陈亚丽：教书育人 无怨无悔
陈亚丽。
陈亚丽，共产党员。1983年，陈亚丽开启教师生涯，至今已经从事教学工作三十多年，目前在增城中学担任英语老师。因突出的教学成绩以及学生的普遍认可，2018年陈亚丽被评为南粤优秀教师。
执教以来，陈亚丽一直用俄罗斯教育家乌申斯基说过的话激励自己：在教育工作中，一切都应以教师的人格为依据，因为，教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，无论设计得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。
在陈亚丽三十多年的英语教学工作当中，她以脚踏实地、不怕吃亏、刻苦钻研和不断进取的工作作风赢得了学生、家长和社会的好评。她的教育、教学和科研成绩显著，硕果累累。
文、图/记者黄婧琪
努力教会每个学生
陈亚丽从小就立志要当一名教师，这个梦想在她毕业之后顺利实现。陈亚丽认为，当老师，特别是当班主任，日常事情细小和繁琐，若考虑不周，指导欠具体，就容易出问题。比如，随手关门关灯或轮流值日，这本来是一件很小的事情，但其中有育人的大文章。这件小事当中可以培养学生良好的行为习惯，关心集体，肯负责任，愿与他人合作等品质。陈亚丽说，人的心灵就是通过一件件平凡而又具体的事情进行雕塑的。她的班主任工作就是从这些一点一滴的细节抓起，在她持之以恒的努力下，她所任教的班级多次获文明班或先进集体称号。
在长期的教学实践中，陈亚丽深刻体会到，“教过”不等于“教会”，“教过”容易做到。当老师，每天都要上课下课，40分钟眨眼即逝，而要教会每个学生，绝非易事。有次她发现一位学生都高三了，但书写非常糟糕。通过一次次谈心，一次次个别辅导，最终把这位学生书写马虎的坏习惯纠正了过来，高考时这位学生英语考到131分的高分。
不断学习钻研业务
俗话说得好，打铁要靠自身硬。陈亚丽是80年代的中师毕业生，虽然连续地进修，但到教学时，她仍常感到知识不足。 她认为，英语课如果只教在课堂上，那就会随着声波的消逝而销声匿迹，英语课应当教到学生身上，教到学生心中。对教学，假如人云亦云，没有自己的风格，必然会上得“飘”。于是，她不断地审视自己的教学工作。查找自己的缺陷和不足后，她要求自己在两方面努力。一是打业务底子，通过业余时间参加各种研修班不断自学，先后参加了英语、教育学、心理学等课程培训。二是认真备课，一丝不苟。教材吃不透，学生情况了解得若明若暗，就难于教到关键处。她为自己立了个规矩，绝不做照抄照搬教学参考资料的人，要独立思考，刻苦钻研。照本宣科，依赖别人，好像是省心省力，但路会越走越窄。每次备课，都要求自己做到“胸中有书，目中有人，手中有法”。
执教以来，她上过无数大大小小的公开课，她觉得公开课是大家取长补短，共同提高的有效途径。即使学校新来了青年教师，她也坚持做公开课，甚至批改的作业、作文以及教学设计也予以公开。在她的言传身教的带动下，年轻教师也不甘落后，学习“充电”，互相交流蔚然成风，学校英语科的教学水平和质量也不断提高，受到广大师生和家长的肯定和赞扬。
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