守初心 担使命 写好新时代派潭教育的奋进之笔

在这一年里，派潭中学教育教学质量再攀新高。学校田径代表队荣获增城区中小学田径运动会团体总分第一名，2019年高考再奏凯歌：应届考生本科人数再次破百人大关，达104人，本科上线率由2018年的35%上升到52%，100%的考生上大专线，实现了四线飘红，超额完成增城区教育局下达的基础目标和奋斗目标。在广州市八区联考中：高一年级的综合成绩由入学时的增城排位第九上升为排位第五（不含增中），大步向前跨越4个名次，这非常难得。高一学生有三位同学进入增城区前50名，其中何斯惠排第13名。

学校的动力又来自多方面：第一个动力源是家长的力量。学校也非常重视家校共育，健全家委会组织，办好家长学校，开好分类家长会、家长进课堂、家长接待日等活动，开发家长资源，积极争取家庭、社区等多种资源参与到学生发展指导工作中来，构建多方共育机制，助力学校发展。

第二个动力源就是教师。我们提倡爱的教育，没有爱就没有教育，做教师要有爱心、有了爱心才会有责任心、才会有同理心，才会把别人家的孩子当成自家的孩子看待。为此，派中把师德师风建设放在教师队伍建设的首要位置，倡导教师争做“四有”好老师，做学生的引路人。

第三个动力源是学生。派中非常重视的就是对学生学习动力的激发。主要从几方面着手：第一，引导学生懂得感恩，做一个感恩的人。每年结合教师节、父亲节、母亲节、十八岁成人典礼等具有教育意义的时间节点进行主题教育。第二，引导学生进行人生规划，成为一个更加优秀的自己。从高一开始开设生涯规划课程，引导学生让学生知道我是谁，自己有那些优点、特长，有哪些不足，为自己将来遇到更多优秀的人，有更多的选择机会而去学，学习的动力就会更强。第三，创设多种舞台，让不同的学生有成功的机会。要求每一个进入高一的同学都要选择一个社团，让学生成为阳光自信、志趣高雅的人。学生有获得感和成就感，减轻学习的心里压力，增加学习的动力。

（内容有删减）

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