区实验小学，兴趣课选修系统已经上线多年了，学校在科研引领下进行课程整合，开设了如篮球、榄雕、拉丁舞、合唱等特色课程。合唱室是很多同学神往的地方，每到网上选修系统开始报名，必定成为抢课焦点，有十多年组建、训练合唱队经验的具兰芳老师以激励学生兴趣为主，并从中物色好苗子。此外，利用课后430社团活动时间，学校邀请专家团队指导社团活动，形成初级班、中级班梯队，当中产生最为优秀的学员和选修课中发掘到的好苗子组成学校合唱队。
学生要成为合唱队队员，不仅要音色亮、音准稳，如果本身对音乐有自己的独特见解那就更有优势了，像五年级的郑英浩，不仅唱得好，能领悟旋律起伏的线条走向，还有学习小提琴的底子。具兰芳老师表示，合唱队里六、七十位队员，分成低中高声部，当中学过乐器的队员相对听觉更好，当其他队员气息不稳，声音晃动的时候，他能稳住音准，让其他队员的声音不至于飘走。
合唱比赛三年一度，要完善梯队建设并不容易，能很好地理解、运用歌唱的发音、状态、气息的往往是高年级学生，低年级的学生则通常气息较浅、不稳，如果高年级学生毕业离校了，那就会出现青黄不接的人才荒。
因此，一旦发现了低年级有好苗子，会让具兰芳老师格外重视地培养，也意味着这个队员不仅能参加两届比赛，还能在第二次参加比赛时成为队伍中的主心骨。今年已经是第二次参加比赛的黄星华是合唱队中的大师姐，不仅自己琢磨气息的走向、思考运用科学的发声方法进行歌唱，还会对合唱中声音突出的师弟师妹进行指点，起到引领的作用。
有铁一般纪律 才能愉快歌唱
合唱队讲究团体合作，整齐划一，起得整齐，收得干净，声音、动作、表情都需要磨合，当开始合唱队训练，需要铁一般的纪律，平时温柔大方的具兰芳老师也会正言厉色、不苟言笑。“合唱队各声部需要20多个人的声音融为一个整体，平时个性强、容易有争执、交往困难的同学通过合唱队训练，会逐渐变得开朗阳光，善于和人交往。”有一些家长甚至表示，即便孩子歌唱水平不能达到上场比赛要求，也希望孩子能和其他正式队员一起训练，感受合唱队团体合作的氛围。
曾经有一位男队员的性格转变让具兰芳老师印象深刻。因为性格有缺陷，这男孩无法与人正常交往，但是在上音乐课时，具兰芳老师发现他的声音条件很好，于是邀请他加入合唱队。“有一次训练，他因为其他同学吵闹，听不清自己的声部而发飙了，离开了合唱队一段时间。之后，家长又把他送来，他更珍惜在合唱队的机会，即便训练超时了，也含泪默默坚持到结束。他明白声部少了他一人音量就会变弱，团队需要他的声音，所以不再轻易发脾气了。”
平稳运用气息 合唱协调统一
每年想加入合唱队的同学都很多，但是如果音色、音准不好是不是就没有机会了呢？具兰芳老师表示，气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。未经过正规发声训练的同学，声音往往“白”而“扁”，气息浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，可以先练习吹蜡烛，分别用“啦、咯、噜”进行哼鸣练习，可以打开喉咙，冲击头腔和鼻腔。用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出作为舒起练习；用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出作突起练习。学生之间还能互相听唱，感受声音的距离，这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来，歌唱就会有所进步了。
在合唱中，有了合理统一的呼吸，才有良好的气息支持和统一的合唱发声，完成自然、流畅而整齐的演唱。合唱中统一姿势也非常重要，首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观。实际上统一合唱姿势不仅使合唱队具有整齐美观的外表，更重要的是这关系到整个合唱队的发声状态，所有合唱队员的身体器官只有尽可能地保持状态一致，才能使所有合唱队员的发声“乐器”处于相对统一的工作状态，从而获得比较完美的音响效果。
在刚结束的广州市第十四届学校合唱节海珠区选拔赛中，海珠区实验小学合唱队正是凭借具有穿透力、气势蓬勃的团体演唱名列前茅，接下来将在11月份的广州市第十四届学校合唱节中争取更好的成绩。
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